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    11．要测量1角硬币的厚度且使测量结果误差较小，下列方法中最佳的选择是（　　）
    A．用三角尺仔细测量一个1角硬币的厚度
    B．用刻度尺从不同的方位测量一个1角硬币的厚度，求平均值
    C．用刻度尺测出10个1角硬币的厚度，求平均值
    D．用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的厚度，再除以10

    分析 测量物体的长度时，若被测物体的长度小于或接近刻度尺的分度值，需要用累积法．

    解答 解：1角硬币的厚度较小，直接测量一个硬币的厚度时，产生的误差较大，需要用累积法，一次测量出多个硬币的总厚度，除以硬币的个数．
    故选：D．

    点评 此题考查的是长度的特殊测量方法---累积法；易错点在于：很多同学熟悉用多次测量求平均值的方法减小误差，从而选择C．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．在“探究物质的密度”的实验中，如图所示是我们实验用的天平，砝码配备的码有100g、50g、20g、10g、5g等．请填写下列空格：

    （1）调节天平时应将游码移至零刻度处，然后调节平衡螺母，使天平横梁平衡．
    （2）小王同学进行了下列实验操作：
    A．用天平测出烧杯和盐水的总质量ml
    B．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；
    C．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；
    D．盐水的密度表达式为ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．
    （3）小王测量烧杯和盐水的总质量ml时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右．试加砝码时，应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下50g砝码，试加上其它砝码，同时调节游码．
    （4）小王发现这样操作也存在误差，且导致最后密度值偏大，请分析其原因盐水倒入量筒时有一部分沾到筒壁．
    （5）为了更加准确的测量盐水密度，放弃使用量筒，用天平、空烧杯和足够的水完成实验，他实验的步骤：先用天平测空烧杯的质量m0；然后在烧杯中装满盐水用天平测总质量m1将烧杯清空擦干净，接着在烧杯中装满水用天平测总质量为m2；用已知量和测量量对应的字母写出盐水密度的表达式ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{m}_{2}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．小强用弹簧测力计等器材测量一块石块的密度，请将下面实验步骤中的数据补充完整．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）

    （1）如图1甲所示，用测力计测出该石块的重力G=2.5N．
    （2）将该石块浸没在水中静止时，如图1乙所示，则石块受到的浮力大小为1N．
    （3）根据阿基米德原理可算出该石块的体积V=1×10-4m3．
    （4）根据密度公式算出该石块的密度ρ=2.5×l03kg/m3．
    【拓展】小明过生日时，妈妈送给她一个内有“生日快乐”字样的小水晶球．小明想知道小水晶球的密度，于是他找来量筒、小玻璃杯和水，用如图2所示的步骤测量出小水晶球的密度．由图可知：水晶球的体积是10cm3，水晶球的质量是30g，水晶球的密度是3g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．某次地震中，巨大的石头挡住了救援车辆的通路，救援人员要用撬棍将石头撬开．如果在撬棍a端分别沿如图所示四个方向用力，其中最省力的是（　　）
    A．沿F1方向B．沿F2方向C．沿F3方向D．沿F4方向

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示，将重2.2N的物块浸没在水中称量时，弹簧测力计的示数为1.2N，则物块受到的浮力为1N，若物块上表面受水的压力为0.5N，则其下表面所受水的压力为1.5N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减少误差．误差的产生与测量工具、测量方法、测量人因素有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图所示的容器内装有水，已知h1=30cm，h2=10cm，容器内的底面积为0.5m2，则B点处水产生的压强是1000Pa，水对容器底的压力是1500N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，当开关S闭合时，电压表测的是哪一灯的电压？（　　）
    A．L1B．L1、L2C．L2D．电源和L1

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．关于功率，下列说法中错误的是（　　）
    A．做功越多，功率越大
    B．单位时间内做的功越多，功率越大
    C．做功越快，功率越大
    D．做相同的功，花的时间越少，功率越大

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