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14.为了测量一个标有“2.5V 0.625W”小灯泡的电阻,小雄连接的实验电路如图所示.
(1)图中电压表还没有连入电路,请你用笔画线作为导线,将电压表正确地连入电路中.(画在答题卷上)
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应处在A端.(选填“A”或“B”)
(3)正确连接电路,经检查分别测出了小灯泡两端的电压为1.5V、2V、2.5V,计算出对应的电阻R1、R2、R3.然后用R1、R2、R3的平均值作为小灯泡两端电压为2V时的电阻.他的做法不正确.(填“正确”或“不正确”)
(4)电压表示数为2V时,电流表的示数为0.21A,此时小灯泡消耗的电功率为0.42W.

分析 (1)把电压表并联在灯泡两端.
(2)为保护电路闭合开关前,滑片要置于阻值最大处.
(3)灯泡电阻受温度影响,据此分析答题.
(4)根据公式P=UI进行解答.

解答 解:(1)灯泡额定电压是2.5V,电压表选0~3V,把电压表并联在灯泡两端,电路如图所示:

(2)为保护电路,闭合开关前,滑片要置于阻值最大处,即滑片要置于A端.
(3)灯泡电阻随温度变化而变化,不同电压下的阻值不同,把不同电压下的阻值作为平均值是错误的.
(4)根据公式P=UI可知,此时小灯泡消耗的电功率为P=UI=2V×0.21A=0.42W.
故答案为:(1)电路如图;(2)A;(3)不正确;(4)0.42.

点评 本题考查了连接实物电路图、电路分析、实验注意事项、求电阻,连接电路图时要注意电表量程的选择;灯泡电阻受温度影响,随温度升高而增大,不能把不同电压下灯泡电阻的平均值作为灯泡电阻.

练习册系列答案
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6.小明在表演二胡时,手指不断在琴弦上移动,这样做的目的是为了改变声音的音调;蒙住双眼的小明做游戏时(如图),他可以根据声音的响度来大致判断周围同学离他的远近(均选填“响度”、“音调”或“音色”).

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7.小聪从滑梯顶端由静止滑下,重力势能转化为动能,同时小聪的臀部感觉热,这是通过做功(选填“做功”或“热传递”)方式改变他的内能.

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2.一导体两端电压为4V,通过的电流为0.2A,则此导体的电阻为20Ω;当该导体两端电压为0时,导体的电阻为20Ω.

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9.如图所示.两个电阻的阻值均为100Ω,A、B两端的电压保持12V不变,现有一个为1.45kΩ的电压表去测量某个电阻两端的电压,读数为(  )
A.6VB.5.8VC.6.2VD.6.8V

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19.如图所示,甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上时对水平地面的压强相等,则甲、乙两个物体的质量m大于m; 若分别在两物体上沿竖直方向截去质量相同的部分并分别放在剩余物体的上方,甲、乙两个物体对地面的压强p小于p(选填“大于”、“小于”或“等于”).

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6.某科学兴趣小组的同学们利用相关的电学器材进行探究实验:测量“小灯泡发光时的电阻和额定功率”,选用电压恒为6V的电源,额定电压“2.5V”的小灯泡进行实验.图甲中是未连接完整的实验电路.

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的实物电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片P 向 A端移动时小灯泡变暗,连线不能交叉)
(2)闭合开关前,发现电流表指针如图乙所示,则产生该现象的原因是电流表的正负接线柱接反了.
(3)排除故障后,同学们用灯泡L进行“测量小灯泡的电阻”的实验,收集的信息如下表,请写出分析信息得出结论的过程:由表中实验数据可知,R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{1.0V}{0.2A}$=5Ω,R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{1.5V}{0.25A}$=6Ω,R3=$\frac{{U}_{3}}{{I}_{3}}$=$\frac{2.5V}{0.3A}$≈8.3Ω,
随电压与电流的增大,由P=UI可知,灯泡实际功率增大,灯泡亮度增加,温度升高,电阻变大,可得结论:灯丝的电阻随温度升高而增大..
实验次数123
U/V1.01.52.5
I/A0.200.250.30
R/Ω
亮度稍亮较亮更亮
(4)同学们在拓展实验中,提出如果没有电压表利用图丙所示电路图也能测出额定电压“2.5V”的小灯泡额定功率,请完成下列实验步骤(R阻值为10Ω):
①按电路图连接实物,闭合开关S、S1,调节滑动变阻器,使电流表示数为0.25A.
②闭合S、S2,滑动变阻器滑片位置不变,读出电流表示数为I.
③计算灯正常工作时的电流IL=I-0.25A
④计算灯正常工作时的额定功率PL

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小红利用如图所示的装置探究“液体内部压强的特点”.
(1)实验中所用的压强计不是(选填“是”或“不是”)连通器.
(2)小明首先用手指按了按探头的橡皮膜,发现U型管内左右两侧的液面几乎无变化,这表明压强计漏气(选填“漏气”或“不漏气”).然后小红又重新调整好器材,继续实验.
(3)小红把压强计的探头分别浸入到甲、乙两种不同的液体中(如图所示),并保持探头在液体中的深度相同.若探头所在处液体的压强分别是p和p,两种液体的密度分别是ρ和ρ,则p>p,ρ>ρ(选填“>”、“=”或“<”).
(4)小红发现在同种液体中,当探头所在的深度相同时,只改变探头的方向,U形管左右两侧液面的高度差不变,这表明:同一液体,在同一深度,向各个方向的压强相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.小明用如图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验.
(1)他为图中温度计写了一份使用说明书,请你补充说明书中的遗漏,指出其中的科学性错误②
温度计说明书
①测量前,了解温度计的量程和分度值;
②测量时,温度计的玻璃泡与被测液体不一定要充分接触;
③待温度计的示数稳定后再读数,读数时温度计不可以离开被测液体;
④读数时,视线要与温度计中液柱的上表面相平.
(2)实验中每隔lmin记录一次数据,直到沸腾5min后停止加热,记录的数据如表,其中第2min时的温度如图甲所示,为94℃,根据表中数据,在图乙中画出水温随时间的变化图象.
时间/min0123456789
温度/℃9092969898989898
(3)撤去酒精灯,小明观察到水没有立即停止沸腾,此时的温度等于沸点.

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