时间/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | |
温度 | -8 | -6 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
状态 | 固态 | 固液共存态 |
分析 (1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较慢,便于记录数据,若用水浴法或用酒精灯加热,冰的温度升高较快,不便于记录数据;用搅拌棒进行搅拌,能够使烧杯均匀受热.
(2)在探究物质的熔化特点时,不仅要记录其温度的变化情况,还要观察其状态的变化情况;在进行温度计的读数时,注意温度计的分度值;
(3)根据表格中数据描点,并用平滑的曲线连接起来;
(4)冰是晶体,结合图象可知,在熔化过程中温度保持不变.
解答 解:(1)冰的熔点为0℃,所以装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较慢,便于记录各个时刻的温度;
为了使烧杯内各部分受热均匀,还需要用搅拌棒进行搅拌;
(2)探究冰的熔化特点,不仅要探究温度随时间的变化情况,而且要观察其状态的变化;
温度计的分度值为1℃,液面在0℃以下第4个格,所以其示数为-4℃;
(3)根据表格中数据进行描点,并将各点用平滑的曲线连接起来,如下图所示:
(4)由图象知,冰达到熔点后熔化,虽不断吸热但温度保持不变.
故答案为:(1)慢;用搅拌棒搅拌;
(2)状态;-4;
(3)见上图:
(4)不变.
点评 此题是探究冰的熔化特点,考查了学生对水浴法的应用及理解,同时考查了熔化图象的画法及晶体熔化时的特点.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 地面对人的摩擦力减小 | B. | 人对地面的作用力不变 | ||
C. | 地面对人的摩擦力增大 | D. | 人对地面的作用力减小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
时间(分) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度(℃) | 90℃ | 92℃ | 94℃ | 96℃ | 98℃ | 99℃ | 99℃ | 96℃ | 99℃ |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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