【题目】如图所示，甲、乙、丙三图中装置完全相同.燃料的质量都是10 g，烧杯内的液体初温相同.
(1)比较不同燃料的热值，应选择_______两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择_______两图进行实验；
(2)若在研究不同燃料热值实验时，记录数据如下表：
根据表中数据计算：完全燃烧10 g燃料1放出的热量为__________J；燃料2的热值是_____________J/kg.
(3)通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏(填“大”或“小”)，你认为出现这种情况的主要原因是：___________________________________________________________________________________.
【答案】 甲乙 甲丙 2.4×104 1.2×106 小 、燃料不可能完全燃烧或燃料燃烧放出的热量不可能完全被液体吸收
【解析】比较不同燃料的热值实验中，用到控制变量法，除了燃料的种类不同以外其他因素均保持相同，在图中甲乙丙进行比较符合条件的为甲乙两图；比较不同物质的比热容，也用到控制变量法，即除了吸热液体种类不同以外，其他条件均不同，比较甲乙丙三图可得，甲丙液体不同其他条件均相同，符合条件的为甲丙两图；完全燃烧10 g燃料1放出的热量Q1=mq=0.01kg×2.4×106J/kg=2.4×104 J；燃料1使液体a温度升高20℃，燃料2使液体a温度升高10℃，可得燃料1放出热量是燃料2放出热量的2倍，又燃料1和燃料2质量相等，故燃料1的热值是燃料2热值的2倍，燃料1的热值为2.4×106J/kg；可得燃料2的热值为1.2×106J/kg。通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏小，出现这种情况的主要原因是：燃料不可能完全燃烧或燃料燃烧放出的热量不可能完全被液体吸收.
华东师大版一课一练系列答案
孟建平名校考卷系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】质地均匀的长方体质量为5kg（g＝10N/kg），它与桌面的接触面积为100cm2，则它对桌面的压强为___Pa，若竖直切除该物体右边的阴影部分，剩余部分对桌面的压强____（选填“变小”、“变大”或“不变”）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】用弹簧测力计拉着甲、乙两物体沿竖直方向运动，两次运动的st图象如图所示。若甲的重力比乙小，则下列说法中正确的是
A. 它们的惯性一定相等B. 它们的重力势能一定都变大
C. 它们的动能可能相等D. 它们所受的合力可能不相等
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，用甲、乙两个轻质滑轮分别匀速提起相同质量的物体，能省力的是_______滑轮（选填“甲”或“乙”）；甲滑轮的动力臂与阻力臂之比为______；A、B、C三根绳子中，所受最大的拉力与最小的拉力之比为_______。（不计绳重和摩擦）
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【题目】街头的传统的手摇“爆米花机”，如图所示。唤起了人们童年的记忆。爆米花是将玉米放入密闭的铁锅内，边加热边翻动一段时间后，当铁锅突然打开时，随着“砰”的一声，玉米变成玉米花。下列说法正确的是
A. 玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加
B. 玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加
C. 玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变
D. 玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，物体放在水平地面上，在拉力F作用下做匀速直线运动，如果重力突然消失了，以下说法正确的是（ ）
A．物体的机械能增加
B．物体仍然做匀速直线运动
C．物体受到的支持力对物体做了功
D．物体所受拉力与摩擦力是一对平衡力
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】物理兴趣小组的同学为了探究物体动能、重力势能的大小与哪些因素有关，做了如下实验：
（1）如图甲所示，实验中是通过木块被推动距离的大小，说明钢球对木块__________的多少，从而判断钢球动能的大小，下列实验中所用的研究方法与此相同的是___________（选填序号）．
A．根据温度计中液柱上升的高度来反映物体温度的高低
B．研究电流与电阻关系时控制电压不变
C．利用弹簧形变的程度来反映力的大小
D．利用电流表指针偏转的幅度大小来表示用所测量电流的大小
（2）换用质量不同的钢球，让它们从同一高度沿着斜面自由滚下，这是控制了___________相同，通过本实验，你得出的结论是______________________________．
（3）探究影响重力势能大小的因素时，该小组分别用 A、B、C 三个物块从一定高度下落后打在三个个相同的桩上，得到了如图乙所示的情景，根据 的现象可知___________物块的重力势能最大，若 m A =m B ＜m C ，A、C 两物块下落高度相等，请在图乙中虚线框内画出 B 物块的大致位置 _____________________．
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【题目】实验室要测量一只阻值约为数百欧的电阻RX.能提供的器材有:干电池两节、学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、学生用电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、滑动变阻器R（100Ω 2A）和电阻箱R0（0～9999Ω、5A）各一只、开关和导线若干。各组同学都提出了自己的设计方案,下面是其中三组同学的设计方案(电路图)。
(1) 你认为三种设计方案中不可行的是________ ，原因是:________ 。
(2) 在可行的方案中,你认为________ 组的设计方案可以让测量结果更准确。
理由是:________ 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示电路中的两个电灯是_____联，电流表A1的示数如图乙所示，则A1的示数为____A，电流表A2的示数为0.9A，则L1中的电流是_________A。则L2中的电流是_________A。
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