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10.下列错误的是(  )
A.云中形成的冰粒在下落过程中,它的内能逐渐增大
B.炙手可热的中的热表示的含义是热量
C.汽油机的做功冲程中将内能转化为机械能
D.比热容是物质自身的性质,与质量、吸收或放出的热量均无关

分析 (1)改变物体内能的方法有两种:做功和热传递,做功是能量的转化,热传递是内能的转移;当外界对物体做功时,物体的内能增大;当物体对外界做功时,物体的内能就会减小;
(2)“热”有不同含义,有“温度”“内能”“热量”等多种含义,温度表示物体的冷热程度;内能表示物体具有内能;热量是热传递过程中吸收或放出热量的多少;
(3)做功冲程是内能转化为机械能的冲程;
(4)比热容是物质本身的一种特性,与物质的种类和状态有关,与物质吸收热量的多少、质量多少、温度变化没有关系.

解答 解:
A、中形成的冰粒在下落中,一部分机械能转化为内能,温度渐渐升高变成了雨滴,其内能逐渐增大,故A正确;
B、“炙手可热”是利用火加热把热量转移给了手,因此是通过热传递的方式来改变物体的内能,故B错误;
C、做功冲程是内能转化为机械能的冲程,燃料燃烧的化学能转化为内能,高温高压的燃气推动活塞做功,故C正确;
D、比热容是物质本身的一种物理属性,决定于物质的种类和状态,与吸收热量的多少、升高温度的多少、质量的多少没有关系,故D正确.
故选B.

点评 本题主要考查学生对:改变物体内能方法、内燃机的做功冲程及其能量转化以及比热容特点的了解和掌握,属于综合性题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图四幅图中,属于利用热传递改变物体内能的是(  )
A.
双手摩擦能发热
B.
烧水时水温升高
C.
锯木材锯子发烫
D.
          钻木取火

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.书包带做得比较宽,是为了减小压强.(填“增大”或“减小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示,甲灯泡上标有“220V 100W“,乙灯泡上标有“110V 60W”,若灯丝的材料和长度都相同,则下列说法正确的是(  )
A.甲灯比乙灯的灯丝粗
B.甲灯与乙灯的电阻比为5:12
C.闭合开关S,看到甲灯比乙灯亮
D.闭合开关S,电流表的示数约为773mA

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.扫地机器人是智能家用电器的一种,正逐渐进入我们的生活,扫地机器人具有主动躲避障碍物,自动吸尘,自动返回充电等诸多功能,它的工作原理是通过电动机转动使内部气体压强变小,从而使杂物进入吸尘器;扫地机器人在工作时,若电量不足,会自动返回充电.小王在室内运动场是试用时发现,该机器人在1min内沿直线匀速清扫的距离为18m,若它在运动中所受阻力为105N,此机器人清扫地面时运动的速度为0.3m/s,一直保持这个速度清扫过程中动能变大,(选填“变大”,“不变”或“变小”),此过程中机器人的水平推力所做的功的功率为31.5W.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作,用力实现身体的平衡,从而达到难以企及的顶点,在攀岩过程中,下列说法正确的是(  )
A.攀岩者静止在如图位置时,他受到的是平衡力
B.攀岩者受到的重力与岩石对他的作用力是一对相互作用力
C.岩石对攀岩者的作用力大于他对岩石作用力
D.攀岩者摄取食物的化学能全部转化为他增加的机械能

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.一些同学观察到建筑物的支柱一般都为圆柱和四棱柱,他们想了解支柱的最大承受压力与支柱的形状是否有关,为此甲、乙、丙三位同学分别进行了如下实验:

①每人各选三张相同的白纸,按图a所示分别折成空心的四棱柱、圆柱、三棱柱(如图b),接合处用双面胶粘住;
②三位同学分别在四棱柱上放一硬质塑料板,然后:
甲同学往塑料板上不断添加砝码,直到支柱被压塌,记录添加砝码的总质量(如图c);
乙同学往塑料板上不断添加钩码(每个钩码质量为50克),直到支柱被压塌,记录添加钩码的总质量;
丙同学往塑料板上不断添加细沙,直到支柱被压塌,用天平称出添加细沙的总质量并记录.
③再分别用圆柱和三棱柱重复实验步骤②,记录相关实验数据.
(1)此实验中甲同学添加砝码的合理顺序应该是从小到大(选填“从大到小”或“从小到大”).
(2)最能精确反映支柱所能承受最大压力的是丙同学所做的实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

6.如图所示,一物体质量是10kg,将它放在水平地面上时,画出它对地面的压力的示意图.g=10N/kg

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