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    液体蒸发的快慢可能与液体的表面积、液体的温度以及液面上方空气的流动快慢有关，为了通过实验探究蒸发的快慢是否与这些因素有关，某同学做了如下三组实验，每组实验中分别滴在两块玻璃板上的酒精质量相等。请根据下图中所示情景回答问题：

    （1）根据甲组实验可以判定液体蒸发的快慢与                          是否有关；

    （2）根据乙组实验可以判定液体蒸发的快慢与                          是否有关；

    （3）根据丙组实验可以判定液体蒸发的快慢与                          是否有关。

     (1) 液体的表面积（2）液体的温度（3）液面上方空气的流动快慢。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    27、星期天早晨，小涛正准备练习书法，刚刚把墨汁倒入盘中一半小辉和小刚来找他，他们就一起出去了，晚上小涛回家后发现盘中的墨汁已经干了，而没盖盖儿的瓶中的墨汁却几乎没减少．
    （1）生活中还有很多类似的现象，请你举出一例：
    操场上的水扫开后干得快
    ．由此我们可以猜想到：液体蒸发的快慢可能与液体的表面积有关．请你对上面的猜想进行验证，提供的器材如下：一杯水、两块玻璃片、酒精灯、扇子、滴管．
    （2）从给定的器材中选出需要的器材：
    一杯水，两块玻璃片，滴管
    ．
    （3）实验步骤：
    ①用滴管取两滴液体分别放于两个玻璃片上，使表面积不同；
    ②将两玻璃片放在相同的环境中（控制温度及液面上方空气流动的速度相同）；
    ③观察看哪个液滴干得快
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2004?海淀区）液体蒸发的快慢可能与液体的表面积、液体的温度以及液面上方空气的流动快慢有关，为通过实验探究蒸发的快慢是否与这些因素有关，某同学做了如下三组实验，每组实验中分别滴在两块玻璃板上的酒精质量相等．请根据图中所示情景回答问题：

    （1）根据甲组实验可以判定液体蒸发的快慢与
    液体的表面积
    液体的表面积
    是否有关；
    （2）根据乙组实验可以判定液体蒸发的快慢与
    液体的温度
    液体的温度
    是否有关；
    （3）根据丙组实验可以判定液体蒸发的快慢与
    液面上方空气的流动快慢
    液面上方空气的流动快慢
    是否有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2005?辽宁）星期天早晨，小林正准备练习书法，刚刚把墨汁倒入盘中一半，小明和小丽来找他，他们就一起出去了．晚上小林回家后发现盘中的墨汁已经干了，而没盖盖儿的瓶里的墨汁却几乎没减少．生活中还有很多类似的现象，请你举出一例：
    将地面上的水摊开干得快
    将地面上的水摊开干得快
    ．由此我们可以猜想到，液体蒸发的快慢可能与液体的表面积有关．请你对上面的猜想进行验证，提供的器材如下：一杯水、两块玻璃片、酒精灯、扇子、滴管．
    （1）从给定的器材中选出需要的器材：
    一杯水、两块玻璃片、滴管
    一杯水、两块玻璃片、滴管
    ．
    （2）实验步骤：
    a、用滴管在两块玻璃板上滴上等量的水，并使它们的表面积不同，将它们放在同样的环境当中；b，比较两块玻璃板上水蒸发的快慢
    a、用滴管在两块玻璃板上滴上等量的水，并使它们的表面积不同，将它们放在同样的环境当中；b，比较两块玻璃板上水蒸发的快慢
    ．
    （3）生活中的水蒸发现象处处可见，蒸发到空气中的水蒸气会永远留在空气中吗？其实地球上的水在不停地循环着，空气中的水蒸气可以通过各种方式再次变成水回到地球表面．请你写出一种与此有关的自然现象及相应的物态变化名称．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?莆田）探究影响液体蒸发快慢的因素
    （1）提出问题：观察下图，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关？
     
    （2）猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：
    a、液体表面的大小：b、液体
    温度
    温度
    的高低；c、液体
    表面空气流动
    表面空气流动
    的快慢．
    （3）进行实验、收集证据（针对猜想a）
    Ⅰ取两块相同的玻璃板．

    Ⅱ在玻璃板上分别滴一滴质量的酒精，使两滴酒精表面大小明显不同，如图所示．
    Ⅲ保持酒精的温度和酒精
    表面空气流动的快慢
    表面空气流动的快慢
    相同．
    Ⅳ若干时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同．
    （4）分析与结论
    液体蒸发快慢与液体表面的大小
    有关
    有关
    （填“有关”或“无关”）
    （5）本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是
    控制变量
    控制变量
    法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    探究影响液体蒸发快慢的因素
    （1）提出问题：观察下图，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关？
    （2）猜想与假设：液体蒸发的快慢可能与下列因素有关：
    a．液体
    温度
    温度
    的高低；b．液体表面积的大小；c．液体表面
    空气流动
    空气流动
    的快慢．
    （3）进行实验、收集证据（针对猜想b）：
    ①取两块相同的玻璃板．
    ②在玻璃板上分别滴一滴质量相等的酒精，使两滴酒精表面积大小明显不同，如图所示．
    ③保持酒精的
    温度
    温度
    和
    空气流动
    空气流动
    相同．
    ④若干时间后，观察发现两玻璃板上剩下的酒精量明显不同．
    （4）分析与结论：液体蒸发快慢与液体表面积的大小
    有关
    有关
    （选填：“有关”或“无关”）．

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