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13.如图所示是用来探究物质吸热能力的实验装置,两个完全相同的烧瓶中盛有水和某种液体,A、B烧瓶中电阻丝的阻值相等.(假设实验过程中没有任何热量损失)每隔1min记录一次它们的温度,测得数据如下:
时间/min012345
水的温度/℃202224262830
某液体的温度/℃202326293235
回答下列问题:
(1)A、B烧瓶中装有质量和初温均相等的水和某液体.
(2)如果它们升高相同的温度,水吸收的热量多.
(3)依据表格中数据,利用公式Q=cm△t,推出C>C(选填“>”“<”或“=”)
(4)根据以上数据,可算出C=2.8×103J/(kg•℃).

分析 (1)(2)我们使用相同的酒精灯(或加热器)通过加热时间的长短来比较吸热多少,这种方法叫转化法.
比较物质吸热能力的2种方法:
①使相同质量的不同物质升高相同的温度,比较吸收的热量(即比较加热时间),吸收热量多的吸热能力强
②使相同质量的不同物质吸收相同的热量,比较温度的变化,温度变化小的吸热能力强;
(3)(4)在质量相同,升高相同的条件下,利用公式Q=cm△t知,比热容与Q成正比分析回答.

解答 解:A、B烧瓶中电阻丝的阻值相等,因电阻丝串联,故通过的电流相同,根据焦耳定律,在同样的时间内产生的热量相同,
(1)根据控制变量法,A、B烧瓶中装有质量和初温均相等的水和某液体.
(2)由表中数据知,水由20℃升高到26℃用3分钟,某液体用2分钟,即它们升高相同的温度,水吸收的热量多.
(3)(4)依据表格中数据,因质量相同,它们升高相同的温度,水吸收的热量多为液体的$\frac{3}{2}$,
利用公式Q=cm△t知,比热容与Q成正比,可算出C=$\frac{2}{3}$×4.2×103J/(kg•℃)=2.8×103J/(kg•℃),
故C>C
故答案为:(1)质量、初温;(2)水;(3)Q=cm△t;>;(4)2.8×103J/(kg•℃).

点评 本题探究物质吸热能力,考查控制变量法转换法的应用及焦耳定律和数据分析能力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率,小明同学设计了如图甲所示的电路图,实验中各元件完好,电源电压保持不变.

(1)请你在图甲中用笔画线代替导线,帮小明同学将电路连接完整(连线不得交叉,要求滑片向左移动时灯泡变亮).
(2)小明同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来他首先应进行的操作是C.(填写选项)
A、检查电路是否断路
B、更换小灯泡
C、移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光
(3)实验中,小明移动滑动变阻器的滑片到某点时,电压表的示数如图乙所示,为2.7V.若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中的滑片向右(选填“左”或“右”)端移动.
(4)他又移动滑片,记下了几组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的
I-U图象,根据图象信息可以计算出小灯泡的额定功率是0.75W.
(5)他利用已测出的几组数据求出了小灯泡的电阻,发现小灯泡的电阻值是变化的,产生这一现象的原因是灯泡电阻受温度的影响.

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4.乐乐同学在用“伏安法”测量定值电阻Rx阻值的实验中:

(1)①实验原理是R=$\frac{U}{I}$
②连接图1未完成的实物图,要求:滑片向右移动时电流表示数变小;
③在图2方框内根据实物图,画出电路图;
④实验记录结果如表格所示:由表格可知,该实验过程中主要存在的缺陷是没有多次测量求平均值减小误差
电压/V电流/A电阻/Ω
2.80.47.0
(2)①乐乐同学还想用该装置测量小灯泡的电功率,因此把定值电阻换成额定电压为2.5V的小灯泡,闭合开关发现电流表、电压表都有示数,但无论怎样移动滑动变阻器的滑片小灯泡都不亮,经检查电路连接正确,你认为原因可能是小灯泡的实际功率太小
 
②解决问题后,乐乐把多次测量的电流值和电压值绘制成I-U图象如图4所示,该图象发现电流与电压不成正比,原因可能是灯丝的电阻随温度的升高而增大
③在实验过程中,如果电压表的示数如图3所示1.8V,要想测量小灯泡的额定功率,滑动变阻器的滑片应该向左(选填“左”或“右”)移动,则灯泡正常发光时的电功率为0.625W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在“探究物质的吸放热能力”实验活动中:
(1)小中同学使用相同的电加热器给水和煤油加热,用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少.他得到如下数据:
物质次数质量m/kg升高的温度△t/℃加热的时间t/min
10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.2102
①分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的质量有关.
②分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是:质量相同的不同种物质,升高相同温度时,吸收热量的多少与物质种类有关.
③我们还可以通过大量实验分析出:不同物质的吸热能力一般不同,在相同条件下,升温快的物质,它的吸热能力较弱.(选填“强”或“弱”)
(2)小华分别用质量相等、初温相同的水和另一种液体进行了实验,并用图象对实验数据进行了处理,如图所示.实验中,水和该液体在相同时间内放出的热量相等.分析图象可以得出:甲物质为水,另一种液体的比热容为2.1×103J/(kg•℃).

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8.如图所示,电源电压为6V,定值电阻R=20Ω,在S闭合的情况下,下列说法正确的是(  )
A.在a、b两点间接入一个合适的电压表时,电压表没有示数
B.不能在a、b两点间接入一个电流表
C.在a、b两点间接入一个10Ω的电阻,电路消耗的电功率为2W
D.在a、b两点间接入一个“3V  0.5A”的小灯泡,小灯泡不能正常发光

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