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    把自重为1 N的弹簧测力计，用来称一个4 N的物体，如果把弹簧测力计颠倒过来，把物体挂在提环上，用手提着它的挂物钩，这时弹簧测力计的读数是

    [　　]

    A．4 N

    B．5 N

    C．3 N

    D．无法判断

    答案：B
    解析：

    弹簧测力计本身有重量，所以把物体挂在提环上用手提挂物钩时测力计示数为自重与物体的重量之和，所以B对．


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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置他按图示提起钩码时注意保持弹簧测力计匀速移动，分别测得数据如表所示．请你分析：
    钩码重G/N 钩码升高高度h/m 测力计示数/F/N 测力计移动距离s/m
    （a） 1 0.2 1 0.2
    （b） 1 0.2 1.1 0.2
    （c） 1 0.2 0.6 0.4
    （1）比较弹簧测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是
    能省力
    能省力
    ．
    （2）比较弹簧测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是
    可以改变力的方向
    可以改变力的方向
    ．
    （3）把钩码升高相同的高度，比较（b）和（c）实验弹簧测力计移动的距离，可知：使用动滑轮
    费距离
    费距离
    ．
    （4）根据（c）实验的数据可计算出动滑轮的自重为
    0.2
    0.2
    N（不计摩擦和绳重）
    （5）根据表中数据可知，定滑轮和动滑轮的机械效率的大小关系是：η定
    大于
    大于
    η动，（填“大于”或“小于”或“等于”），请你说说想提高动滑轮的机械效率的两种办法：（a）
    减小动滑轮重
    减小动滑轮重
    ，（b）
    增大物重
    增大物重
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置，实验中测得数据如下表所示：
    钩码重G/N 钩码升高高度h/m 测力计示数/F/N 测力计移动距离s/m
    （a） 1 0.2 1 0.2
    （b） 1 0.2 1.03 0.2
    （c） 1 0.2 0.55 0.4
    请你分析：
    （1）研究定滑轮特点实验时，如图（b）所示，测力计的操作方法是
     
    ．（填序号）
    ①随意拉动重物      ②拉着重物保持静止       ③匀速向下拉动重物
    （2）比较弹簧测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是
     
    ．
    （3）比较弹簧测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是
     
    ．
    （4）把钩码升高相同的高度，比较（b）和（c）实验弹簧测力计移动的距离，可知：使用动滑轮
     
    ．
    （5）根据（c）实验的数据可计算出动滑轮的自重为
     
    N（不计摩擦和绳重）．

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    科目：初中物理 来源：2013-2014学年江苏省兴化市九年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    如图所示是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置，实验中测得数据如下表所示：

    请你分析：

    （1）研究定滑轮特点实验时，如图（b）所示，测力计的操作方法是       。（填序号）

    ①随意拉动重物      ②拉着重物保持静止       ③匀速向下拉动重物

    （2）比较弹簧测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是____________________

    （3）比较弹簧测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是________________ ___

    （4）把钩码升高相同的高度，比较（b）和（c）实验弹簧测力计移动的距离，可知：使用动滑轮_________

    （5）根据（c）实验的数据可计算出动滑轮的自重为_________N（不计摩擦和绳重）

     

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