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    【题目】用如图所示的滑轮组匀速竖直提升物体，不计一切摩擦和绳重。下列判断正确的是

    A. 该滑轮组绳自由端拉力F的大小一定等于所提物体重力的三分之一

    B. 用该滑轮组提升不同的物体，物体越重，其机械效率越大

    C. 用该滑轮组分别提升水面下和水面上的同一物体，其机械效率相等

    D. 其他条件不变，仅将滑轮组中的动滑轮重力变大，其机械效率变大

    【答案】B

    【解析】

    A．由图知，n=3，不计一切摩擦和绳重，拉力F=（G+G轮）＞G，所以拉力F的大小大于所提物体重力的三分之一，故A错误；

    B．不计一切摩擦和绳重，用该滑轮组提升不同的物体，则：

    ，可见提升的物体越重，其机械效率越大，故B正确；

    C．用该滑轮组分别提升水面下和水面上的同一物体，由于物体在水中受到浮力，就好比用滑轮组提升的物体重力变小，所以其机械效率不相等，故C错误；

    D．仅将滑轮组中的动滑轮重力变大，将同一物体提升相同的高度（其他条件相同），有用功相同，由W额=G动h可知额外功增大，则总功增大，有用功与总功的比值减小，机械效率减小，故D错误。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】空调扇具有“送风、加湿和降温”等功能，其内部主要结构为风扇、水箱和空气过滤网等。使用时，通常向水箱中加水，使吹出的风比无水时凉爽。下表是某品牌空调扇部分参数。

    项目

    参数

    项目

    参数

    额定电压

    220伏

    额定功率

    50瓦

    空机质量

    7.5千克

    单个轮子接触地面面积

    2厘米2

    水箱容量

    0.5升

    轮子数量

    4个

    蒸发量

    1升/时

    电源线长度

    1.2米

    （1）向水箱的水里再加入一些碎冰，可降低水温，使吹出的风比只有水时更凉爽。加冰可降低水温的原因有____。

    （2）人在运动大量出汗后，对着空调扇吹，很容易感冒。此时，在脑干调节下，皮肤血管收缩，血流量减少，皮肤温度下降，散热量____，从而维持人体体温恒定。

    （3）小科阅读参数表发现，该空调扇比较省电。计算该空调扇正常工作10小时消耗的电能____。

    （4）计算水箱加满水时该空调扇对水平地面的压强_____。

    （5）该空调扇底座安装了万向轮，方便移动。但在其他设计上仍存在缺陷，为更方便用户使用，请结合表中参数提出条改进建议：____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图是表演“睡钉床、砸石板”的节目：一个人躺在若干钉子做成的“床”上，身上盖一块石板，旁边一个人用大锤去砸石板结果石板被砸烂了，而人安然无恙。老师为此做了几个模拟实验。

    （1）探究人睡在钉床上为什么不受伤：

    实验一：在大小相同的两块平板上，用约100颗钉子做成了钉床甲，6颗钉子做成了钉床乙，如图所示（钉子规格相同）。将一个塑料袋装满水封好（代表人体），先后放到两个钉床上，发现它放到钉床甲上未被扎破，而放到钉床乙上却被扎破了。所以睡在钉床上的人不受伤，是由于接触面积_____，压强_____的缘故：

    （2）探究石板的作用：

    实验二：如图中的两个鸡蛋，其中一个的蛋黄和蛋白己经被取出，只剩下一个空壳，质量是7g，另一个完把它们并排放在好无损，质量是66g。桌子上，然后沿图示箭头的方向用嘴吹一下，发现空壳立刻转动了起来，而另一个几乎不动。

    说明质量大的物体，惯性_____；而惯性_____的物体，运动状态_____。

    实验三：如图，将钉床甲放在地面上，在钉床上放装满水并封好的塑料袋，再在上面放一块石板，质量为1657g，然后用锤子敲石板上面的核桃，结果核桃被敲碎了，塑料袋完好：将石板换成一块木板，质量为142g，用几乎一样的力敲核桃，结果核桃未碎而塑料袋破了。

    综合以上两个实验，你认为石板为什么会有这样的保护作用_____。

    （3）下面三个亊例中与实验二、三所探究的问题不一样的是_____。

    A．篮球比铅球掷得远

    B．乒乓球离开球拍后还能继续运动

    C．同一辆自行车，一个人骑比两个人骑更容易刹车

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是探究电流通过导体时产生热量的实验，甲、乙两套装置中各有两个相同的透明容器。其中密封着等量的空气和一段电阻丝（阻值在图中已标出），U形管中装有等量的液体，接通电源，观察现象。

    （1）实验中通过观察_____的变化来比较导体所产生热量的多少；这运用了_____（填“转换法”或“等效替代法”）的物理思想；

    （2）用甲装置进行实验时，通过控制通电时间和电路中的______不变，来研究导体产生热量与电阻的关系；

    （3）在乙装置中，C、D透明容器中产生热量较多的是________容器。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】现有一根两端开口的直玻璃管，将其下端蒙上橡皮膜。描述橡皮膜外表面在以下不同情境中的形状变化。

    （1）向管内缓缓注水，观察到橡皮膜向外凸，随着加人的水量增多，橡皮膜向外凸的程度会_____（选填“变大”“变小”或“不变”）

    （2）将注人水后的玻璃管放入装有水的水槽中，慢慢向下移动到如图所示的位置，橡皮膜向外凸的程度会_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。

    （3）当玻璃管移动到管内液面和水槽液面恰好相平时，橡皮膜的形状是_____填“凸面”“凹面”或“平面”），试说明理由_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为一种测量环境湿度仪器的简化工作原理图。电源电压恒为6V，定值电阻R为l5Ω，R0为湿敏电阻，其阻值随环境湿度的增加而减小，阻值范围为10Ω～20Ω，电压表量程为0～3V，电流表量程为0～0.6A．闭合开关S，当环境的湿度增加时，在保证两电表安全的情况下，下列说法中正确的是

    A. 电流表示数变大，两端的电压变大

    B. 电压表示数与电流表示数的比值不变

    C. 通过的最大电流为

    D. 在电路中的最小电阻值为

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是小明在“探究平面镜成像特点”的实验装置。

    （1）本实验中器材M应选择______来完成实验。（选填“玻璃板”或“平面镜”）

    （2）小明竖直放好点燃的蜡烛A，移动蜡烛B，直至与蜡烛A的像完全重合，分别记录A和B的位置；移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上______（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。

    （3）实验中如果蜡烛A靠近器材M，则蜡烛B应______（选填“远离”或“靠近”）器材M，才能与蜡烛A的像完全重合。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲是小峰在标准大气压下“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。

    (1)实验前按________( 选填“自上而下”或“自下而上” )的顺序组装器材。

    (2)实验中，某时刻温度计的示数如图乙所示，该物质此时的温度是________℃。

    (3)图丙是小峰根据记录的数据绘制的温度随时间变化规律的图像，由图像可知该物质在溶化过程中吸收热最，温度不变，内能________( 选填“增加”“减少”或“不变” )。

    (4)由丙图可知，该物质在固态时的比热容是________J/(kg·℃ )。

    (5)试管中的固体完全熔化后，若持续加热，烧杯中的水沸腾时，试管中的液体________(选填“会”或“不会” )沸腾。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路，闭合开关S，滑动变阻器滑片P向右滑动过程中，电流表A1的示数_____。电压表V与电流表A示数的比值_____。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）

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