探究“冰熔化时温度与时间的关系实验.把碎冰装在大试管中.将大试管放在水中加热.实验中发现冰熔化的速率过快.记录数据太少.下列方法能够延长熔化时间的是A. 降低冰的初温 B. 提高水的初温 C. 增加冰的质量 D. 停止搅拌题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验，把碎冰装在大试管中，将大试管放在水中加热，实验中发现冰熔化的速率过快，记录数据太少，下列方法能够延长熔化时间的是

A. 降低冰的初温 B. 提高水的初温

C. 增加冰的质量 D. 停止搅拌

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人工降雨是把干冰用炮弹打入云层，干冰迅速升华，使云层中的水汽凝结成小冰晶，小冰晶在重力作用下下降，遇热变成小水滴，形成雨。云层中的水汽变成雨降落到地面的整个过程中，物态变化过程分别属于（）

A. 凝华、熔化 B. 升华、熔化 C. 升华、液化 D. 凝华、液化

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下列成语中，包含各种光现象：①立竿见影；②一叶障目；③杯弓蛇影；④坐井观天。其中能用光的直线传播知识解释的是_______（填序号）。

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小芳同学用温度计测出一部分冰的温度如图甲所示，图乙是“探究冰熔化特点”的实验装置，图丙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。

（1）图甲中温度计的示数为_______℃。

（2）图丙中，该物质在BC阶段中C点处具有的内能_______（选填“大于”“小于”或“等于”）B点处具有的内能，理由是_______。

（3）由图丙可以看出AB、CD段升高的温度相同，但CD段加热的时间长，其原因是_______。

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2018年1月3日毫州大地普降瑞雪，雪形成是空中水蒸气_______（填物态变化名称）而成；大雪之后，环卫工人为了更快地消除路面上坚硬的冰，往冰面上撒“融雪盐”成为有效的辅助手段，其原因主要是冰与盐混合后，能降低冰的_______，加快冰雪的_______。

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下列有关物质的分类正确的是

A. 水、铜和海波都是晶体

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D. 羊毛、涤纶、棉花都是合成纤维

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在做“观察水的沸腾”的实验中，甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图A、图B两套实验装置中任选一套来完成实验。

（1）甲组同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1分钟记录一次水的温度，直到水沸腾5分钟为止，实验数据如下表所示。分析表中数据可知，甲组同学选择的是_______（A或B）套装置。

（2）乙、丙两组同学都选择了另外一套实验装置，这两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C所示，得到a、b两种不同图像的原因是：水的__________不同。

（3）实验后，甲组的同学对大家提出他们的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中，如图D所示，接通抽气机电源，随着玻璃罩中的空气的抽出，热水居然沸腾起来。通过分析，同学们知道了发生此现象的原因是：抽气机抽气时，玻璃内的气压________（选填“增大”、“减小”或“不变”），水的沸点______（选填“升高”、“降低”或“不变”），因此在不加热的情况下，水能重新沸腾。

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科目：初中物理 来源：人教版物理八年级上学期3.3 汽化和液化同步练习 题型：单选题

如图所示图像能正确反映研究水沸腾过程温度随时间变化关系的是

A. B.