在“探究滑轮组机械效率”的实验中,某实验小组采用A、B两种绕绳方式不同的滑轮组进行实验,如图所示,发现了一些实际问题.
(1)下表是实验中的几组数据,请在空白处填上相应的计算结果.
实验次数 | 滑轮组 | 物块重G/N | 物块上升的高度h/m | 有用功W有/J | 拉力F/N | 弹簧测力计移动的距离s/m | 总功W总/J | 机械效率 |
1 | A | 0.50 | 0.2 | 0.10 | 0.20 | 0.4 | 0.08 | 125% |
2 | A | 1.90 | 0.2 | 0.38 | 0.95 | 0.4 | 0.38 | 100% |
3 | B | 0.50 | 0.2 | 0.10 | 0.25 | 0.6 | ||
4 | B | 1.90 | 0.2 | 0.38 | 0.75 | 0.6 | 0.45 | 84.4% |
(2)实验中机械效率应________1(选填“>”“=”或“<”),而表格中1、2两次实验的机械效率分别为125%和100%.这是什么原因?通过观察图甲图和乙图,手持弹簧测力计在竖直方向时,发现指针的位置不同,甲图中指针在零刻度线的下方.
(3)经过分析,找到了机械效率为125%和100%的原因:用滑轮组A进行实验时,弹簧测力计的示数比细绳实际的拉力要________,用测量值计算出的总功比细绳实际拉力做的功要________,因此测得的机械效率比实际效率要高.
(4)实验总结:在测量滑轮组机械效率的实验中,考虑弹簧测力计对读数的影响,测拉力时,弹簧测力计一般要竖直向________移动;若弹簧测力计倒置时测拉力,要先将指针调至零刻度线处.
科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章 第3节练习卷(解析版) 题型:填空题
(2013湖南长沙)用图甲所示的滑轮组运送货物上楼,每件货物重100N,每次运送的量不定,图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象,由图可知动滑轮重为________N,当某次运送4件货物时,绳子的拉力F是________N,滑轮组的机械效率为________.(不考虑绳重和摩擦)
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章 第2节练习卷(解析版) 题型:选择题
小李的质量为50千克,可以举起80千克的杠铃;小胖的质量为70千克,可以举起60千克的杠铃.他们两人通过如图所示的装置来比赛,双方都竭尽全力,看谁能把对方拉起来.比赛结果应是( )
A.小李把小胖拉起来
B.小胖把小李拉起来
C.两个都拉不起来
D.两个都能拉起来
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章 第1节练习卷(解析版) 题型:选择题
园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近,这样做的目的是为了( )
A.增大阻力臂,减小动力移动的距离
B.减小动力臂,减小动力移动的距离
C.增大动力臂,省力
D.减小阻力臂,省力
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章 本章检测卷(解析版) 题型:填空题
(2014陕西)图甲所示为一种搬运建筑材料的机械装置,AB是个杠杆,O为支点,杠杆平衡时,B端受到的向下的拉力________A端受到的向下的拉力(选填“大于”“小于”或“等于”);用于装载货物的小车自重为500N,若搬运2000N的货物,电动卷扬机拉钢丝绳的力F甲=1600N,该滑轮组的效率η甲=________;若用同样的滑轮按乙图组装,匀速提升相同的货物,电动卷扬机拉钢丝绳的力为F乙,乙滑轮组的效率为η乙,考虑实际情况,则F甲________F乙,η甲________η乙(选填“>”“<”或“=”).
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章 本章检测卷(解析版) 题型:选择题
某人重力为600N,他想坐在吊篮里用滑轮组把吊篮匀速拉上去,如图所示,已知吊篮和货物重240N,不计滑轮重和摩擦,则他所用的力应为( )
A.280N
B.80N
C.420N
D.120N
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理八年级第七章综合测试卷(解析版) 题型:选择题
一架重型运输直升机在执行救灾任务时,通过钢缆将一质量为9×103kg的货物悬吊着往下放.下列说法正确的是(g取10N/kg)( )
A.直升机所吊货物的重量是9×103N
B.直升机所吊货物的重量是9×104N
C.货物受到的重力方向是不断变化的
D.货物受到的重力方向是垂直向下的
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科目:初中物理 来源:2015年人教版初中物理八年级第七章第1节练习卷(解析版) 题型:选择题
质量相等的甲、乙两同学站在滑板上,在旱冰场上相对而立,如果甲用60N的力推乙,如图所示.以下分析正确的是( )
A.同时,乙对甲的推力小于60N
B.甲静止不动,乙向后退
C.乙后退的过程中,始终受到60N推力的作用
D.乙由静止变为后退,说明力可以改变物体的运动状态
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