在测量定值电阻R的阻值的实验中． (1)请你将图甲中的实物电路用笔划线代替导线连接完整． (2)实验时.若只有Rx断路.开关闭合后.电路中可能出现的一种现象是: ． (3)在实验过程中.发现电压表不能使用.小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R0 使用(R0值已知).设计了如图乙所示的电路测量Rx阻值．测量时.只闭合S2电流表示数为Il.只闭合S2� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在测量定值电阻R的阻值的实验中．

（1）请你将图甲中的实物电路用笔划线代替导线连接完整．

（2）实验时，若只有R_x断路，开关闭合后，电路中可能出现的一种现象是：．

（3）在实验过程中，发现电压表不能使用，小明将滑动变阻器调到最大值作为定值电阻R₀ 使用（R₀值已知），设计了如图乙所示的电路测量R_x阻值．测量时，只闭合S₂电流表示数为I_l，只闭合S₂电流表示数为I₂，则电阻R_x电阻R_x= ．（用I_l、I₂和R₀表示）

（4）因图乙未能测量多组数据，于是小明向老师借了一只定值电阻R₀（R₀值已知），设计了如图丙所示的实验电路，重复（3）中的测量步骤和计算方法，并多次测量求出了电阻R_x的阻值．小明得出的R_x阻值是（正确／错误）的，理由是．

（1）如图

（2）电流表示数为0（或：电压表读数约等于电源电压3V）

（3）I₂R₀/I₁

（4）错误 R_x与R₀在两种不同的状态下电压不一定相同

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

萌齐小升初强化模拟训练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

回顾实验和探究：
（1）测小灯泡的电阻：

原理

根据欧姆定律公式的变形式R=

，用电流表和电压表测出电流和电压值，即可计算出电阻值．

器材

电源、导线、开关、小灯泡、电流表、电压表、

滑动变阻器

电路图

请你画出实验时所需要用到的电路图

方法
与
步骤

1．按图连接电路．连接过程中，开关要

断开

，滑动变阻器的滑片调到电

阻最大

处．
2．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到三个合适的位置，记录此时小灯泡两端的电压和通过的电流，填入表格．
3．用公式算出小灯泡的电阻值，比较得出小灯泡的阻值变化特点．

表格

实验次数	U/V	I/A	R/Ω
1	3.3	0.55	6
2	2.5
3	1.7	0.4	4.2

第二次实验中，电表的示数如图所示，请你将表格相对应的内容填充上，并将剩余内容补充完整．

（2）小宇在探究焦耳定律的实验时：

实验装置	（R_甲＞R_乙）	实验步骤	如图组成串串联电路，在玻璃瓶中装有等量等温的煤油，利用温度计示数温度计示数显示电流通过导体产生热量的多少．
		现象	过五分钟后发现：甲玻璃瓶中温度计示数大甲玻璃瓶中温度计示数大．

（3）探究欧姆定律：

实验
装置

请根据电路图将实物电路连接完整．

方法
步骤

①连好电路；
②保持R₁=10Ω不变，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表1；
②换接R₂=20Ω的电阻，移动滑片P，记下对应的电流值，填入表2．

表格

表1 R₁=10Ω

U/V	3	6	9
I/A	0.3	0.6	0.9

表2 R₂=20Ω

U/V	3	6	9
I/A	0.15	0.30 0.30	0.45

图象与
结论

（1）定值电阻上的电流跟它两端的电压成

正

比，且不同阻值的电阻其电压与电流的比值一般

不同

．
（2）图象中的

直线可以表示电阻R₁的电压与电流关系图象．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

小刚同学学习了欧姆定律之后，想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图所示，请你接着完成下列步骤：
（1）根据第（3）问，用笔画线代替导线，将电路补画完整．
（2）连接电路过程中，开关应

断开

，滑动变阻器的滑片应滑至使变阻器电阻

最大

（填“最大”、“最小”或“中间”）位置．
（3）当电压表示数为3.6V时，电流表的示数如图（b）所示，这时电路中的电流是

0.3

A，电阻丝的电阻为

Ω．小刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是

减小误差

．

（4）若闭合开关后，无论怎样移动滑片，电流表几乎没示数，电压表示数约等于电源电压，则出现故障的原因可能是

（选填下列序号）
A．滑动变阻接的两上或两下 B．电阻丝R断路
C．电阻丝R短路　　　　　　　　 D．滑动变阻器连入电路的电阻太大
（5）若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将

增大

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2010-2011学年江苏省南通市如皋市实验初中九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

小刚同学学习了欧姆定律之后，想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图所示，请你接着完成下列步骤：
（1）根据第（3）问，用笔画线代替导线，将电路补画完整．
（2）连接电路过程中，开关应______，滑动变阻器的滑片应滑至使变阻器电阻______（填“最大”、“最小”或“中间”）位置．
（3）当电压表示数为3.6V时，电流表的示数如图（b）所示，这时电路中的电流是______A，电阻丝的电阻为______Ω．小刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是______．

（4）若闭合开关后，无论怎样移动滑片，电流表几乎没示数，电压表示数约等于电源电压，则出现故障的原因可能是______（选填下列序号）
A．滑动变阻接的两上或两下 B．电阻丝R断路
C．电阻丝R短路 D．滑动变阻器连入电路的电阻太大
（5）若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2010-2011学年天津市河西区九年级（下）结果质量调查物理试卷（解析版） 题型：解答题

某装配车间有一个纯电阻元件R，其上标有“××V 6W“字样，其中额定电压值不清，估计在10V--19V之间，若要正确使用这个元件，需知道它的额定电压值．
实验室中有以下实验器材：一只电流表（量程：0～0.6A，0～3A）、一个蓄电池（电压约为6V）、两个开关、可供选择的定值电阻R（阻值为lΩ、30Ω、500Ω、1000Ω）、导线若干．
请你利用上述器材，测出此元件的额定电阻值．（不计温度对电阻元件R的影响）
要求：
（1）在虚线框内画出你所设计的实验电路图；
（2）为较准确地测量，电流表的量程应选______，选用的定阻电阻R为______（要求从四个电阻中只选一个）；
（3）按照你设计的电路图，写出实验步骤及需测量的物理量（用字母表示）；
（4）写出纯电阻元件R额定电压的数学表达式（用已知量和测量量表示）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：专项题 题型：实验题

小刚同学学习了欧姆定律之后，想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图所示，请你接着完成下列步骤：
（1）根据第（3）问，用笔画线代替导线，将电路补画完整

（2）连接电路过程中，开关应 _________ ，滑动变阻器的滑片应滑至使变阻器电阻 _________ （填“最大”、“最小”或“中间”）位置．
（3）当电压表示数为3.6V时，电流表的示数如图（b）所示，这时电路中的电流是 _________ A，电阻丝的电阻为_________Ω．小刚通过改变被测电阻两端的电压，共测得三组对应的电压值和电流值，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是 _________ ．
（4）若闭合开关后，无论怎样移动滑片，电流表几乎没示数，电压表示数约等于电源电压，则出现故障的原因可能是 _________ （选填下列序号）
A．滑动变阻接的两上或两下
B．电阻丝R断路C．电阻丝R短路
D．滑动变阻器连入电路的电阻太
（5）若将上面实验中的定值电阻R换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表示数的比值将 _________ ．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

实验装置	（R_甲＞R_乙）	实验步骤	如图组成串串联电路，在玻璃瓶中装有等量等温的煤油，利用温度计示数温度计示数显示电流通过导体产生热量的多少．
		现象	过五分钟后发现：甲玻璃瓶中温度计示数大甲玻璃瓶中温度计示数大．

练习册

高中

初中

小学