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精英家教网将高为0.3m底面积为S的圆柱体A放在水平地面上,细绳的一端系于圆柱体A上底面的中央,当细绳对圆柱体A竖直向上的拉力为400N时,圆柱体A对水平地面的压强为10000pa,如图甲所示;现将圆柱体没于水中处于静止状态时,细绳对圆柱体A竖直向上的拉力为960N,如图乙所示.G取10N/kg,求圆柱体A受到的重力.
分析:首先对圆柱体A在水平地面上静止时的受力情况进行分析,得出T1+N=G,对圆柱体A没于水中处于静止时的受力情况进行分析,可得T2+F=G.
根据圆柱体A对水平地面的压强,利用p=
F
S
可求得此种情况下圆柱体A对水平地面的压力;
利用FgV求得浮力,再根据二力平衡列出等式即可求得结论
解答:解:受力示意图如右图;
圆柱体A在水平地面上静止时的受力情况如图甲所示:可得T1+N=G
圆柱体A没于水中处于静止时的受力情况如图乙所示可得精英家教网:T2+F=G
∵p=
F
S

∴N=F=pS=10000paS=10000S,
N=N′
FgV=103kg/m3×10N/kg×S×0.3m=3000S
N
m2

∵T1=400N,T2=960N
∴400G+10000S=G…①
960N+3000S=G…②
由①②解得:S=0.08m2,G=1200N.
答:圆柱体A受到的重力为1200N.
点评:本题涉及到的知识点较多,考查浮力大小的计算、压强大小的计算的综合运用,属于难度较大的题目.解题时注意浮力公式和力的合成的灵活运用.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

王明和哥哥一起制作了一个牵引装置用来锻炼身体,如图1所示.圆柱体的质量为3kg,底面积为1dm2,王明测得哥哥用40N的力3s将圆柱体匀速举高0.3m.(g取10N/kg)

(1)作图:
①在图1中画出圆柱体所受力的示意图.
②人的小腿可看作是一根杠杆,支点在膝关节,在图1中标出支点并画出绳对腿的拉力的力臂.
(2)圆柱体上升运动过程可用
b
b
(填“a”、“b”、“c”)段表示,图2中c段说明哥哥在
静止
静止
(填“静止”或“运动”).
(3)此牵引装置使用的滑轮是一个
滑轮,使用它的优点是
可以改变用力方向
可以改变用力方向

(4)计算:①将圆柱体平放在地面上,圆柱体对地面的压强是多大?
②此装置的机械效率是多大?
(5)哥哥在提升圆柱体的过程中做额外功可能是因为
定滑轮与绳子摩擦
定滑轮与绳子摩擦
造成的.现在给你一个弹簧测力计、一瓶机油,请你设计一个简单实验方案,来验证你的观点.
用机油点滑轮润滑,再用弹簧秤测拉力F,再测几个进行比较
用机油点滑轮润滑,再用弹簧秤测拉力F,再测几个进行比较

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明和哥哥一起制作了一个牵引装置用来锻炼身体,如图所示.圆柱体的质量为3kg,底面积为1dm2,高15cm,小明测得哥哥用40N的力3s将圆柱体匀速举高0.3m.(g取10N/kg)
(1)作图:
a.在图中画出圆柱体所受力的示意图.
b.人的小腿可看作是一根杠杆,支点在膝关节,在图13中标出支点并画出绳对腿的拉力的力臂.
(2)圆柱体上升运动过程可用图
b
b
 (填“a”“b”或“c”)段表示,图中c段说明哥哥在
静止
静止
(填“静止”或“运动”).
(3)此牵引装置使用的滑轮是一个
滑轮?,使用它的优点是
改变用力方向
改变用力方向

(4)计算:
a.将圆柱体平放在地面上,圆柱体对地面的压强是多大?
b.此装置的机械效率是多大?
(5)哥哥在提升圆柱体的过程中做额外功可能是因为
定滑轮与绳子摩擦
定滑轮与绳子摩擦
造成的.现在给你一个弹簧测力计、一瓶机油,请你设计一个简单实验方案,来验证你的观点.
(6)将此装置的圆柱体放入水中提升(圆柱体未露出水面),应用多大的力?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

将高为0.3m底面积为S的圆柱体A放在水平地面上,细绳的一端系于圆柱体A上底面的中央,当细绳对圆柱体A竖直向上的拉力为400N时,圆柱体A对水平地面的压强为10000pa,如图甲所示;现将圆柱体没于水中处于静止状态时,细绳对圆柱体A竖直向上的拉力为960N,如图乙所示.G取10N/kg,求圆柱体A受到的重力.

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科目:初中物理 来源: 题型:

 将高为0.3m底面积为S的圆柱体A放在水平地面上,细绳的一端系于圆柱体A上底面的中央,当细绳对圆柱体A竖直向上的拉力为400N时,圆柱体A对水平地面的压强为10000pa,如图甲所示;现将圆柱体没于水中处于静止状态时,细绳对圆柱体A竖直向上的拉力为960N,如图乙所示。G取10N/kg,求圆柱体A受到的重力。

 


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