【题目】在“观察水的沸腾”的实验中:
(1)请你指出图甲中实验操作错误之处是?
(2)改正错误后,继续实验.当水温升高到90℃时,每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾后再持续几分钟为止.数据记录如下表:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度/℃ | 90 | 92 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
①第2min温度计示数如图乙所示,此时水的温度是℃;
②根据表中数据可知:水的沸点是℃,由此可判断出当时水面上方的气
压(填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压,水沸腾时的特点是 .
(3)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”产生此现象的原因是?
【答案】
(1)
温度计的玻璃泡碰到了容器底.
(2)94;98;低于;吸热但温度保持不变
(3)
水蒸气遇冷放热液化成小水珠.
【解析】解:(1)图中温度计的玻璃泡碰到了容器底,这样测量的温度不是液体的温度了,同时还容易损坏温度计.所以答案是:温度计的玻璃泡碰到了容器底.(2)①由图知,温度计的分度值为1℃,所以温度计的示数为94℃.所以答案是:94.②根据表格中数据,从4到8分钟,谁的温度保持98℃不变,所以水的沸点为98℃.同时还可以看出水在沸腾过程中吸热但温度保持不变.当时水的沸点低于标准大气压下水的沸点(100℃),所以当时气压低于标准大气压.所以答案是:98;低于;吸热但温度保持不变.(3)水在沸腾过程中,产生大量高温的水蒸气,遇冷会液化成大量的小水滴,这就是我们看到的“白气”.
所以答案是:水蒸气遇冷放热液化成小水珠.
【考点精析】认真审题,首先需要了解温度计的使用方法(温度计的使用: ⑴让温度计与被测物长时间充分接触,直到温度计液面稳定不再变化时再读数, ⑵读数时,不能将温度计拿离被测物体, ⑶读数时,视线应与温度计标尺垂直,与液面相平,不能仰视也不能俯视. ⑷测量液体时,玻璃泡不要碰到容器壁或容器底),还要掌握沸点及沸点与气压的关系(液体沸腾时的温度叫沸点,液体的沸点与气压有关,液面气压越小沸点越低,气压越大沸点越高.高原地区普通锅里煮不熟鸡蛋,就是因为气压低,沸点低造成的.高压锅是利用增大液面气压,提高液体沸点的原理制成的)的相关知识才是答题的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】爸爸想要给7岁双胞胎兄弟的卧室中各安装一只8W左右的照明灯,家中现有“220V 25W”和“220V 40W”两只灯泡,聪明的爸爸将两只灯泡串联起来连接在家庭电路中,使想法得以实现.弟弟说要大灯泡(40W),因为大的亮.(灯丝电阻不随温度变化)
(1)弟弟的说法正确吗?
(2)理由是什么?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列措施中,为了减慢蒸发的是( )
A.将地面上的积水向周围扫开B.将湿手放在干手器下吹干
C.把湿衣服晾在通风向阳处D.将新鲜的蔬菜装入保鲜袋
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【题目】将灯L1和L2串联在由三节新干电池串联的电源两端,开关闭合后测出L1 两端的电压为2V ,则L2两端的电压为_____V ;若将灯L1和L2并联在同一电源两端,则L2两端的电压为_____V .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境.下列说法正确的是()
A. 若蜡烛A距玻璃板4cm,则蜡烛B距玻璃板8cm才能与蜡烛A的像完全重合
B. 若在甲图中玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板,则不能透过玻璃板看到A的像
C. 若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜,则乙图是产生该现象的原因
D. 若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜,则丙图是产生该现象的原因
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内,用抽气筒将广口瓶中的空气抽出
(1)抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化,造成这一现象可能原因是:_____
A.手机声音的响度太大 B.手机声音的频率太高
C.未塞紧瓶塞存在漏气 D.插入广口瓶中导管不足够长
(2)经调整使器件完好后,再次用抽气筒有效地向外抽气过程中,小明发现听到的手机声音的响度_____(填“变大”、“不变”或“变小”).
(3)于是小明用抽气筒不停地向外抽气,经过较长的时间后,小明将_____(填“不能听到”、“还能听到微弱的”)手机声音,由此现象_____(填“可以”、“不可以”)直接得出真空不能传声的结论.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,为电子式电能表的表盘,其中“3200imp/(kWh )”是它的一个重要参数“脉冲输出”的单位,意思是:接在电能表后面的用电器每消耗1kWh 的电能,指示灯闪烁3200次.若电路中只有一个电炉子工作时,90s内电能表的指示灯闪烁了80次.
(1)电炉子消耗的电能为 J.
(2)这个电炉子的功率是 W
(3)这个电炉子的电阻是 Ω
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