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【题目】某滑动变阻器的铭牌上标有“8 Ω 1 A”字样,它表示该滑动变阻器 ( )

A. 连入电路的电阻始终是8 Ω,通过的电流是1 A

B. 连入电路的电阻始终是8 Ω,允许通过的最大电流是1 A

C. 电阻变化范围是0~8 Ω,允许通过的最大电流是1 A

D. 当电阻为8 Ω,通过它的电流就是1 A

【答案】C

【解析】“8Ω,1A”,其中“8Ω”的含义是滑动变阻器最大阻值是,变化范围为0~8Ω;“1A”的含义是 滑动变阻器允许通过的最大电流是1A,只有C正确;

故选C

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】喝水时感到水很烫,此事实说明( )

A. 水的具有较大的内能

B. 口腔的热量向水发生转移

C. 口腔的温度比水低很多

D. 水的温度比口腔低许多

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度.

(1)他们选择了鼓(含鼓槌)做实验,除了这种器材外,至少还需要的实验器材是

(2)如图所示,甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声.实验步骤如下,请你将实验操作步骤D补充完整:

A.量出200m的直线距离s并做记录;

B.甲同学用力敲一下鼓,乙同学看到敲鼓的同时开始记时;

C.当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停”;

D.乙同学

E.将测得的时间t记录下来;

F.重复做上述实验两次,计算出三次测量声音速度v的大小并求出平均值v′.

(3)请你为他们设计一个测量声音速度的实验记录表格,设计的表格应体现上述实验要求.

(4)请写出造成本实验误差的原因之一:

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于超声和次声,下列说法中正确的是(
A.超声就是速度超过340m/s的声音
B.超声在水中比空气中传得快,传得远
C.次声就是没有传声介质,使人听不见的声音
D.超声可以越过一定厚度的真空向前传播

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电源电压保持不变,开关S闭合后,灯L1L2都正常发光,一段时间后,一盏灯突然熄灭,而电压表和电流表示数都不变,则故障原因可能是( )

A. L1短路

B. L2短路

C. L1断路

D. L2断路

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】《会说话的汤姆猫》是一款手机宠物类应用游戏.游戏时,当你对着它讲话,它就会用它独特的声音重复一遍,非常好玩.则( )

A.汤姆猫说话的声音不能在固体中传播

B.汤姆猫说话的声音是由手机中喇叭的振动而产生的

C.增大手机的音量,可以改变汤姆猫说话声音的音色

D.汤姆猫说话的声音在空气中传播的速度约为3×108m/s

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小丽同学“探究声音的产生”的实验装置如图甲所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉.

(1)当小丽用锤敲击音叉的时候,既听到音叉发出的声音,又观察到 .通过这个实验可以得出的结论是

(2)乒乓球在实验中起到什么作用? .这种研究方法叫做 (等效法/控制变量法/转换法/类比法).

(3)如组成乙图的装置,并由宇航员带到月球表面做实验,则敲击右侧的音叉时,会看到乒乓球 (选填“弹开”或“不动”),这说明了

(4)若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力量:

a.看到和听到的现象会有什么样的变化?

b.根据实验现象的变化,你又可以总结出什么样的结论?

(5)为了探究声音产生的原因,小丽和小华又做了下面的实验:小丽把手放在喉咙处大声讲话,感觉喉咙头振动了:小华把正在发声的因叉放在水中,水面激起了水花.通过对这两个实验现象的分析,你能得出的结论是:发声的物体在 ;小华同学用手敲桌子,桌子发出了声响,第一次轻轻的敲,第二次用力敲,第二次使桌子振动的 (选填“振幅”或“频率”)大,发出的声音的响度大,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显的看到实验现象,你的改进方法是:

(6)如图丙是探究声音特性的小实验:改变塑料尺伸出桌边的长度,会使声音的 发生改变,说明声音的音调和 有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】物体放在距凸透镜前30cm的位置上时,在另一侧的光屏上能够得到放大的、倒立的像,透镜的焦距可能是( )

A.7.5cm B.20cm C.30cm D.40cm

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统.当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关S1闭合.若未系安全带,则开关S2断开,仪表盘上的指示灯亮起;若系上安全带,则开关S2闭合,指示灯熄灭.下列设计比较合理的电路图是(

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