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    （无锡物理竞赛题）下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（ ）

    A．甲实验说明声音的传播需要介质

    B. 乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大

    C. 丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高

    D．丁实验说明声波不能传递能量



    A解析：甲实验是把正在响铃的闹钟放在钟罩里，用抽气机逐步抽去钟罩里的空气，听到的闹钟响声逐步减小，据此说明真空不能传声，声音的传播需要介质，选项A正确；乙实验利用钢尺的振动来说明钢尺振动的频率越高，音调越高，选项B错误；丙实验通过音叉振动时乒乓球弹开的远近说明音叉的振幅越大，响度越大，选项C错误；丁实验通过敲击橡皮膜时蜡烛火焰的摇动说明声波能够传递能量，选项D错误。


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    科目：初中物理 来源： 题型：


     如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明哪些问题？请你写出两个：（1）                                                      、

    （2）                                                      。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2013中学生数理化潜能知识竞赛)“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，下面四个图是小严同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片（黑点表示物体的像），其中可能做匀速直线运动的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2012全国初中物理竞赛预赛）“蜻蜓点水”是常见的自然现象，某同学在研究蜻蜓运动的过程中，获得一张图4所示的蜻蜓点水的俯视图片。该图片记录了在相等时间内蜻蜓连续三次点水过程中激起的波纹，已知水的传播和蜻蜓的飞行都是匀速运动。根据图中弦的形状和分布可知蜻蜓当时是向____________（填“左”或“右”）飞行的，且飞行速度比水波传播的速度____________（填“快”或“慢”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    (2010全国初中应用物理知识竞赛题)现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。司机从看到情况到肌肉动作操纵制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离。从操纵制动器刹车，到车停下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离。下面是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。请回答:

    (1)刹车过程中轮胎会发热，这是什么原因?是什么能转化为什么能的过程？

    (2)利用上表数据，通过计算求出该司机的反应时间大约是多少秒?

    (3)分析上表数据可知，汽车制动距离与行驶速度有什么关系?

    (4)为了提醒司机朋友在雨雪天气里注意行车安全，在高速公路旁边设置了“雨雪路滑，减速慢行”的警示牌，请简要说明这句话的物理道理。

    速度/km·h-1

    40

    50

    60

    80

    100

    反应距离/m

    7

    9

    11

    15

    19

    制动距离/m

    8

    13

    20

    34

    54

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2006年全国初中应用物理竞赛重庆预赛题）设声音在空气中的传播速度为v1，在水中的传播速度为v2，在钢铁中的传播速度为v3，它们之间的大小关系是（   ）

    A．v1＝v2＝v3    B．v3＞v2＞v1    C．v1＞v2＝v3     D．v1＞v2＞v3

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （2008年株洲初中应用物理知识竞赛题）邮局电话亭是用玻璃制成的，隔音效果比较好，这主要是因为玻璃（   ）

    A．能很好地吸收声音                     B．能很好地反射声音

    C．不能传播声音                         D．使声音传播速度变慢

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    （第12界全国初中应用物理知识竞赛）为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象。

    甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。

    乙、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。

    丙、吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。

    丁、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。

    你认为，能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明了什么问题？ .

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    (2009全国初中应用物理知识竞赛题)在水泥路面的道路施工中，其中有一道工序是：大约每隔8m在水泥中插入一根长木条，将水泥路面割断成一块一块的。然后再趁水泥还未完全固化时用带有齿的轮在铺设好的路面划出一道道的横线(如右图所示)。对上述做法的分析，你认为下列说法中最可能的是(    )

        A．用带有齿的轮在铺设好的路面上划出一道道的横线，是为了使路面更加美观

        B．用长木条将水泥路面割断成一块一块的，是为了节约铺设路面的水泥材料

        C．用长木条将水泥路面割断成一块一块的，是为了防止由于热膨胀导致路面损坏

    D．用长木条将水泥路面割断成一块一块的，是为了增大路面的摩擦

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