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11.某同学测出200页纸的厚度为9.6毫米,由此可得出一张纸的厚度为(  )
A.0.048毫米B.0.096毫米C.0.48毫米D.0.96毫米

分析 已知书本页数,可以得到张数;已知书本纸张总厚度和张数,两者之比为一张纸的厚度.

解答 解:
书本纸张的张数为n=$\frac{200}{2}$张=100张,
一张纸的厚度为L=$\frac{9.6mm}{100}$=0.096mm.
故选B.

点评 此题为我们提供了一种长度测量的特殊方法--累积法,类似的应用还有测量细铁丝的直径、测量邮票的质量等.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.用3.6N的力使弹簧测力计拉着物体在水平面上匀速向右运动,该物体受到的摩擦力为3.6N.当弹簧测力计的示数增大为6N时,该物体受到的合力为2.4N.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.在探究“海波和石蜡的熔化及凝固的规律”时,小琴记录的部分数据如下表所示,请分析表格数据并回答下列问题:
时间/min01234567
石蜡的温度/℃5954504745444342
海波的温度/℃6156514848484645
(1)根据实验数据,可以判断海波是晶体(填“晶体”或“非晶体”下同),石蜡是非晶体,判断的依据是晶体有一定的熔点,而非晶体没有熔点.
(2)在这个过程中,海波和石蜡都需要放出热量(填“吸收”或“放出”),这个过程是凝固(填物态变化名称).
(3)当该实验中的晶体的温度为55℃时,它处于液态.(选填“固”或“液”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.我们生活在一个充满声音的世界里,下列关于声音的说法中正确的是(  )
A.声音是由于物体的振动产生的
B.人能听到地震产生的次声波
C.声音是一种波,它在真空中传播速度最大
D.长期在强噪音环境下工作,对人体不会造成损害

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.小明同学用图甲装置探究了“固体熔化”的实验:
(1)甲图是实验过程中某时刻温度计的示数,此时的温度为-2℃;
(2)小明在实验过程中发现熔化过程持续了很长时间,其原因可能是质量大,吸收的热量多;
(3)解决问题后将两个实验连续完成,根据实验数据画出了如图乙的图象,由图象可知该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”).熔化时的特点是:继续吸热,温度不变;
(4)由图象可知,该物质的熔点为0℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.使用刻度尺测量长度时,既要记录数值,又要注明单位.如图所示物体的长度是2.70cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图所示,杠杆AOB的A端挂重为GA的物体,B端挂重为GB的物体,杠杆平衡时AO处于水平位置,若AO=BO,杠杆自重不计,则GA小于GB(选填“大于”、“等于”或“小于”),此杠杆不是等臂杠杆(选填“是”或“不是”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.如图是探究“水的沸腾”的实验装置.当水温上升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止记录.

(1)在没有加盖之前,发现温度计管壁模糊,很难看清示数,原因是水蒸气遇到冷的试管壁发生液化现象,在管壁出现水珠
(2)图甲中温度计的示96℃.图乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的A图.
(3)根据实验数据,作出了水的温度随时间变化的图象,如图丙所示.由图象可知,在当时条件下,水的沸点是98℃,从开始记时到水沸腾经历的时间为5min.
(4)水在沸腾过程中,需要吸收(选填“吸收”或“放出”)热量,温度不变(选填“升高”或“不变”或“降低”).
(5)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”.“白气”是水蒸气遇冷液化(填物态变化名称)形成的.在最靠近杯口的地方反而看不见“白气”,这是为什么?瓶口温度较高,水蒸气不容易液化
(6)小明得出水沸腾条件:达到沸点且继续吸热,但他发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾,你认为可能的原因石棉网上有余热(写出一条即可).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.甲乙两个质量都为40kg的同学,由于找不到机械,只能各自亲自将20kg的物体从一楼搬上三楼,若每层楼的高度为3m,甲一次把所有的物体一起搬上楼,乙先搬一半上楼,再搬剩下的.如果他们上楼的速度相同,甲用时30s,求:
(1)甲乙二人对物体做的功率分别为多少?
(2)通过计算比较甲乙二人的机械效率的大小.(g=10N/kg)

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