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    2．下列现象中，属于凝华现象的是（　　）
    A．春天，雾散了B．露水C．“下霜了”D．河水结冰

    分析 凝华指的是物体由气体直接变为固体的过程．霜是固体，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华．

    解答 解：
    A、“雾”是液体，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故A不符合题意；
    B、“露”是液体，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故B不符合题意；
    C、“霜”是固体，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华，故C符合题意；
    D、冰是由水凝固形成的，故D不符合题意．
    故选C．

    点评 该题主要考查物态变化中凝华现象，我们只要掌握住凝华是由气态直接变为固态的就行．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．电流对电炉做功时，是将电能转化为内能；电流通过电动机做功时，是将电能主要转化为机械能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小华在“探究影响液体内部压强的因素”的实验中．
    （1）压强计是通过U形管的液面的高度差来显示橡皮膜所受液体压强大小，因此实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面相平；
    （2）当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，这说明该装置是存在漏气（填“正常的”或“存在漏气”）．
    （3）实验时的情形如图所示，四幅图中烧杯内的液面相平．（不考虑实验结论的偶然性）：①比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大；
    ②保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：在同种液体内部相同深度处，液体压强的大小与方向无关． （选填“有关”或“无关”）

    ③比较图乙和图丁，能初步得出液体内部压强与液体密度有关（选填“有关”或“无关”），理由是：液体的种类不同，压强计的高度差不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
    （1）小华华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑 轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码个数来改变拉力的大小．
    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是探究一对平衡力在同一直线上．
    （3）当在两端挂上质量相等的钩码时，卡片保持静止，当用剪刀从卡片中间剪开，发现分开后的卡片向相反方向运动，由此可得出结论：二力平衡时，两个力作用在同一个物体上；本实验采用的实验方法是反证法．
    （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是A
    A．减少摩擦力对实验结果的影响           B．小卡片是比较容易获取的材料
    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡     D．小卡片容易扭转．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    7．关于声现象，下面说法正确的是（　　）
    A．声音在不同介质中的传播速度不同
    B．人说话是靠舌头振动发生的
    C．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音
    D．一切发声的物体都在振动

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．如图所示停表显示的时间为99.5s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，关于长度的测量，下列说法正确的是（　　）
    A．两个人测量方法都正确，他们测同一物体的长度，测得的数值一定相同
    B．两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，两个人的测量方法都正确
    C．两个人测同一物体的长度，测得的数值不同，其中有一人测量方法是错误的
    D．一个人测量方法正确，读数是2.2cm

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．夏天，用棉被盖住冰块，冰块就不容易熔化，因为（　　）
    A．冰块的冷气不容易传到外边去B．棉被外的热不容易传到冰块上
    C．棉被外的温度不容易传到冰块上D．棉被不产热

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