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使质量相等的铜块和铁块吸收相等的热量后互相接触(c铜<c铁).则 ( )

A. 热量从铜块传到铁块 B. 热量从铁块传到铜块

C. 它们之间一定会发生热传递 D. 它们之间不一定会发生热传递

D 【解析】已知铜和铁的质量相同,并且吸收相同的热量,因为铁的比热容比铜的比热容大,由公式可知,比热容越大,升高的温度越低,但是不知道它们的初始温度,所以无法确定吸收热量后它们的末温,故不能确定是否发生热传递以及热传递的方向; 故选D.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2018届九年级物理人教版下册复习综合测试卷 题型:填空题

已知太阳能热水器内装有质量为m,初始温度为t0的水,阳光照射后,水的温度升高到t1,则热水器内水吸收的热量Q吸=_______(水的比热容用c水表示),这是通过________的方式改变了水的内能。

c水m(t1-t0) 热传递 【解析】试题分析:(1)水吸收的热量:Q吸=c水m△t=c水m(t1﹣t0); (2)太阳能热水器对水加热是将太阳的热转移给了水,因此该过程是通过热传递改变水的内能。

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科目:初中物理 来源:沪科版八年级物理第十一章 小粒子与大宇宙 同步练习 题型:单选题

下列粒子中,带正电的是( )

A. 电子 B. 质子 C. 中子 D. 原子

B 【解析】原子是由原子核和核外电子组成的,原子核由质子和中子组成,质子带正电,中子不带电。核外电子带负电,整个原子是电中性的。所以带正电的是质子,故B正确为答案。

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科目:初中物理 来源:2017-2018人教版物理九年级全册 第十八章 电功率 第1节 电能 电功 同步练习 题型:单选题

晓亮同学观察到他家电能表上标有“600 r/(kW·h)”的字样,他用秒表记录了10 min内电能表的转盘转过了120 r,他家用电器在这段时间共消耗的电能是(  )

A. 0.2 J B. 7.2×105 J C. 0.5 J D. 7.2×106 J

B 【解析】10 min内电能表的转盘转过了120 r, 消耗的电能是: 。 故选B。

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科目:初中物理 来源:苏科版2017-2018学年九年级物理 第十二章 机械能和内能 单元测试卷 题型:综合题

太阳能热水器中有200 kg的水.若水温从15℃升高到50℃,求:

(1)水的内能增加了多少?

(2)如果这些能量由热值为3.0×107J/kg的煤来提供,需要完全燃烧这种煤多少千克?

(3)在实际生活中,将200 kg水从15℃加热到50℃需要燃烧的煤与第(2)问中的计算值相比.是偏大还是偏小?为什么?

(4)太阳能与煤相比有哪些优点?(至少说出两点)

(1) 2.94×107J (2)0.98 kg (3)偏大 因为存实际中:第一,煤不可能完全燃烧;第二,煤燃烧放出的热量不可能全部被水吸收(4) 使用太阳能可以减少煤的消耗 烧煤的显著缺点是对环境造成污染,而太阳能不存对环境造成污染的问题 【解析】(1)水的内能增加了 (2)由题意可知,煤完全燃烧释放的热量: ;由可得,需要煤的质量: (3)在实际生活中,将200 kg水从15...

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科目:初中物理 来源:苏科版2017-2018学年九年级物理 第十二章 机械能和内能 单元测试卷 题型:单选题

航天工业中,某些火箭是用液态氢作为燃料的,主要是利用液态氢的下列哪一优点 ( )

A. 比较轻 B. 传热本领大

C. 热值大 D. 热膨胀小

C 【解析】运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料,原因是液态氢具有较高的热值,完全燃烧相同质量的氢时,可以释放出更多的热量. 故选C.

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科目:初中物理 来源:苏科版2017-2018学年九年级物理 第十二章 机械能和内能 单元测试卷 题型:填空题

煤油的热值是4.6×107J/kg,完全燃烧21g煤油放出的热量是________J.

9.66×105 【解析】煤油的质量,煤油完全燃烧放出的热量: 。 故答案为:9.66×105.

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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理第一章第一节 长度和时间的测量(一) 课后练习及详解 题型:填空题

某同学采用如图所示的方法测长度,试指出其中的错误。

(1)_________________________________;

(2)_________________________________;

(3)_________________________________。

零刻度线没有与被测物体的一端对齐 读数时,视线没有与刻度尺垂直 刻度线没有紧靠被测物体 【解析】在分析此类题时,必须根据刻度尺的使用规则进行分析,然后找出错误的地方。根据图示可以看出,读数时,视线没有与刻度尺垂直;被测物体没有对准零刻度线;刻度线没有贴近被测的物体,特别是厚刻度尺等。

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科目:初中物理 来源:人教版八年级物理第一章第一节长度和时间的测量(二) 课后练习及详解 题型:简答题

有一次国王问阿凡提:“人们都说你智慧过人,那么,你知道眼前这个池塘里的水有多少桶吗?”阿凡提沉思了一下,然后一本正经地说:“如果桶跟这个池塘一样大的话,那就只有一桶水;如果桶有池塘的一半大的话,那么就有两桶水;如果这个桶只有池塘的十分之一大,那就有十桶水……”国王听后拍手喊:“你真聪明!”。

从这个故事中可以看出,阿凡提抓住可以人为地确定桶的大小作为测量标准这一突破,从而以“狡辩”战胜了国王的刁难,从这个故事中你能得到什么启示?

无论要测出什么量,都要先确定一个标准(即确定出单位),由此可见,在长度、体积、时间等的测量中确定出国际单位是多么重要。 【解析】从题意中分析,此题的核心是“以什么为单位”的问题,为了不给别人留下“阿凡提”那样“狡辩”的机会,记录数据一定要注明单位。

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