钩码重(N) | 弹簧测力计提升的高度(m) | 有用功(J) | 总功(J) | 机械效率 |
2 | 0.4 | 0.2 | 0.2 | 100% |
分析 (1)测力计不是匀速地移动会造成测力计的读数不准确,要正确测量拉力应竖直向上匀速拉动测力计;
(2)滑轮组在使用中,动滑轮被几根绳子承担,拉力移动的距离就是物体和动滑轮移动距离的几倍;
(3)根据公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$可计算出机械效率;
(4)使用滑轮组时,做的额外功不变,增加钩码的重,增大了有用功,因此机械效率会变大;
(5)甲图中与动滑轮相连的绳子有2段,要研究与绳子绕法的关系,应控制其余条件不变,只改变绳子的绕法,画成与动滑轮相连的绳子为3段.
解答 解:(1)测量滑轮组的实验中,要正确测量拉力的大小,应该竖直匀速拉动弹簧测力计;
(2)由图1知,滑轮组由3段绳子承担物重,拉力移动的距离就是物体和动滑轮移动距离的5倍,因此弹簧测力计提升的高度错了,应为0.5m;
(3)滑轮组的机械效率:η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{2N×0.1m}{0.5N×0.5m}$×100%=80%;
(4)使用滑轮组时,做的额外功不变,增加钩码的重,增大了有用功,因此机械效率会变大;
(5)与动滑轮相连的绳子段数为3段时,根据“奇动偶定”的原则绕线,绳子的起始端系在动滑轮的挂钩上,如图所示:
.
故答案为:(1)匀速竖直;
(2)弹簧测力计提升的高度错了,应为0.5m;
(3)80%;
(4)变大;
(5)见上图.
点评 滑轮组的机械效率与物体重力、摩擦力、机械本身重力有关.要提高机械效率,应尽量减小摩擦和机械本身重力的同时,最大限度的增加被吊物体重力.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.75 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 滑片P向右移动,电压表V1示数不变,V2示数旳变大 | |
B. | 滑片P向右移动,电压表V2旳示数与电流表A的示数比值变小 | |
C. | 滑片P向右移动,电压表V2示数旳变化量与电流表A示数的变化量比值不变 | |
D. | 滑片P由右端滑到左端,R1消耗电功率的比值为1:6 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验目的 | 鉴别一工艺品是否铜做的 | ||
实验器材 | 天平、量筒、工艺品、祛码盒、装有适量水的容器、细线、实心铜块 | ||
实验原理 | ρ=$\frac{m}{V}$ | ||
实验步骤 | ①测出工艺品的质量m,如图1所示 ②A、B两量筒分别装上30mL ③把工艺品放入A量筒,如图2. ④把与工艺品相同质量的实心铜块放入B量筒,如图3. | ||
数据记录 | 工艺品的质量m/g | 工艺品的体积v/cm3 | 工艺品的密度ρ/(kg/m3) |
89 | 14 | 6.4×103 | |
实验分析 | ⑤由上述实验可知该工艺品的体积比铜块的体积大,密度比铜的密度小(选填“大”、“小”). 由上述实验可知该工艺品的体积此结论是否可靠?为什么?不可靠;物体可能是空心的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人每分钟心跳大约是70次左右 | |
B. | 客运汽车高速公路上平均速度约80m/s | |
C. | 教室门高约2200mm左右 | |
D. | 苏州一年中最高气温约为40℃左右 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 实像能在光屏上呈现,虚像不能在光屏上呈现 | |
B. | 虚像就是影子,实像是由实际光线形成的亮斑 | |
C. | 虚像是人的幻觉,实像是有实际光线进入人眼 | |
D. | 光线经过折射后总是成实像,经平面镜反射后总是成虚像 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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