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    （2004?黄冈）一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，原因是（　　）
    分析：吸收声音可以达到减噪声目的；因此具有多孔性材料，它能够吸收声波，在吸音材料的微孔中发生摩擦而将声音的能量消耗掉．
    解答：解：大雪蓬松且多孔，声波进入后在微孔中发生摩擦而将声音的能量消耗掉，因此对噪声有吸收作用．
    故选B．
    点评：本题主要考查学生对防治噪声的途径的了解和掌握，是中考的热点．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2004?黄冈）电学课中，老师曾讲过“水果电池”，激发了某同学对苹果导电性能的探究：
    （1）你认为苹果的导电性能可能与苹果的哪些因素有关？你的猜想是：
    苹果的导电性能可能与苹果的大小有关
    苹果的导电性能可能与苹果的大小有关

    （2）下表是该同学用伏安法，在一定电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流的实验数据
    苹果1
    一般甜    		 苹果2
    较甜    		 苹果3
    很甜
    完整 100（μA） 200（μA） 300（μA）
    削了皮 100（μA） 200（μA） 300（μA）
    切掉一部分 100（μA） 200（μA） 300（μA）
    根据上述表格信息，把能得出的探究结论写出两条填在横线上．
    （1）结论一：
    电压一定时，通过苹果的电流与苹果的甜度有关，越甜电流越大
    电压一定时，通过苹果的电流与苹果的甜度有关，越甜电流越大
    ；
    （2）结论二：
    电压一定时，通过苹果的电流与苹果形状无关
    电压一定时，通过苹果的电流与苹果形状无关
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2004?黄冈）如图所示，鱼缸中只有一条小鱼，而眼睛从A点可以观察到两条，一条鱼的位置变浅，另一条鱼变大．前者是由于
    光的折射
    光的折射
    形成的
    虚
    虚
    （填“实或虚”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2004?黄冈）如图，是录音磁头的工作原理．录音时磁带上一层磁材料通过与磁头作用被磁化变成类似于图中的小磁体，从而记录声音．请根据图中小磁体的极性标出此时磁头线圈中电流的方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2004?黄冈）下面是你某次与另两位同学合作完成的实验：
    实验目的：测定一段金属丝电阻（约100Ω左右）．
    实验器材：电源（3V）；定值电阻3个R01（0.1Ω）、R02（10Ω）、R03（1000Ω）；电流表1个（只有0-0.6A量程能使用）；单刀开关2个；若干导线．
    （1）甲同学设计了如图1的实验电路图，得到一致认同．乙同学按图1完成了实物连线如图2，但有一处连线错误，请你把错误的导线打上“×”．
    （2）在选用定值电阻R0时引起争议，甲认为选R01（0.1Ω），乙认为选R03（1000Ω），你认为应选用
    R02
    R02
    ，其理由是：①
    选R01电流太大，会超过电流表的量程
    选R01电流太大，会超过电流表的量程
    ．②
    选R03电流太小，电流表无法读数
    选R03电流太小，电流表无法读数
    ．

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