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    2．如图所示的电路图中，属于并联的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 串联电路电流只有一条路径，电流依次经过各用电器从正极回到电源负极；并联电路电流有多条路径，分别经过各用电器从电源正极回到负极．

    解答 解：
    A、图中开并闭合时，电路中左侧导线直接将电源的两极连接，形成电源短路，故A错误；
    B、图中开并闭合时，电路中导线直接将电源的两极连接，形成电源短路，故B错误；
    C、图中开并闭合时，电路中导线直接将电源的两极连接，形成电源短路，故C错误；
    D、图中电流有两条路径，分别流过两只灯泡，故属于并联电路，故D正确．
    故选D．

    点评 我们不仅要学会判断串联与并联电路，更要特别注意电路中不要出现短路的情况．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．以下是小明同学做的几个验证型小实验，其中正确的是（　　）
    A．将两个橡皮碗对在一起，挤出里面的空气，发现需要较大的力才能将其拉开，由此证明了大气压强的存在
    B．用鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明物体间力的作用是相互的
    C．用力推桌子，桌子没有动，说明推力小于摩擦力
    D．用弹簧测力计拉着正放和倒放在水平桌面上的小车做匀速直线运动，读出示数分别为F1和F2，比较发现F1小于F2，说明相同的条件下，滚动摩擦小于滑动摩擦

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，利用如图甲所示电路，在a、b两点间分别接入定值电阻R1、R2，通过调节滑动变阻器测得了多组数据，并根据数据绘制了两个电阻的U-I关系图象，如图乙所示．若将R1、R2组成并联电路，当通过R1的电流为1A时，通过R2的电流为（　　）
    A．0.5 AB．1 AC．2 AD．3 A

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．控制变量法是解决复杂问题的一种有效方法，在我们的生活、学习和工作中有广泛的应用．
    （1）下面四个研究实例中，采取了控制变量法的是C（填写选项前的字母）．
    A．在研究水的某种属性时，多次用测量不同质量的水的质量和体积之比
    B．研究牛顿第一定律，通过物体与接触面的摩擦力减小的方法来推论出不受力时的结论
    C．研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变
    D．利用光线来研究光的直线传播现象
    （2）在探究影响浮力大小因素的活动中，同学们提出了下列三种猜想：
    猜想1：浮力的大小与物体浸入液体中的体积有关．
    猜想2：浮力的大小与液体的密度有关．
    猜想3：浮力的大小与物体的重力大小有关．
    同学们通过实验探究，验证了猜想1和猜想2是正确的．
    对于猜想3，甲乙两同学分别进行了如下的实验探究．
    ①甲同学的实验探究如下：
    实验：利用弹簧测力计、水和盐水，测算出同一铁块浸没在盐水中受到的浮力大小和浸没在水中受到的浮力大小不相等，
    分析：
    由于铁块的重力大小不变，而铁块所受的浮力大小不等，所以铁块受到的浮力大小与铁块的重力大小无关．
    结论：猜想3是错误的，
    ②乙同学的实验探究如下：
    实验：利用弹簧测力计和水，测算出体积相同的铁块和铝块浸没在水中受到的浮力大小相等．
    分析：由于铁块、铝块的重力大小不等，而它们受到的浮力大小相等，所以浮力大小与重力大小无关．
    结论：猜想3是错误的．
    对甲乙两同学的实验，你认为甲同学（选填“甲同学”或“乙同学”）的实验方法是不正确的，请具体指出他的错误是：研究与重力的关系却控制了重力不变，根据他的实验和他的分析思路还可得出：浮力大小与浸入液体的体积大小无关的结论，这个结论是错误（选填“正确”或“错误”）的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．铭牌都为“220V、100W”电烙铁、电风扇、电视机，正常工作相同时间消耗的电能相等（选填“相等”或“不相等”），其中电烙铁产生的热量最多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图是常见的自行车，请你结合对自行车的观察了解和使用体验，提出两条有价值的问题．
    （1）为什么轮胎上刻有花纹？
    （2）车把是什么机械？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．有一杯水，体积为180cm3，已知水的密度是1.0×103kg/m3，求这杯水的质量是多少．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．如图所示是课本中演示点火爆炸的实验装置，按动电火花发生器的按钮，点燃盒内酒精，盒盖被打出去，这是因为酒精燃烧产生的燃气对外做功，燃气的内能转化为盒盖的机械能，这与四冲程汽油机的做功冲程的能量转化相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中，老师提供的器材有：电流表、电压表各一个、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（“10Ω 2A”、“20Ω 1A”） 两个，导线若干．

    （1）婷婷正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为10Ω．
    （2）婷婷仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？不合适，理由是实验次数太少，测量误差大．
    （3）测出电阻后，婷婷将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡的电功率，图乙是婷婷重新连接的不完整的电路，请你用笔代替导线将实物电路连接完整．（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮）
    （4）电路接好后，闭合开关，灯泡发出明亮的光，产生这个现象的操作原因是滑动变阻器滑片没有移到电阻最大的位置．
    （5）排除故障后，再闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为2.5V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是0.75W，实验中应选用的滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”．
    （6）小明实验时，电流表出现了故障不能使用，老师给了他一只定值电阻R0，告诉他利用这个阻值已知的定值电阻就能测量小灯泡的额定功率．聪明的你一定能帮小明设计出电路图，请把你设计的电路图画在丁中．（要求：电压表只有一个，开关若干，不允许拆接电路）

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