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1.有一铝球的质量是24kg,体积是12dm3,请问它是空心的还是实心的?(ρ=2.7×103kg/m3)如果是空心的,空心部分体积多大?

分析 由密度公式变形求出此时铝球的实心体积,再与铝球的实际体积相比较,如果相等,则是实心的,如果实心体积小于实际体积,则是空心的;用铝球的实际体积减去实心部分的体积就是空心部分的体积.

解答 解:由密度公式:ρ=$\frac{m}{V}$可知:
铝球中铝的体积:
V=$\frac{m}{{ρ}_{铝}}$=$\frac{24kg}{2.7×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$≈8.89×10-3m3=8.89dm3
因为8.89dm3<12dm3,所以,此球为空心球.
因此空心部分的体积为:
V=V-V=12dm3-8.89dm3=3.11dm3
答:这个铝球是空心的,空心部分的体积约为3.11dm3

点评 判断物体是否为空心,解决问题的方法很多,但实质上都是根据密度定义式,比较实际物体与实心物体的质量,体积或密度之间是否存在差异,即,比较质量法、比较体积法和比较密度法,如果存在差异,则实际的物体为空心物体,此题运用的是比较体积法,解题过程中要注意统一使用国际单位制单位.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.如图是刘明和李强做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路,现将灯L1和灯L2并联,且电流表测灯L2中的电流.

(1)请你用笔画线表示导线,帮他们完成电路连接,以符合要求.
(2)按要求正确连接好电路,闭合开关,电流表的示数如图2甲所示,则灯L2的电流为0.36A.
(3)在这个电路中,用电流表测干路中的电流时,电流表的示数如图2乙所示,则灯L1中的电流为0.44A.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.某物理小组的同学用如图所示的装置来研究水的沸腾.从点燃酒精灯加热开始计时,当液体中有气泡上升时,每隔1min记录水的温度如下表所示:
(1)沸腾在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象
(2)某小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图中A、B所示,则图中B 是水沸腾前的情况,图中A是水沸腾时的情况;
时间/min••11121314151617181920••
温度/℃••95969798989895989898••
(3)从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第17分钟95℃时的数据;
(4)从记录数据可得出的结论是:此时水的沸腾的温度为98℃,水在沸腾过程中温度不变.(选填“升高”、“不变”或“降低”);
(5)在这次实验中,发现从开始加热到沸腾的这段时间过长.为了缩短实验的时间,可以采取的措施是减少水的量、盖上纸板、用初温稍高的水来做实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

9.在测量运动物体的平均速度实验中,获得如下表格,其中M为AB的中点,则下列说法正确的是(  )
AMMBAB
平均速度/m/s343.6
A.AM段平均速度可以粗略描述物体在AM段的运动快慢
B.AM段的平均速度为3m/s,其含义是每秒通过的路程为3m/s
C.物体在AB段的平均速度是AM段平均速度与MB段平均速度的平均值
D.实验中在测量路程和时间的时候用到了组合法

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.小宇在用刻度尺测量一截铅笔的长度时(如图),特意从三个不同角度进行读数,他发现三种读数结果并不一样.你认为正确的读数角度应该是图中的乙.该刻度尺的分度值是1mm,按正确方法读数时,该铅笔的长度是3.50cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.跳广场舞已经成为人们健身的一项运动,优美的舞曲声是通过空气传人人耳的.为了不影响周围居民的生活和休息,跳舞时将音箱的音量调小,这是在声源处减弱噪声.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.五月春暖花开,万物生机勃勃.小敏和家人泛舟大明湖,当他们上船后,小船底部所受水的压强和小船所受浮力的变化是(  )
A.变小、变小B.变大、变大C.变小、不变D.不变、不变

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.一位旅客从苏州去上海,可有三种不同的方式:第一种是乘坐普通客运汽车,平均速度为60km/h;第二种是乘坐高速公路客运汽车,平均速度为100km/h,以上两种方式中途均不停站;第三种是乘坐火车,中途需在昆山停靠5min,平均速度为120km/h.所附的三种方式的里程、时刻表如右表所示.若这位旅客乘坐高速公路客运汽车,所用时间48min;若这位乘客希望乘车的时间尽可能短,则应选择乘坐火车.
普客快客火车
里程(km)758072
发车时刻8:20
10:30
14:30
8:45
11:00
14:45
9:00
9:20
9:43

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验.让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度.

(1)斜面的一端用木块垫起,使它保持较小的坡度,目的是使小车以较小(选填“较大”或“较小”)的速度从斜面滑下,以便能较准确地测量小车运动的时间.
(2)测得小车在AB段的运动时间是1.6s,则AB段的平均速度是25.0cm/s.
(3)在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,则测得AB段的平均速度会比实际值偏小(选填“大”或“小”).
(4)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度.他的做法是错误的(选填“正确的”或“错误的”),理由是:因为所测时间不是运动过程中下半程的时间;小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0;小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间.

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