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    【题目】如图是小明制作的“浮沉子”，下列说法中错误的是（ ）

    A.制作时，在小瓶口坠一重物将有助于装有水的小瓶瓶口向下
    B.拧紧大瓶瓶盖，用力捏大瓶，水对小瓶瓶口的压强变大
    C.拧紧大瓶瓶盖，用力捏大瓶，小瓶内的气体密度不变
    D.适当控制捏大瓶的力，可以让小瓶悬浮

    【答案】C
    【解析】A、制作时，在小瓶口坠一重物将有助于装有水的小瓶瓶口向下，A不符合题意；

    B、拧紧大瓶瓶盖，用力捏大瓶，瓶内空气被压缩，将压强传递给水，水被压入小瓶中，故水对小瓶瓶口的压强变大，B不符合题意；

    C、拧紧大瓶瓶盖，用力捏大瓶，小瓶内的气体被压缩，体积减小，质量不变，根据ρ= 可知，密度变大．C符合题意；

    D、适当控制捏大瓶的力，可增大瓶内的气压，使部分水进入瓶内，当浮力与重力相等时，小瓶悬浮，D不符合题意．

    所以答案是：C．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】物理课上，王老师利用传感器为同学们做“探究流体压强与流速的关系”的演示实验，装置如图甲所示.
    （1）装置中A、B、C三节直径不同的塑料管连接在一起，右端与吹风机的尾部相连，当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每个管子的气体量相同，则细管内气体流速比粗管内气体流速（选填“大”或“小”）.

    （2）将三个气体压强传感器探头分别插入三节管中，传感器与电脑相连，打开吹风机抽气时，电脑屏幕如图乙所示，已知①②③三条图线分别对应粗细不同的三节管中气体压强随时间变化的情况，由图像可知：平稳流动的气体，流速大处压强. 图线③反映的是装置中塑料管的气体压强随时间变化的情况（选填“A”、“B”或“C”）

    （3）当王老师将抽气的吹风机调换挡位后，图像中①②③三条图线出现了下移，由此可以判断三节管中气体的流速.（选填“增大”或“减小”）
    （4）实验后同学们继续研究了飞机机翼的形状，它上表面弯曲，下表面较平直.当飞机前进时，机翼上、下方气体流速不同，机翼上、下表面就存在着.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是一支常见体温计的示意图，它是利用液体的性质制成的，分度值为0.10℃，由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确．甲流期间的一天清晨，量出小明同学的体温如图甲所示，则他的体温为℃，由于一时疏忽，忘记甩一下就直接测量小军的体温，结果如图乙所示，则测量的结果 （选填“准确”或“不准确”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】春节期间，小华和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，如图所示．她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度．于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g，再把壶盖浸没在装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8g．（g取10N/kg）则：

    （1）壶盖放入装满水的溢水杯中时，所受的浮力多大？
    （2）壶盖的体积是多少？
    （3）请你帮小华算出这种材料的密度是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小明将压强计的探头放入水中的某一深度处，U型管中两液面的高度差为h，下列操作中能使高度差h增大的是（ ）

    A.将探头向上移动一段距离
    B.将探头放在盐水中的同样深度处
    C.将U型管整体上移少许
    D.将探头在原深度处向其它方向任意转动一个角度

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示电路，电源电压不变，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器，闭合开关，将滑动变阻器滑片由一端移到另一端的过程红，电路中电流表示数和电压表示数的关系如图乙所示，则滑动变阻器滑片由一端移到另一端的过程中（ ）
    A.电路总功率的最小值为1.8W
    B.电路总功率的最大值为6.4W
    C.定值电阻电功率的最小值为1.35W
    D.定值电阻电功率的变化为4.05W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列光学器件中，能对光线起发散作用的是

    A. 平面镜 B. 凸透镜 C. 凹透镜 D. 凹面镜

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究压力的作用效果与受力面积、压力大小的实验中，小刚利用规格相同的两块海绵及相同的三本字典，设计了如下实验：

    图（a）海绵平放在桌面上；图（b）海绵上平放一本字典；图（c）海绵上叠放两 本字典；图（d）海棉上立放一本字典；图（e）一本字典平放在桌面上．
    （1）实验中，小刚是根据来比较压力的作用效果；下列实验中，也采用这种研究方法的是；
    A．用压强计两管中液面的高度差，比较液体内部压强的大小
    B．牛顿对大量的实验事实进行深入研究，总结出牛顿第一定律
    C．在研究滑动摩擦力与压力大小的关系时，控制接触面的粗糙程度相同
    （2）通过实验图（b）、（c），可以得出结论：；
    （3）通过观察比较图后得出：在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；
    （4）设图（b）中字典对海绵的压强是pb ， 图（e）中字典对桌面的压强是pe ， 则pbpe（选填“大于”、“等于”或“小于”），原因是；
    （5）小明同学想测量物理课本平放在水平桌面上时产生的压强，请你帮小明完成实验步骤：
    A．用直接测出物理课本的重力为G；
    B．用刻度尺分别测出物理课本的长a和宽b；
    C．则物理课本平放在水平桌面上时，产生的压强p= ． （用测得的物理量表示）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为什么黑板反光看不清字？ 答：黑板不太粗糙，射到上面的光接近发生________反射，从而射向某一方向的同学的眼睛中，光线较________（强或弱），而粉笔字很________，射到它上面的光发生________反射，进入这一方向的同学的眼睛中的光很________（强或弱），所以觉得有些耀眼而看不清字．

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