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(2007?青岛)运用知识解决问题:
(1)在长铁管一端敲一下,晓丽将耳朵贴在另一端听到两次声音,第一次是由
铁管
铁管
传来的.
(2)红玫瑰只
反射
反射
红光,因为它是红色的;透过蓝玻璃板看白纸是
色的.
(3)光学黑箱中有焦距都是4cm的凸透镜和凹透镜各一只,凸透镜主光轴CC′如图所示.一条光线对准凸透镜焦点射入黑箱,折射后对准凹透镜焦点方向射去,经凹透镜折射后从黑箱射出.请完成箱内完整的光路(画出透镜、光线、凹透镜的主光轴和焦点).
分析:(1)声音可以在一切气体、液体和固体中传播,一般情况下,声音在固体中传播快,接着是液体,气体中最慢,第一次听到的声音就是从传播最快的固体(铁管)中传播过来的;
(2)不透明的物体是由它反射的色光所决定的,透明物体的颜色是由它透过的色光所决定的;红玫瑰是不透明的,玻璃板是透明的,可以根据上述知识来解答;
(3)凸透镜对光线有会聚作用,射向焦点的光线会变为平行于主光轴的光线射出,根据凸透镜对光线的作用和主光轴的位置,做出光线经凸透镜折射后的出射光线;凹透镜对光线有发散作用,对准凹透镜焦点的光线经过凹透镜的折射,会变为平行于主光轴的光线射出,据此做出经凹透镜折射后的出射光线.
解答:解:(1)在长铁管一端敲一下,声音首先经过铁管传入人耳,然后在经过空气传入人耳,因为声音在铁管中的传播速度远远的大于在空气中的传播速度;
故答案为:铁管.
(2)红玫瑰是红色的,只能反射和自身颜色相同的红色;蓝玻璃板是蓝色,太阳光照射在玻璃上,蓝光可以透过玻璃,照射在白纸,白纸可以反射蓝光进入我们的眼中,所以我们看到白纸呈现蓝色;
故答案为:反射;蓝.
(3)入射光线和主光轴的焦点就是凸透镜的焦点,在焦点后方画出凸透镜,过焦点的光线经过凸透镜的折射就会变为平行于主光轴的光线射出;
找到凹透镜的焦点(在经过凸透镜射出的光线上),据此画出凹透镜的主光轴以及凹透镜,射向凹透镜焦点的光线就会变为平行于主光轴的光线射出;
故答图如下:
点评:我们学习物理知识的目的就是利用所学过的物理知识来解决生活中的实际问题,这也是新课程标准中的一个明确的要求,我们不仅要学会知识,而且要学会运用知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?青岛)运用知识解决问题:
(1)狗的汗腺在舌头上,烈日下狗伸出舌头喘气,加快了汗水表面的空气流动速度,使汗水蒸发
加快
加快
.而蒸发是
吸热
吸热
过程,使狗感到凉快.
(2)从滑梯匀速下滑过程中,动能
不变
不变
,机械能总量
减小
减小
;臀部有灼热感,这是通过
做功
做功
方式来改变内能的.
(3)一段电炉丝的电阻是1000Ω,若通过的电流为1A,则1min内电流通过电炉丝时产生的热量为
6×104
6×104
J.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?青岛)运用知识解决问题:
(1)电学黑箱表面有电源,灯泡L1、L2,电流表A1、A2,开关S1、S2、S3.请根据表格中的实验记录,在下面方框内画出电路图.
闭合开关 S1 S2 S3 S1  S2 S1  S3 S2  S3 S1 S2 S3
L1 不亮
L2 不亮 不亮 不亮 不亮 不亮 不亮
A1 无示数 有一定示数I1 无示数 无示数 无示数 无示数 无示数
A2 有一定示数I2 有一定示数
I3(I3=I1
无示数 有一定示数I2 有一定示数I2 有一定示数I2 有一定示数I2

(2)如图所示,电源电压为12V,电阻R1=6Ω,只闭合开关S1时,电路中消耗的总功率12W;只闻合开关S2时,电流表的示数变为只闭合S1时的
2
3
.试求同时闭合开关S1、S2、S3时,通电1min电流做的总功是多少.(请画出等效电路图)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?青岛)回顾实验和探究:
(1)晓丽在水平面上用木块、木板等研究“影响摩擦力大小的因素”时,记录数据如下:
实验次数 接触面 压力F/N 测力计示数/N
1 木板 7 2.1
2 棉布 7 2.6
3 毛巾 7 3.5
4 木板 9 2.7
比较表中第
1、4
1、4
次实验数据得知:压力越大,摩擦力越大.
一辆小车分别以相同的速度驶向这三种表面,直到停止,则在
木板
木板
表面行驶的距离最远.由此推测若平面完全光滑,小车将做
匀速直线
匀速直线
运动.
(2)如图所示,在研究“液体内部压强规律”时,将液体看作一框苹果,再将其中一只苹果当作自己,自己的感受是:越在下层感到挤压越厉害.根据这种感受,提出液体压强规律的对应假说是:液体压强随
深度
深度
增加而增大.再进行实验.
上述过程中将苹果当作自己是运用了
拟人类比
拟人类比
法.
本探究过程的思维程序是:提出问题→
猜想与假设
猜想与假设
→形成假说→实验检验.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?青岛)运用知识解决问题:
(1)行驶的火车不容易停下来,因为火车有
惯性
惯性
,要保持原来的运动状态.
(2)将氢气球用细线系住,让风从右方水平吹来.清在框内画出气球保持静止时的受力示意图.
(3)泥水含有泥沙,我们将单位体积泥水中泥沙的质量称作含沙量.若用ρ泥水、ρ、ρ(ρ<ρ)、H分别表示泥水的密度、清水的密度、干燥泥沙的密度、含沙量,请推导出ρ泥水、ρ、ρ、H的关系式:ρ泥水=
(1-
ρ
ρ
)H+ρ
(1-
ρ
ρ
)H+ρ
;以下图象中
反映了这一关系.

(4)如图所示,要求滑轮组由4股绳子承担物重,请用笔画线代替绳子将滑轮组绕好.当滑轮组提起重200N的物体时,机械效率为50%;若要使这个滑轮组省力,则提起的重物应该超过多重?(不考虑滑轮与轴之间的摩擦及绳重)

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