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14.小雨在探究“光的反射规律”时,将一块平面镜放在水平桌面上,再把一张硬纸板竖直放在平面镜上,让一束光线贴着纸板沿EO方向入射.
(1)如图甲,小雨想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内,应将纸板B(选填“A”或“B”)绕ON向前或向后弯折;
(2)另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点(如图乙所示),但纸板并未与平面镜垂直,他不能(选填“能”或“不能”)在纸板B上看到反射光线;
(3)如果让光线沿FO方向入射到镜面,那么反射光线会沿OE方向射出,说明在光的反射现象中,光路是可逆的的,若反射光线与入射光线的夹角成70°,则EO与平面镜成55°角.

分析 在光的反射中,三线在同一平面上,是通过光屏展现在我们眼前的;光的反射规律是:三线共面(入射光线、反射光线、法线在同一平面上),两线分居(入射光线、反射光线分居法线两侧),两角相等(入射角、反射角);结合反射规律对照题干中的问题可做出解答.

解答 解:(1)若想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内,应将纸板B绕ON向前或向后弯折,若纸板上不能显示光线,则可以证明三线是共面的;
(2)若纸板并未与平面镜垂直,把一束光贴着纸板A射到O点,法线将会不在硬纸板上,所以在硬纸板上不能看到反射光线.但此时反射光线、入射光线和法线仍在同一平面内.
(3)由于反射时,光路是可逆的,所以当让光线逆着反射光线FO入射到镜面时,可以看到反射光线逆着原入射光线OE方向射出;
若反射光线与入射光线的夹角成70°,则入射角为35°,所以入射光线EO与镜面的夹角为90°-35°=55°.
故答案为:(1)B;(2)不能;(3)可逆的;55°.

点评 本题主要考查了探究光的反射规律的实验,这是光学中的一个重点,也是近几年来中考经常出现的题型,要求学生熟练掌握,并学会灵活运用.同时考查学生动手操作实验的能力,并能通过对实验现象的分析得出正确结论.

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9.小明在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图甲所示.

(1)组装实验装置时,放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要,应当先调整固定铁圈的位置(选填“铁圈”或“铁夹”);实验时,小雯向烧杯中倒入热水而不用冷水,这种做法的优点是缩短加热时间.除了如图器材,还需要的测量器材是秒表.
(2)安装好器材开始实验后,小明的操作如图甲所示,请指出两处错误之处①温度计碰到容器底 ②视线没有与液柱上表面相平
(3)改正错误后,当水温上升到90℃时,每隔1min读一次温度计的示数,数据记录如表:
时间/min01234567
温度/℃9092949698989798
从表中的数据可以看出,在第6min记录的数据明显错误.
(4)根据表格中的实验数据,在图乙中画出水的温度随时间变化的图象.
(5)水在沸腾过程中,需要吸收吸收(选填“吸收”或“放出”)热量,为了验证这一结论,需要进行的操作是撤去酒精灯,停止对水加热,观察水是否继续沸腾.

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19.在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有:杠杆:(杠杆上每小格长为2cm)、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个(每个钩码重 lN).

(1)实验前,杠杆静止在如图甲所示的位置,此时杠杆处于平衡(选填“平衡”或“不平衡”)状态.
(2)实验时,使杠杆在水平位置平衡,主要是为了便于测量力臂大小,因此他把杠杆右端的平衡螺母调到最右边,但是杠杆仍然不能水平平衡,接下来他应该把左端的平衡螺母往右调.
(3)杠杆在水平位置平衡后,小明在杠杆A点处挂上2个钩码,作为动力F1,B点处挂上1个钩码,作为阻力F2,杠杆恰好在水平位置平衡,如图乙所示,分别测量出两个力的力臂L1和L2,计算后发现:F1 L1=F2 L2,便得出杠杆的平衡条件是:F1 L1=F2 L2.但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的,理由是实验只做了一次,无法寻找规律.
(4)接着,小明提出新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小明利用如图丙所示装置进行探究,在杠杆D点处挂上2个钩码,用弹簧测力计在C点处竖直向上拉,使杠杆在水平位置处于平衡状态,此时弹簧测力计的示数如图丙所示,则弹簧测力计的拉力是3.3N.以弹簧测力计的拉力为动力F1′,钩码重力为阻力F2′,多次调整力和力臂的大小进行测量,发现:F1′L1′总是大于F2′L2′,其原因主要是受杠杆重力的影响.
(5)小明又把弹簧测力计的作用点固定,只改变测力计与水平方向的角度θ,则能描述测力计示数F与θ关系的图象是B

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6.如图是探究“水的沸腾”的实验装置,

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(2)安装好器材开始实验后,小红的读数如图乙所示,其错误之处是:视线没有与温度计中液柱的上表面相平.同时小红发现A点出现小水滴影响读数,小水滴成因是水蒸气液化(填物态变化名称),而按丙图改进后可以顺利读数.
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