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3.我市自行车租赁系统正式运行以来,质量为50kg的小明坚持骑自行车上学.g取10N/kg 
车架材料碳纤维
车架材料体积/cm32500
车架质量/kg4.5
整车质量/kg10
单轮接触面积/cm25
自行车的相关数据见右表:
(1)求车架的重力;
(2)求小明骑行中时自行车对地面的压强.

分析 (1)由表格数据可知车架的质量,根据G=mg求出车架的重力;
(2)小明骑行中时自行车对地面的压力等于整车和小明的重力之和,根据F=G=mg求出其大小,受力面积为两轮接触面积之和,根据p=$\frac{F}{S}$求出对地面的压强.

解答 解:(1)车架的重力:
G=mg=4.5kg×10N/kg=45N;
(2)小明骑行中时自行车对地面的压力:
F=G=mg=(10kg+50kg)×10N/kg=600N,
受力面积:
S=5cm2×2=10cm2=10-2m3
对地面的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{600N}{1{0}^{-3}{m}^{2}}$=6×105Pa.
答:(1)车架的重力为45N;
(2)小明骑行中时自行车对地面的压强为6×105Pa.

点评 本题考查了重力和压强的计算,关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等,计算过程要注意单位的换算.

练习册系列答案
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16.小红家买了一辆崭新漂亮的汽车,发现汽车的许多部件都用到了物理知识,下面是她列出的几项,请你帮她补充完整.
(1)轿车上的电子防盗报警装置,在汽车被撬开时能发出报警提醒,这是利用了声音可以传递信息的特点.
(2)汽车的轮胎上有许多凹凸不平的花纹,是为了增大摩擦力.
(3)汽车前面的挡风玻璃是倾斜安装的,这是为了避免因平面镜成像(或车内景物在挡风玻璃上成像)而干扰驾驶员的视线.
(4)汽车在转弯时,位于同侧的前后两个转向灯会同时闪亮,位于汽车同侧的前后两个转向灯的连接方式应该是并联(选填“串联”或“并联”)的.
(5)车上都安装有安全气囊系统.这套系统在汽车突然减速(选填“加速”或“减速”)的情况下会自动充气弹出,气囊能减小(选填“增加”或“减小”)对司机的压强,不会造成人体伤害.

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14.如图所示,把一纸条放在嘴边,用力从纸条上方向前吹气,纸条就会向上飘起来.对此现象的分析,正确的是(  )
A.吹气时纸条所受浮力增大,所以飘起来
B.纸条飘起的动力和热气球升空的动力是一样的
C.吹气时纸条上方空气流速大,流体压强小,所以飘起来
D.其实上述现象不可能发生,从上方向前吹气,给纸条一个向下的力纸条应向下运动

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

11.(1)如图1所示某物体A在光滑水平面上作匀速直线运动,用力的示意图表示出物体受到的力.
(2)在图2中根据给出的入射光线AO画出反射光线OB,并标出反射角.
(3)如图3,在虚线框内分别画出开关和灯泡的符号,使之符合安全用电要求.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,某班同学猜想滑动摩擦力可能与 ①接触面的粗糙程度  ②压力的大小  ③物体运动的速度三个因素有关
(1)为了测出摩擦力的大小,应拉动弹簧测力计,使木块做匀速直线运动.
(2)通过实验探究可知滑动摩擦力的大小与上述三个猜想中的①和②有关,与③无关(填序号).
(3)小丽通过实验得出了滑动摩擦力与滑块运动的速度有关,与同学交流时,她再次重复了她的实验,如图所示,其中有一处明显错误.请你指出她的错误:没有控制压力相同.

(4)有些同学还猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关.请你从以下器材中选出三个器材,利用这些器材能对此猜想进行检验.
器材:a、小车    b、带钩的正方体木块    c、带钩的长方体木块      d、表面平整的长木板    
e、几条毛巾      f、直尺    g、弹簧测力计  h、硬纸板
你所需要的实验器材是(用器材前面的字母表示):cdg.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

8.如图所示,小丽和小明相距2m,通过同一块焦距为15cm的凸透镜观看对方,小明刚好通过透镜能看到小丽眼睛正立的像,则下列说法中正确的是(  )
A.此时小丽的眼睛在凸透镜的一倍焦距以内
B.若图片中小丽的手将透镜水平向右移动一定距离,小明看到正立的像有可能变大
C.小丽从透镜中看不到小明的像
D.小丽从透镜中看到小明倒立缩小的像

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15.俊杰同学用图甲的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化规律”.

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12.如图所示,两只形状相同的烧杯,分别盛有质量相同的水和酒精,已知水的密度为1.0g/cm3,酒精的密度为0.8g/cm3.试根据图中液面的高低判断:A杯盛的是酒精.酒精的密度为0.8g/cm3的物理意义是1cm3的酒精的质量(选填“密度”或“质量”)是0.8g.

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12.伽利略通过以下哪一种物理学研究方法否定了亚里士多德的错误结论--“力是物体运动的原因”(  )
A.控制变量B.理想实验C.类比D.等效替代

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