【题目】如图是我国传统计量工具杆秤的结构示意图，O点是提纽，左边是秤盘，右边的秤砣用细线悬挂于秤杆上．若秤砣质量m0=100g，底面积S=5cm2 ， 秤盘悬挂点到提纽的距离L1=10cm，秤盘中未放物体时，系秤砣的细线在距提纽L2=5cm时，秤杆在水平位置平衡，秤杆和细线的质量不计（g取10N/kg）．求： 
（1）当秤砣放于水平桌面时，秤砣对桌面的压强；
（2）秤盘质量；
（3）当系秤砣的细线在距提纽L3=40cm时，秤盘中被称物体质量多大？
【答案】
（1）解：秤砣对桌面的压力为：F=m0g=0.1kg×10N/kg=1N，
秤砣对桌面的压强：p= 
= 
=2×103Pa；
答：当秤砣放于水平桌面时，秤砣对桌面的压强为2×103Pa
（2）解：设秤盘的质量为m1，
由杠杆平衡条件得：m1gL1=m0gL2，
即：m1×0.1m=0.1kg×0.05m，
解得：m1=0.05kg=50g；
答：秤盘质量为50g
（3）解：设秤盘和被称物体的总质量为M，被称物体的质量为m2，
由杠杆平衡条件得：MgL1=m0gL3，M=m1+m2，
即：（0.05kg+m2）×0.1m=0.1kg×0.4m，
解得：m2=0.35kg=350g
答：当系秤砣的细线在距提纽L3=40cm时，秤盘中被称物体质量为350g
【解析】（1）秤砣对桌面的压力灯油其重力，应用压强公式可以求出秤砣对桌面的压强．（2）应用杠杆平衡条件可以求出秤盘的质量．（3）应用杠杆平衡条件可以求出被秤物体的质量．
【考点精析】本题主要考查了杠杆的平衡条件和压强的大小及其计算的相关知识点，需要掌握杠杆平衡：杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动时，称为杠杆平衡．杠杆平衡是力和力臂乘积的平衡，而不是力的平衡．杠杆平衡的条件：动力 ×动力臂 = 阻力 ×阻力臂即：F1 L1 = F2 L2可变形为 ：F1 / F2 = L1 / L2；压强的计算公式及单位：公式：p =F/s ,p表示压强，F表示压力，S表示受力面积压力的单位是 N，面积的单位是 m2, 压强的单位是 N/m2,叫做帕斯卡，记作Pa ．1Pa=1N/m2．(帕斯卡单位很小，一粒平放的西瓜子对水平面的压强大约为20Pa）才能正确解答此题．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】斜面在物理实验中多次使用．如图甲所示为探究“阻力对物体运动的影响”的斜面，图乙为探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的斜面． 
（1）在甲图中通过来判断小车所受阻力的大小；乙图中通过来判断小球动能的大小．
（2）图甲为小车从同一高度下滑后分别在三种在不同物体表面运动后静止的位置，由该情景得到的结论是 ．
（3）图乙中小球A从斜面不同高度滚下，木块被撞后移动距离不同，由此得到的结论是 ．
（4）在以上实验中，都用到了和的实验方法．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】农谚说“霜前冷，雪后寒，”其中蕴含的道理是，气温低的时候水蒸气会___________（填
物态变化名称）形成霜，雪熔化形成水的过程中需要___________热。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示是蹦极运动的简化示意图．弹性绳一端固定在 O 点，另一端系住运动员，运动员从 O 点自由下落，到 A 点处时弹性绳自然伸直，B 点是运动员受到的重力与弹 性绳对运动员拉力相等的点，C 点是蹦极运动员到达的最低点（忽略空气阻力），下 列说法正确的是（ ） 
A.从 O 点到 C 点运动员的速度一直在减小
B.从 O 点到 C 点运动员的机械能一直在增大
C.从 O 点到 C 点运动员的机械能一直在减小
D.从 O 点到 A 点运动员的机械能不变
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】甲、乙两台机器，甲的功率比乙的大，这说明（ ）
A. 甲做的功比乙做的功多
B. 甲做功比乙做功快
C. 甲做功所用的时间比乙的少
D. 以上说法都不对
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统．当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭．下列设计最合理的电路图是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】为了探究物体温度升高时吸收的热量与哪些因素有关，小明用4个相同的烧杯分别盛水和煤油，用同样的加热器加热水和煤油，实验记录如下表：
根据实验记录数据，请你分析温度升高时吸收热量多少与哪些因素有关：
（1）比较烧杯1和3，结论是：__________
（2）比较烧杯1和2，结论是：___________
（3）比较烧杯3和4，结论是：_________
（4）综合上述三个结论进行概括，可以得到的结论是：________。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某兴趣小组做了如图所示的实验，将同一物体A逐渐浸入到某液体中，并通过观察弹簧测力计的示数的变化规律，得出以下一些结论： 
（1）分析比较实验甲、乙、丙可初步得出结论：当液体的密度相同时，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越；分析比较实验序号可初步得出结论：当物体排开液体的体积相同时，所受浮力与浸没在液体中的深度（选填“有关”或“无关”）．
（2）由实验可知A物体重为N，A物体浸没在液体中时所受的浮力是N．
（3）同组的小兰同学利用该实验的数据测出了液体密度，她具体操作如下：将物体A浸没在水中，弹簧测力计的示数为3.5N，则液体密度是kg/m3 ．
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】某实验小组为了探究通过电阻的电流跟它两端电压的关系，设计了如图所示的电路（电源电压3 V恒定）。
(1)请你根据电路图，用笔画线代替导线在如图中完成实物电路连接_______（要求电表选择合适的量程，导线不能交叉）。
(2)连接电路时开关应 _______，闭合开关之前滑动变阻器的滑片应处于________端（选填“左”或“右”）。
(3)闭合开关，调节滑动变阻器得到如下数据：
a. 该定值电阻的阻值R=_________Ω．
b. 根据上述数据，在右图所示的坐标系中做出I—U关系图象_________．
c．从实验可以得出：通过电阻的电流跟它两端的电压成_____________ 比．电压的方法.___________、________。
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