练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    3．某一路段两辆车相撞的交通事故，一名交警前来处理，他说：“我一定会找出是哪辆车先撞上另一辆车的”．从物理学的角度分析，你认为这名交警不能（选填“能”或“不能”）找出先撞的那辆车，这是因为物体间力的作用是相互的，并且总是同时产生的．

    分析 物体间力的相互作用是同时产生、同时消失的，没有先后之分．

    解答 解：因为物体间力的作用是相互的，一辆车撞上另一辆车（对该车施加力的作用）的同时，另一辆车也对这辆车施加了力的作用，这两种力没有先后之分，
    所以这个交警无法找出先撞的那辆车．
    故答案为：不能；相互；同时．

    点评 此题与生活实际紧密联系，利于激发学生学习物理的兴趣，符合新课程理念，是一道比较典型的题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝格尔由于发现了巨磁电阻 （GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖．如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图．实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是
    （　　）
    A．电磁铁左端为N极
    B．滑片P向右滑动过程中电磁铁的磁性减弱
    C．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大
    D．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图所示，在平面内，有一电子源持续不断地沿x正方向每秒发射出N个速率均为v的电子，形成宽为2b、在y轴方向均匀分布且关于x轴对称的电子流． 电子流沿x方向射人一个半径为R、中心位于原点O的圆形匀强磁场区域，磁场方向垂直xOy平面向里，电子经过磁场偏转后均从P点射出．在磁场区域的正下方有一对平行于x轴的金属平行板K和A，其中K板与P点的距离为d，中间开有宽度为2l且关于y轴对称的小孔．K板接地，A与K两板间加有正负、大小均可调的电压Uak．穿过K板小孔到达A板的所有电子被收集且导出，从而形成电流．已知$b=\frac{{\sqrt{3}}}{2}R$，d=l，电子质量为m，电荷量为e，忽略电子间的相互作用．

    （1）求磁感应强度B的大小；
    （2）求电子流从P点射出时与负y轴方向的夹角θ的范围；
    （3）当UAK=0时，每秒经过极板K上的小孔到达极板A的电子数；
    （4）画出电流i随UAK变化的关系曲线（在答题纸的方格纸上）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．中国人民银行定于2017年6月15日发行中国熊猫金币发行35周年金银纪念币一套．该套纪念币共3枚，其中金银双金属纪念币1枚（如图所示），该金银纪念币正面图案为北京天坛祈年殿，并刊国名、年号及“中国熊猫金币发行三十五周年纪念”字样；圆形双金属纪念币背面图案为食竹大熊猫及竹林，配以部分熊猫金币主景图案以及竹叶底纹组合设计，并刊“30g Au.999+12g Ag.999”字样及面额．30克金12克银圆形双金属纪念币为精制币，含纯金30克，含纯银12克，直径45毫米，面额500元，成色99.9%，最大发行量6000枚，其中纯金体积约为1.56cm3，纯银体积约为1.14cm3．

    （1）根据已有密度知识计算该枚金银双金属纪念币的平均密度的大小；
    （2）为保护纪念币，通常纪念币装于塑料水晶盒内（盒子质量约14g），其中水晶盒的表面积约为16cm2，则该币平放于课桌面中央时对桌面的压强大小；
    （3）某同学想知道该纪念币浸没在水中时所受的浮力，小明同学设计用弹簧测力计测量挂着该纪念币在空中时的重力F1和浸没在水中后的示数F2求出浮力；小茜同学设计用实验室天平测出该币浸没在水中时排开水的质量m再求出浮力；结合实验误差等角度的分析，说说这两种方案的利弊．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．某同学要将水和硫酸铜溶液装入量筒中做“液体扩散”实验，已知水的密度小于硫酸铜溶液的密度，装好液体后，处于量筒底部的液体应该是硫酸铜溶液，静置一段时间后发现液体颜色变得均匀，此现象说明分子在不停地做无规则运动．用绳子将量筒吊起时，绳子未被拉断，是因为组成绳子的物质分子间存在引力．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    8．将一长方体挂在弹簧测力计下，从盛水容器上方离水面某一高度处缓慢下降，将长方体逐渐浸入水中．整个过程中弹簧测力计的示数F与长方体下降高度h变化关系的图象如图所示．求：
    （1）长方体完全浸没时受到的浮力
    （2）长方体刚浸没时下表面受到水压强     
    （3）长方体的密度．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    15．请按如下要求作图：
    在图中画出拉力F对支点O的力臂L；

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．用如图甲所示的装置探究滑轮组的机械效率η与动滑轮重G动的关系：（忽略绳重和摩擦）
    （1）实验时，应匀速竖直向下拉动弹簧测力计；
    （2）若重物以0.1m/s的速度匀速上升，则弹簧测力计竖直向下移动的速度为0.2m/s
    （3）改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图乙所示的图象，分析可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低．
    （4）分析图象中的A点可知，被提升物体所受的重力为3N．
    （5）某同学想进一步探究滑轮组的机械效率η是否与承担动滑轮的绳子的段数有关，请在丙图中画出最省力的绳子的绕法．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：
    （1）实验中小涵通过观察U 型管中两侧液面高度差大小来判断液体压强的大小．
    （2）当她将压强计的探头浸没于水中后，发现 U 形管两端液面如图甲和乙所示，则得出的结论是同种液体内部压强随深度增加而增大．
    （3）小东同学对甲、丙进行对比得出“液体密度越大，液体压强就越大”的结论．你认为合理吗？不合理说明理由液体内部压强与深度和液体密度有关．由图中信息知ρ甲＜ρ丙，h甲＜h丙，无法得知是密度还是深度的变化使得 h甲＜h丙．
    （4）你认为乙和丙步骤是在探究液体内部压强与什么因素的具体关系？研究液体内部压强与液体密度的关系．并写出你这样认为的理由由图知 h乙=h丙，p乙＜p丙，而ρ水＜ρ盐水，所以，他在研究液体内部压强与液体密度的关系，具体关系是：当深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大．．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案