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17.如图1所示电路,电源电压保持不变.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从a端滑到b端的过程中,R1、R2的U-I关系图象如图2所示.则下列判断正确的是(  )
①图线乙是电阻R1的“U-I”关系图象
②电源电压为9V
③电阻R1的最小电功率为0.9W
④滑动变阻器R2的最大阻值为10Ω
A.只有①③正确B.只有①④正确C.只有②④正确D.只有②③正确

分析 (1)根据电压表的示数和电阻求出电路中的电流,由图乙读出20℃时电阻R1的阻值,求出R1两端的电压,从而可计算出电源电压;
根据P1=U1I1求出R1的电功率;
(2)根据并联的特点求出R的电流,得出R1的电流值,从而可计算出R1的电阻值,由图象得出环境温度.

解答 解:(1)从“U-I”关系图象可以看出,甲为滑动变阻器R2的U-I关系图象,因为其两端的电压为0时,滑动变阻器接入电路中的电阻为0,乙为电阻R1的U-I图象,故①正确;
(2)当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时,电路中的电流最小,电阻R1的功率最小,
由U-I图象可知,电路中的最小电流I=0.3A,R1两端的电压U1=3V,R2两端的电压U2=9V,
因串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以,电源电压:
U=U1+U2=3V+9V=12V,故②错误;
由I=$\frac{U}{R}$可得,滑动变阻器的最大阻值:
R2=$\frac{{U}_{2}}{I}$=$\frac{9V}{0.3A}$=30Ω,故④错误;
电阻R1的最小电功率:
P1最小=U1I=3V×0.3A=0.9W,故③正确;
综上可知,①③正确,②④错误.
故选A.

点评 本题是有关电学的综合计算题目,要熟练掌握欧姆定律及电功率的计算公式,掌握串并联电路的特点,关键能够看懂图象,找出电阻与温度的对应关系.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”.电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个.

(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整.
(2)小彬将5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表有示数而电压表无示数,则电路中的故障可能是定值电阻R1短路(写出一种);排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为0.36A.
(3)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向A(选填“A”或“B”)移动,记录此时各表的示数.
(4)将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复步骤(3).
实验次数定值电阻(Ω)电流表示数(A)
15
2100.18
3200.09
(5)实验记录的多组数据如下表所示.分析数据可得出结论:当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.如图所示,加图是“探究晶体熔化时温度的变化规律”实验装置.
(1)该实验中存在一个错误操作是温度计的玻璃泡碰到了试管底.
(2)乙图是改正错误后根据实验数据所绘制的温度-时间图象,由图可知该晶体在第5分钟时处于液态.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时,得出了如图所示的图象.由此可知,甲、乙两种物质的密度之比ρ:ρ=9:4.用甲、乙两种不同物质做成体积相同的实心体,则它们的质量之比m:m=9:4.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.小丽和小明要“测量食用油的密度”,请你帮助他们完善实验方案,并回答后面的问题:
(1)小丽的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量食用油,再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积V1;其测得食用油密度的表达式是:ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$.
(2)小明的方案:在烧杯内倒入适量的食用油,用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3,然后将烧杯内的部分食用油倒入量筒内,测出烧杯和剩余食用油的质量m4,读出量筒内食用油的体积V2.即可测得食用油的密度.
(3)按小明的实验方案进行测量,实验误差可以减小一些;如果选择另一种方案,测得的密度值偏大 (填“偏大”或“偏小”).
(4)按小明的实验方案进行实验,已测得烧杯和食用油的总质量为34.1g.将烧杯内的部分食用油倒入量筒后,倒出油的体积如图 (甲)所示,烧杯和剩余油的总质量如图 (乙)所示,则小明食用油的密度为0.84×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图甲所示的电路中,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压不变.闭合开关S后,滑片P从a端移动到b端,电流表示数与电压表示数U的变化关系如图乙所示,则电源电压为3V,R1的阻值为5Ω,R2的最大阻值为10Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列与实物图完全一致的电路图是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.一个弹簧测力计的弹簧断为两截,小丽看到弹簧断裂处很靠近弹簧的一端,她就去掉断裂的一小段弹簧,将剩余较长的一段弹簧重新安装在原来的弹簧测力计上,并校正了零点,用它去测力,那么(  )
A.测量值比实际值大B.测量值比实际值小
C.测量值与实际值相等D.以上情况都有可能

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.某学习小组利用如图甲所示的电路探究通过电阻R的电流跟它两端电压U的关系.已知电源电压为3V且保持不变.滑动变阻力器标有“20Ω1A”字样.
(1)小明实验中多次调节滑动变阻器的滑片,改变电阻R两端的电压,记下电表的示数,得到如图丙所示的U-I关系图象.上述实验中刚闭合开关时,电压表的示数为0.6V,电流表的示数为0.12A.
(2)实验表明:在R一定时,电流与电压成正比.
(3)下表是小华等另外几个同学另选实验器材,用如图丁所示的电路,研究通过导体的电流与电阻的关系,电流电压不变.
实验次序12345
R/Ω1020304050
I/A0.60.30.20.12
实验过程中,当小华将电阻箱R的阻值从10Ω调为20Ω时,此时电压表示数会变大(填“变大”或者“变小”),为了保证电阻R两端电压不变,此时滑动变阻器的滑片应该向右调节(填“向左”或者“向右”).

(4)小华做第4次实验时,将电阻箱R的阻值从30Ω调为40Ω后,就直接记录电流表示数,这个示数可能是B.
A.0.2A     B.0.18A      C.0.15A     D.0.14A.

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