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15.在“测定小灯泡的电动率”的实验中(小灯泡标有“3.8V”字样),电源电压恒定.
(1)请你用笔画线代替导线,将甲图中的实物电路连接完整,要求滑动变阻器滑片P向右滑动时灯泡变亮.
(2)在检查电路连接时,变阻器滑片P应移到端A(选填“A”或“B”),目的是为了保护电路.
(3)实验时,要使小灯泡正常发光,应移动滑动变阻器滑片P使电压表示数为3.8V时,电流表示数如图乙所示,通过灯泡的电流为0.3A,灯泡的额定功率为1.14W.
(4)做完实验后,小明看到实验台上有一个定值电阻R,上边的数字模糊不清,想测出它的阻值,可是发现电压表损坏.小明设计的电路图如图2所示,请你把它的实验步骤补充完整,小灯泡的额定电压U额、额定电流I额已知,用已知量和测量量出电阻R的表达式.
a.闭合S1、断开S2,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数为I
b.保持变阻器的滑片位置不动,断开S1,闭合S2,测得R与L的总电流I;R=$\frac{{U}_{额}}{I-{I}_{额}}$.

分析 (1)测小灯泡功率的实验中滑动变阻器应串联入电路中,根据滑片P向右滑动时灯泡变亮的要求和电压表与灯泡并联连接实物电路图;
(2)实验前滑片应置于最大值处;
(3)灯泡在额定电压下的功率为额定功率;由图示电流表确定其量程与分度值,然后读出其示数,由P=UI可求出灯泡的额定功率;
(4)有电流表和灯泡,借助并联电路特点测量出R的电压和电流,闭合s1,调节滑动变阻器使小灯泡的电流为额定电流即I;然后断开s1,闭合s2,测得R与L的总电流,再利用欧姆定律可求R阻值.

解答 解:
(1)测小灯泡功率的实验中,滑动变阻器应串联入电路中,题中要求“滑动变阻器的滑片P向右端移动时小灯泡变亮”,所以此时变阻器连入阻值变小,应将接线柱B接入电路中;电压表与灯泡并联测其电压,灯泡额定电压3.8V,所以电压表使用0~15V量程,如图所示:

(2)为了保护电路,滑片应置于最大阻值处,所以变阻器的滑片P应移到A端;
(3)当电压表示数等于灯泡额定电压3.8V时,灯泡正常发光;由图乙所示电流表可知,其量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.3A,
灯泡的额定功率:P=UI=3.8V×0.3A=1.14W;
(4)a.闭合S1、断开S2,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数为I;此时灯泡两端的电压为U
b.保持变阻器的滑片位置不动,断开S1,闭合S2,测得R与L的总电流I;根据并联电路的电流规律可知,通过电阻的电流为:I'=I-I
电阻R的表达式:R=$\frac{{U}_{R}}{{I}^{′}}$=$\frac{{U}_{额}}{I-{I}_{额}}$.
故答案为:(1)见上图;(2)A;(3)3.8;0.3;1.14;(4);(4)b.断开S1,闭合S2,测得R与L的总电流I;$\frac{{U}_{额}}{I-{I}_{额}}$.

点评 本题考查了实物图的连接,滑动变阻器的正确使用,电流表的读数,电功率计算以及特殊方法测电阻等,涉及知识点多,综合性强.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.七年级王刚同学近日发现自己的眼睛“看不清黑板,正常看书字看不清”.到医院进行了检查,医生告诉他已患上了某种屈光不正的疾病(如图1所示).请据图回答:
(1)王刚同学的眼睛已经成为近视眼(填“远视眼”或“近视眼”).
(2)若要使他能在正常情况下看清黑板,需进行矫正.下面图2能起到矫正效果的是乙图.
(3)矫正后王刚可以清晰地看见黑板上的文字了,此时他看到的文字刚好成像在眼球折光系统的视网膜上.

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6.某兴趣小组的同学利用甲图所示的电路进行了多个电学实验.实验中电源电压为6V且恒定不变;滑动变阻器在电路中除了保护电表即保护电路以外,在不同的实验中作用各不相同.

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(2)第二小组的同学要研究“电流与电阻的关系”.他们将阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻分别接在A、B间,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,记下电流表示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.该实验中滑动变阻器的另一个作用是控制电阻两端的电压为2.5V不变;
(3)第三小组的同学要测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率.闭合开关后,调节滑动变阻器滑片直到电压表示数为2.5V,此时电流表的示数如图丁所示,则小灯泡的额定功率为0.6W.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

3.如图所示,均匀细杆OA长为L,可以绕O点在竖直平面内自由移动,在O点正上方距离同样是l的P处固定一定滑轮,细绳通过定滑轮与细杆的另一端A相连,并将细杆A端绕O点从水平位置缓慢匀速向上拉起.已知绳上拉力为F1,当拉至细杆与水平面夹角O为30°时,绳上拉力为F2,在此过程中(不考虑绳重及摩擦),下列判断正确的是(  )
A.拉力F的大小保持不变B.杆OA的重力势能增加
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列对如图所示实验的分析不正确的是(  )
A.甲图可用于比较铜、银、铁的金属活动性顺序
B.乙图实验现象可说明铁生锈需要与水接触
C.丙图用力向下吹气,乒乓球不掉下来,因为乒乓球下方受到的压强小
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.小双想探究感应电流的大小与什么因素有关?他设计了如图所示的装置进行实验.铁块上绕有导线,线框与灵敏电流计(G表示)相连(线框高度大于铁块高度,实验过程中线框不旋转).
(1)当开关闭合时,电磁铁的A端是S极.
(2)让线框分别从h1和h2(h2大于h1)竖直下落并穿入磁极A、B之间,G表指针对应的偏转角度分别为θ1和θ2(θ2大于θ1),这样做的目的是为了探究感应电流的大小与线框切割磁感线的速度有关.
(3)把变阻器的滑片移至左端,线框从h1的高度下落,G表指针的偏转角为θ3,观察到θ3大于θ1,表明感应电流的大小还与磁场强弱有关.
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7.如图,小明在探究二力平衡条件的实验:

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4.如图所示电路,当开关闭合时,电压表V1、V2的示数分别为5V和2V,已知电动机M的线圈电阻为0.5Ω,R是阻值为2Ω的定值电阻.下列结论正确的是(  )
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