王刚同学在课堂上的发言声音洪亮.“声音洪亮是指声音的( )A．音调B．音色C．响度D．声速题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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16．王刚同学在课堂上的发言声音洪亮，“声音洪亮”是指声音的（　　）

A．

音调

B．

音色

C．

响度

D．

声速

分析声音的特性有三个：音调、响度和音色．音调是指声音的高低，与振动频率有关；响度是指声音的大小，跟距声源的远近和振幅有关；音色又叫音品是指声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关．

解答解：课堂发言的同学声音洪亮，是指声音大，能让所有的同学都能听到，因此“声音洪亮”指的是声音的响度大．
故选C．

点评此题要结合声音的特征响度定义进行分析解答，注意与其它特征的区分．

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6．

如图所示，小晶在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将焦距f=15cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处，将点燃的蜡烛移动到光具座上20cm刻线处，将光屏向右（选填左”或“右”）移动，在光屏上观察到烛焰清晰倒立（选填“正立”或“倒立”）的像A；然后将蜡烛向左移动到光具座上10cm刻线处，将光屏向左（选填“左”或“右”）移动，在光屏上观察到烛焰淸蜥的像B，像B比像A小〔选填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：多选题

7．

如图所示电路，已知R₂的阻值，滑动变阻器的最大阻值为R₁，开关S闭合后，当滑片移至b端时电流表示数为I，电源电压U不变，下述判断正确的是（　　）

	A．	滑片移至a端时，电流表示数为：I₂=$\frac{U}{{R}_{2}}$
	B．	滑片移至b端时，求通过R₁的电流I₁的求解思路是：I₁=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$→U₁=U→U=IR→R=$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$
	C．	滑片移至b端时，电路的总功率是：P=I²R=I²（$\frac{{R}_{1}{R}_{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$）=$\frac{{I}^{2}{R}_{1}{R}_{2}}{{R}_{1}+{R}_{2}}$
	D．	滑片P左移→R₁↓→R↓=$\frac{1}{\frac{1}{{R}_{1}}+\frac{1}{{R}_{2}}}$→I↑=$\frac{U}{R}$→电流表示数增大

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4．为确保产品及人身安全，电压力锅设有“限温安全装置”和“超温安全装置”（每个安全装置相当于一个开关），若使用不当出现锅内空烧或未放内锅时，限温装置自动断开，当锅内温度达到极限温度时，超温装置自动切断电路，从而起到双重保险的作用．以下关于这两个安全装置及发热电阻的设计电路正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

11．小明旅游归来带了一块较大的石块，他想利用一个烧杯、天平、水，测出了一小块不规则小石块的密度．请将他的步骤补充完整．

（1）把托盘天平放在水平台上，将标尺上的游码移到标尺的零刻度线处，调节天平右端的平衡螺母，使天平平衡．
（2）用天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图1所示，则小石块的质量为52g．
（3）如图2所示，A、往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置做上标记；B、取出小石块，测得烧杯和水的总质量为122g；C、往烧杯中加水，直到水面与标记相平，再测出此时烧杯和水的总质量为142g．
（4）计算出小石块的体积后，用密度公式计算出小石块的密度为2.6×10³kg/m³．
（5）分析此实验所测的密度比实际值偏小（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），原因是取出石块时会带出一部分水，导致加进去的水变多，所以所测体积偏大，密度偏小．

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1．