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6.设计一个测量小灯泡电阻的实验.
①画出测量的电路图.
②此实验依据的原理是R=$\frac{U}{I}$,需测量的物理量是灯泡两端的电压和通过灯泡的电流.
③实验过程中,两电表都接小量程,如图所示,则所测小灯泡的电阻为10Ω.

分析 ①测量小灯泡电阻时,需要用并联的电压表测出两端的电压,串联的电流表测出通过的电流;
②本实验的实验原理是:欧姆定律公式变形R=$\frac{U}{I}$,根据公式可知所测得物理量;
③已知实验过程中,两电表都接小量程,分别读出电压表和电流表数值,利用R=$\frac{U}{I}$求得小灯泡的电阻.

解答 解:①画电路图时,按电流流向法,先画出电源,从电源的正极出发依次画出开关、电流表、灯泡、滑动变阻器回到电源的负极,最后把电压表并联在灯泡的两端,如下图所示:

②本实验的实验原理是:欧姆定律公式变形R=$\frac{U}{I}$,实验中需要测量灯泡两端的电压和通过灯泡的电流.
③已知实验过程中,两电表都接小量程,即电压表量程是0~3V,分度值是0.1V,电压表示数U=2.8V;
电流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,电流表示数I=0.28A;
由I=$\frac{U}{R}$可得,所测小灯泡的电阻R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.8V}{0.28A}$=10Ω
故答案为:①见上图;②R=$\frac{U}{I}$;灯泡两端的电压;通过灯泡的电流;③10.

点评 本题考查了作实验电路图、实验原理、实验需要测量的量、电表读数、求灯泡电阻等问题;对电表读数时,要先确定电表量程与分度值,然后再对电表读数.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.夏天,小林与小欣一起到餐厅,小林要了一杯热咖啡,小欣要了一杯冰柠檬茶,如图所示.一段时间后,他们各自的杯壁上都出现了小水珠,但出现的部位不同,请指出两只杯子水珠出现的部位并分析其形成的原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.实验室购买了一批规格为“2.5V 0.75W”的小灯泡,某同学在利用其中一只小灯泡做测量电功率的实验时,得到了如下一组数据.
次数第一次第二次第三次
电压/V32.52
电流/A0.440.40.34
(1)分析这组数据,你认为该小灯泡是否合格:不合格.其原因是:根据灯额定电压算出的实际功率大于定的额定功率.
(2)假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的,则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是长了还是短了:短了.理由是电阻的大小与长度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.在一次探究活动中各小组里都有一个标有“3.8V”字样小灯泡,任务是测出小灯泡的额定功率,于是利用老师提供的器材连接了如图甲所示的实验电路,电源电压恒定不变.
(1)测小灯泡的额定功率实验原理是P=UI.
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整(要求滑片向左移灯泡变亮),并在虚线框画出电路图.
(3)闭合开关,移动滑动变阻器片,发现灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数,其故障原因是灯泡短路.
(4)故障排除后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,示数为0.38A,小灯泡正常工作时的额定功率是1.444 W.
(5)另一个小组的电流表坏了,老师给了一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关,借助部分现有的实验器材,并帮助设计了如图丙所示的实险电路,也可以测出了小灯泡的额定功率,请你帮忙完成下列实验步骤:
①连接好实验电路,闭合开关S1,将开关S1拨到触点2(填“1”或“2”),移动滑片,使电压表的示数为3.8V.
②保持滑片的位置不动,再将开关S2拨到触点1(填“1”或“2”),读出电压表的示数为U.
③小灯泡额定功率的表达式为P=$\frac{3.8V(U-3.8V)}{{R}_{0}}$(用已知量和测量量表示).

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1.如图所示的电路,电源电压为12V且保持不变,当S1、S2都闭合时电流表的示数为0.3A;当S2闭合,S1断开时,电流表的示数为0.1A.求:
(1)电阻R2的阻值;
(2)电阻R1的阻值;
(3)当S2闭合,S1断开时,电阻R1两端的电压.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.小陈在进行“测量小灯泡功率”的实验时,实验台上提供的器材有6V蓄电池、电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、滑动变阻器(50Ω,1.5A;10Ω,2A).额定电压为2.5V的小灯泡(正常发光时的电阻约为7Ω),开关各一个,导线若干.
(1)小陈在实验中电流表应该选择0~0.6A量程,滑动变阻器应该选择50Ω,1.5A.
(2)请你将实物图连接起来.
(3)小陈在实验中有下列操作:①读出电流表的示数;②移动变阻器的滑片至阻值最大处,再闭合开关;③断开开关,连接电路;④测量并记录数据,计算小灯泡的额定功率;⑤移动变阻器滑片,使电压表的示数为2.5V.其合理的顺序为③②⑤①④.
(4)若闭合开关后,发现小灯泡不发光,电压表的示数为零,电流表有示数,产生此故障的原因可能是D、E.
A.电压表的正、负接线柱接反了      B.小灯泡的灯丝断了      C.小灯泡的灯座接触不良 
D.小灯泡短路      E.电压表短路了
(5)排除故障后调节滑动变阻器,测得表中的三组数据,则小灯泡的额定功率为0.9W.
实验次数123
电压U伏2.02.52.8
电流I安0.300.360.38

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.图甲是“测量小灯泡额定功率”的实验电路图,小灯泡的额定电压为2.5V.

(1)图甲中只有一根导线的一个接头接错,请在错误处画“x”,并在图上改正.
(2)电路修改正确后,闭合开关前,将图甲中的滑动电阻器滑片调到最右端(选填“左端”“右端”“中间”),闭合开关后,缓慢移动滑片,直至电压表示数为2.5V时停止移动滑片.
(3)完成上述实验后,小丽的小组又设计了如图乙所示的实验电路,借助实验室的器材,同样测出了小灯泡正常发光时电功率,请你完成下列实验步骤:
①接好实验电路,闭合开关S1,将开关S2拨到触点1(选填“1”或“2”)移动滑片,使电压表的示数为灯泡的额定电压U1
②滑片的位置保持不动,再将开关S2拨到另一个触点读出电压表的示数为U2
③小灯泡正常发光时功率的表达式P=$\frac{{U}_{1}({U}_{2}-{U}_{1})}{{R}_{0}}$(用U1、U2、R0表示).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.小明和小芳为了研究泡塑料和棉絮的保温性能好坏,两人设计并做了一个实验.他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶,让她们自然冷却,利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况.
(1)为保证实验准确性,实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外,还应考虑影响水温变化的其它因素,如保持烧瓶相同、环境相同、水的初温和质量相同.
(2)按照计划操作,小明和小芳同学把实验测得的时间与温度数据填在下列表格中:
时间t/min010203040150180
泡沫塑料组水温T1/℃80645550412120
棉絮组水温T2/℃80564332282020
分析上表数据可知:他们实验时的室内温度是20℃.由表格数据可以得出的实验结论是:大小厚度相同的泡沫塑料比棉絮保温性能好.
(3)除了采用相同的时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外,根据上表数据你还可以采用降低相同的温度比较所用的时间方法来比较这两种材料的保温性能.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.生活中,下列措施不符合安全用电的是(  )
A.开关接在火线上
B.发现家用电器或导线失火时,必须先切断电源,然后再救火
C.家用电器的金属外壳接地
D.发现有人触电时,立即用手将触电人拉开

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