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19.结合你所学的知识和图象,以下光学实验结论中,说法不正确的是(  )
A.
小孔成像
B.
凸透镜成像
C.
光从空气射入水中
D.
平面镜成像

分析 首先明确每个选项中光现象包含的物理规律,然后明确图象表达的物理意义,确定两者是否对应.

解答 解:
A、物体通过小孔成倒立的实像,在物体大小和物距一定时,像的高度与像距成正比.图线反映的是正比例关系.不符合题意;
B、凸透镜成实像时,在焦距一定时,像距与物距成反比.图线反映的是反比例关系.不符合题意;
C、光从空气斜射入水时,折射角小于入射角,折射角随入射角的增大而增大.图线反映的是折射角随入射角增大且折射角增大的程度大一些.符合题意;
D、物体在平面镜中成正立等大的虚像,像距与物距成正比.图线反映的是正比例关系.不符合题意.
故选C.

点评 此题考查的是我们对光现象有关规律的理解和应用,读懂图象信息,是正确判断的前提.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.现在许多城市小区安装有光纤网络,光纤的主要用途是(  )
A.输电B.供热C.照明D.通信

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10.相对普通晶硅光伏电池而言,薄膜光伏电池具有重量轻、厚度薄、可弯曲、成本低等优点.薄膜光伏电池是将光能转化为电能.薄膜光伏发电站功率为0.7×106W;晶硅光伏发电站功率为1×106W(电站面积均为1万平方米).若太阳的平均辐射功率为600W/m2,则薄膜光伏发电能量转换效率为11.7%(保留一位小数).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.小红想探究凸透镜成像规律:试验桌上有两个凸透镜,焦距分别是10cm和20cm.

(1)小红将其中一块凸透镜放在光具座上,当烛焰、透镜及光屏的位置如图所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像,则他选择的凸透镜的焦距为10cm.
(2)实验中,当蜡烛、凸透镜和光屏位于如图所示的位置时,小红看到在光屏上成了一个烛焰清晰缩小(选填“放大”、“等大”或“缩小”)的像,这种成像规律在实际中的应用有照相机.要使烛焰在光屏上所成的像变大,透镜的位置不动,蜡烛应靠近(选填“靠近”或“远离”)透镜,同时调节光屏.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.每年的5月3日“五三惨案”纪念日,我市都会拉响防空警报,以示勿忘历史,警钟长鸣.为了使警报声传得更远,应该提高警报声的(  )
A.响度B.音调C.音色D.频率

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示为小明自制的风力板,a板为迎风板(高为1米,宽为0.5米),其迎风面承受风力,b板为压重板,它水平放置(a、b重和厚度均不计).当压重板上放置重力不同的铁板,制成能测风力1~8级的8个风力板,构成一套风力探测仪.当风力大到一定程度时,风力板就会倾倒.
(1)在这过程中,风力板相当于杠杆,若风对迎风板的作用力是动力,则阻力是铁板对压重板的压力
(2)已知单位面积产生的风力p=0.5v2ρ,v为风速,ρ为空气密度1.3千克/米3.当风速为10米/秒时,若要使风力板恰好翻倒,则应配一个厚度不计的重为162.5牛的铁板(已知铁板长度AB为20厘米且铁板放在b板的中间)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.剪刀是家庭常用工具,但它用起来有很深的学问,下面就剪刀应用,回答下列各问题:
(1)剪刀实质是由两根杠杆组成,其中一根是AOB,另一根是COD;
(2)当用剪刀剪开物体E时,请在图中画出杠杆AOB所受阻力的大致方向;
(3)在用剪刀剪物体E时,感觉用力很大,为了省力你应把物体向支点0靠近,你这样做的物理道理是减小阻力臂,省力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.同学们都玩过如图所示的游戏“抽陀螺”吧?当我们用力抽打陀螺时,陀螺会高速旋转.如果转动变慢,我们用力抽它,它会加快,这说明力能够改变物体的运动状态;陀螺能够长时间在地面上旋转,这是因为陀螺具有惯性.

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15.如图所示为近视眼成像的示意图,应佩戴凹透镜进行矫正.(选填“凸”或“凹”)

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