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20.王明同学在做“水的沸腾”实验时,用酒精灯给烧杯中的冷水均匀加热时,看见温度的示数渐渐上升.他突然想到这样一个问题,在水沸腾前,温度计示数上升速度是否是均匀的呢?由此他提出了下列几种猜想:
【猜想1】温度计示数上升速度先快后慢;
【猜想2】温度计示数上升速度先慢后快;
【猜想3】温度计示数上升速度先慢后快再慢;
【猜想4】温度计示数上升速度是均匀的.
(1)如图甲,他在操作过程中有何不妥之处温度计的玻璃泡碰到了容器底.
(2)根据甲图中气泡变化情况可以推知此时水正在(填“正在”或“将要”)沸腾.
(3)他纠正错误后认真进行了实验,并根据实验数据,并作出了如图乙所示的温度随时间变化的图象,由此验证了猜想3,你认为产生这种现象的原因是D
A.整个过程酒精灯火焰忽大忽小,放热不均匀
B.可能开始加热时有纸盖减少了热量的损失
C.水开始汽化较慢,带走的热量少
D.开始要加热石棉网和烧杯,后来水温较高时散热变快
(4)若王明同学做此实验时,发现无论加热多长时间,水始终都不能沸腾,你认为原因可能是散失的热量大于(等于)吸收的热量(写出一条即可).

分析 (1)温度计在使用时一定不能把温度计玻璃泡触烧杯底部或烧杯壁;
(2)水在沸腾过程中产生大量气泡,气泡在上升过程中体积逐渐变大;
(3)一开始加热,水的温度上升的比较快,随着时间的延长,温度上升的越来越缓慢,到达沸点后,温度保持不变;
(4)发现无论加热多长时间,水始终都不能沸腾,可能是火力不足,可能是环境温度太低,可能是散热面积太大等.

解答 解:(1)测量液体温度时,温度计玻璃泡不能碰到烧杯底部或烧杯壁;
(2)水的气泡在上升过程中体积逐渐变大,所以是沸腾时的现象;
(3)温度计示数上升速度先慢后快再慢,原因是开始要加热石棉网和烧杯,所以水温上升较慢,然后水温上升加快;而水温较高时,由于水温和环境温度相差较大,散热较快,同时水的汽化速度较快,汽化需要吸热,所以水温上升又放慢,故实验验证了猜想3,原因如D所述.
(4)实验时水始终不能沸腾,可能是火力不足,即酒精灯火焰太小,可能是环境温度太低,可能是散热面积太大,散失的热量大于(等于)水吸收的热量等.
故答案为:(1)温度计的玻璃泡碰到了容器底;(2)正在;(3)3;D;(4)散失的热量大于(等于)吸收的热量.

点评 这类题目要求掌握实验注意事项,会从表格中得到需要信息,结合所学过的知识分析实验现象.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小红和小军分别用不同的方法测量盐水的密度
(1)小红利用天平等工具测量过程如下:
①把天平放在水平台上,将游码拨到标尺左端的刻线处后,发现天平横梁左高右低,应将平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡;
②用调节好的天平测烧杯和盐水的总质量为m1
③把烧杯中的盐水倒入部分到量筒中,量筒中盐水的体积为V;
④再用天平测量杯和剩余盐水的总质量为m2
⑤则盐水密度的表达式为ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.
(2)小军利用量程为0-5N的弹簧测力计等工具测量过程如下:
①先将轻质小桶挂在弹簧测力计上,再将指针调到零刻线处;
②在小桶中装满水,弹簧测力计的示数为4N;
③将小桶中的水倒尽,再装满盐水,弹簧测力计的指针在如图所示的位置;
④根据小军的测量结果可知该盐水的密度为1.2×103kg/m3.把本测力计改装成密度称,则该测力计能测量的液体密度最大为2.5×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.在学过浮力的知识后,小明同学在一只薄塑料袋内装入大半袋水做了下图所示的实验.请根据图中信息回答下列问题:
(1)图b中塑料袋所受的浮力是1.8N.
(2)根据bc图,可初步得出浮力的大小与物体排开液体的体积有关.
(3)将塑料袋由c图所示的位置继续向下浸入水中,当袋中的水面与容器中的水面相平时,弹簧测力计的示数将变为0N,这一现象可验证阿基米德原理.
(4)d图容器中装有未知液体,当袋中的水面与容器中的液面相平时,弹簧测力计的示数如图所示,则该液体的密度ρ<ρ (选填“>”、“=”或“<”).
(5)实验中选用薄塑料袋,是为了忽略塑料袋的重力和体积对实验的影响.这种突出问题的主要方面、忽略次要因素的研究方法是物理学中常采用的.以下四个实例中没有用到此研究方法的是C
A.选用轻绳探究定滑轮工作时的特点      B.选用轻质卡片探究二力平衡的条件
C.选用轻质小球来显示发声音叉的振动    D.选用薄玻璃板来探究平面镜的成像特点.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.有甲、乙、丙三个带电体,甲物体排斥乙物体,乙物体吸引丙物体,如果丙物体带正电,甲物体带负电.摩擦起电的实质是电子的转移.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.现有一盏红灯,一盏绿灯,一只电铃,一个电池组及导线若干,按下列要求将各器件符号填入如图的电路图中适当位置.
(1)按下开关S2、S3时,电路中绿灯亮,电铃响;
(2)按下开关S1、S2时,电路中灯不亮,电铃不响;
(3)按下开关S1、S3时,红灯亮.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.某些金属在高温、低压下比较容易由固态直接变为气态,用此方法可以给照相机、望远镜及其他光学仪器的玻璃镜头进行真空镀膜,即在真空室内将金属或金属化合物加热,使它的蒸气喷到玻璃镜头上去,从而镀上一层极薄的金属膜,这层镀膜可以改善玻璃镜头的光学性能,这层镀膜镀上去的原因是(  )
A.金属直接粘到玻璃镜头上去的B.金属熔化后粘到玻璃镜头上的
C.金属升华后再凝华到玻璃镜头上的D.金属直接凝华到玻璃镜头上的

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.甲图是一种可以即开即用热水的电热水龙头,乙图是它的电路原理图.旋转电热水龙头的手柄可带动切换开关在1、2、3之间接通对应的电路,从而实现冷水、温水、热水之间的切换,电热水龙头的部分参数如表所示.
额定电压220V
额定功率2KW/3.3KW
电热效率91%
超温保护53℃
(1)开关处于位置2时,放出的是温水,试求电热丝R2的阻值.
(2)开关处于位置3时,放出的水温最高,试求电路中的电流是多大.
(3)当开关处于位置3,进水口的水温接近20℃时,超温保护器就切断了电路,试估算水龙头每分钟可以放出多少千克的热水?[水的比热容4.2×103 J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.灯泡L上标有“6V 6W”字样,测得该灯泡的电流随电压变化关系如图(甲)所示.现把灯泡L接入如图 (乙)所示的电路中,若电路电压为10V不变,电流表的量程为“0~0.6A”,电压表的量程为“0~15V”.则下列说法正确的是(  )
A.灯泡L正常发光时,电压表的示数为6V
B.当电流表示数为0.4A时,电压表的示数为9V
C.灯泡L的电阻值随电压表的示数的增大而增大
D.为了保证电路安全,整个电路消耗的最大功率为5W

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.为了探究电流产生的热量跟什么因素有关,小梦设计了如图所示的家甲、乙两种装置,他将两端阻值不同的电阻丝(R1<R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,两次实验电源电压不变.

(1)在甲实验中,电流产生的热量多少是通过气球膨胀的程度大小体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”,这种方法在物理学研究中经常用到,请举一例研究声音是由振动产生的,用乒乓球的振动来显示音叉的振动.
(2)在甲装置实验,在相同的通电时间里,与气球B(填气球字母标号)相通的电阻丝产生热量最多.
(3)教材上的实验装置如图乙所示(烧瓶与图中的相同).比较甲、乙图所示的两种不同的实验装置,你认为较好的装置是甲,理由是:气体的热胀冷缩效果比固液态更明显,实验现象更直观,时间更短.

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