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在“测定铁块的密度”的实验中,小明设计的实验报告(部分)如下,请填写空格处的内容。
(5)量筒;(6)游码;(7)水平;(8)左解析:
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?崂山区模拟)回顾实验和探究:
(1)在“测定铁块的密度”的实验中,小明设计的实验报告(部分)如图(1),请填写空格处的内容.

(2)为了研究物质的某种特性,小明同学用甲、乙两种物质进行实验探究,并根据实验数据画出了m-V图象(如图(2).通过图象分析,可以得出的结论是:
不同的物质,质量与体积的比值一般
相同
相同
(选填“相同”或“不同”),甲、乙两种物质的密度大小关系为:ρ
 ρ
(3)如图(3)是研究牛顿第一定律的实验.
小车在三种不同材料的水平面上运动距离不等,说明了小车在越光滑平面上受到的摩擦力越小,速度减小得越
.由此我们可以推断:假如小车在水平面上不受力,它将做
匀速直线
匀速直线
运动.
(4)用如图(4)所示的装置研究“影响滑动摩擦力大小的因素”.
①应使木块在拉力作用下做
匀速直线
匀速直线
运动,利用拉力与摩擦力是
平衡
平衡
力的原理测出摩擦力的大小.
②比较图
和图
可知:接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

回顾实验和探究:
(1)在“测定铁块的密度”的实验中,小明设计的实验报告如下,请填写空格处的内容.
实验课题:测定铁块的密度
实验器材:小铁块、细线、
量筒
量筒
、天平和适量的水等.
实验步骤:①将天平放在水平面上,调节
天平的横梁
天平的横梁
平衡;
②将小铁块放在天平的
盘中,测出小铁块质量m;
③在量筒中倒入适量的水,测得水的体积V1
④将金属块用细线拴好,没入水中,测出
水和铁块
水和铁块
的体积V2
⑤算出铁块的体积V=
V2-V1
V2-V1

⑥算出小铁块的密度 ρ=
m
V2-V1
m
V2-V1

(2)为了研究物质的某种特性,小明同学用甲、乙两种物质进行实验探究,并根据实验数据画出了m-V图象.通过图象分析,可以得出的结论是:不同的物质,质量与体积的比值一般
不同
不同
(选填“相同”或“不同”),甲、乙两种物质的密度大小关系为:ρ
 ρ
(3)如图是研究牛顿第一定律的实验.

小车在三种不同材料的水平面上运动距离不等,说明了小车在越光滑平面上受到的摩擦力越小,速度减小得越
.由此我们可以推断:假如小车在水平面上不受力,它将做
匀速直线
匀速直线
运动.
(4)用下图所示的装置研究“影响滑动摩擦力大小的因素”.

①应使木块在拉力作用下做
匀速直线
匀速直线
运动,利用拉力与摩擦力是
平衡
平衡
力的原理测出摩擦力的大小.
②比较图
和图
可知:接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?长宁区一模)在“测定铁块的密度”实验中,用已调平衡的天平测量铁块的质量时,砝码应该放置在天平的
盘(选填“左”或“右”),若加减砝码天平仍不平衡,则应该移动
游码
游码
使天平平衡,判断天平平衡的依据是
指针是否指在刻度板的中央或指针左右等幅摆动
指针是否指在刻度板的中央或指针左右等幅摆动

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?嘉定区一模)在“测定铁块的密度”的实验中,小明设计的实验报告(部分)如下,请填写空格处的内容.
实验目的:测定铁块的密度.
实验器材:小铁块、细线、
量筒
量筒
、天平和适量的水等.
实验步骤:1.把天平放在水平桌面上,将
游码
游码
移至左端零刻线处;
          2.调节两端平衡螺母,使天平横梁在
水平
水平
位置平衡;
          3.将小铁块放置在天平的
盘,测量并记录它的质量;
          …
          5.测量并记录小铁块的体积.
          …

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