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    7．下列的物品中，不是利用弹性势能工作的是（　　）
    A．撑杆跳高B．跳板跳水C．弓把箭射出D．正在下落的雨滴

    分析 利用弹性势能的定义，分析出物体具有弹性势能的特征，从而可判定出选择项中的物体是否具有弹性势能．

    解答 解：A、撑竿跳高是将弹性势能转化为了动能和重力势能；不符合题意．
    B、跳板跳水是将弹性势能转化为了动能；不符合题意．
    C、弓把箭射出是将弹性势能转化为了动能；不符合题意．
    D、正在下落的雨滴是将重力势能转化为了动能；符合题意．
    故选D．

    点评 此题考查学生对基础知识的掌握能力，灵活运用物理知识解释生活中的实际问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．某同学利用身边的器材，验证杠杆的平衡条件，塑料直尺放在圆柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如图甲所示，往直尺两端放不同数量的相同硬币，并调节硬币位置，使直尺在水平位置平衡，如图乙所示．该同学继续进行实验，下列说法符合实际的是（　　）
    A．将左右两侧各取下一枚硬币，则直尺右端将下沉
    B．将左右两侧各增加一枚硬币，则直尺右端将下沉
    C．将左右两侧的硬币同时靠近O点移动相同的距离，则直尺右端将下沉
    D．将左右两侧的硬币同时远离O点移动相同的距离，则直尺左端将下沉

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．小芳同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图所示．她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，得到如表所示的数据：
    斜面
    倾斜角θ    		小车重G/N斜面高
    h/m    		斜面长
    S/m    		拉力
    F/N    		有用功
    W有/J    		总功
    W总/J    		机械效率η
    12°50.212.112.148%
    30°50.513.62.53.669%
    45°50.714.33.54.381.4%
    （1）实验过程中拉力的方向应平行于斜面向上．
    （2）请你在上表的空格中填上适当的数据．
    （3）分析如表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角θ越小，斜面越省力，斜面的机械效率越低．
    （4）若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持粗糙程度、倾斜程度不变，只改变物体的重力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    15．下列关于力的说法中正确的是（　　）
    A．施力物体一定同时也是受力物体
    B．不接触的物体之间一定没有力的作用
    C．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力
    D．用力踢球，脚会疼说明力的作用是相互的

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．某次国际军事演习中，我国有2艘新型常规潜艇参加军演，都是由我国自主研制的第二代常规潜艇，其中某潜艇的总体积为1.5×103m3，演习中当它潜入水下110m深处时，（海水的密度为1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）．
    （1）此潜艇受到的浮力大小是多少？
    （2）此潜艇受到海水的压强是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．随着生活水平的提高，越来越注重健康，自行车运动成为人们喜爱的一种锻炼形式．
    （1）自行车可以根据玩者的身高来调节座位高度．将坐位调到相应高度后，旋紧调节旋钮，通过增大压力来增大摩擦，起到固定坐位的作用．车把上刻有的花纹，是为了增加接触面的粗糙程度来增大摩擦．
    （2）车轮由初期的木轮、铁轮、发展到今天的充气橡胶轮．若将其充气橡胶轮胎换成铁轮子，请运用物理学的知识列出二点不妥之处自行车质量增大，惯性增大，运动状态不易改变、自行车质量增大，重力增大，对地面的压力增大，对地面的压强增大，易损坏路面．
    （3）相比正常骑行，紧急制动刹车会在路面上留下很明显得黑色橡胶痕迹，这个现象说明：滑动摩擦大于滚动摩擦．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．在探究液体压强的实验中，进行了如图1所示的操作：

    （1）甲、乙两图是探究液体压强与深度的关系．
    （2）要探究液体压强与密度的关系，应选用乙丙两图进行对比．
    （3）在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小相等．
    （4）由丙、丁两图进行试验对比可知，如图2所示在水平桌面上放有A、B、C三个底面积相同的薄壁空杯（质量可不计），高度相同，在三个杯中都装满水后，水对杯底产生压强分别是PA、PB、PC，则它们之间的大小关系是PA=PB=PC．

    （5）在学习完影响液体压强的因素后，小花设计了如图3所示的简易装置，玻璃管的两端开口，并在开口处蒙层橡皮膜，且橡皮膜的紧绷程度相同，将此装置置于水中，哪幅图能反应橡皮膜受到水的压强后的凹凸情况B．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列物态变化现象中，属于液化现象的是（　　）
    A．洒在地上的水干了
    B．衣橱中的樟脑球过一段时间后变小了
    C．冬天有时窗玻璃上出现冰花
    D．早晨室外植物上有露珠形成

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．如图为“探究凸透镜成像规律”的实验装置，凸透镜的焦距为10cm．
    （1）蜡烛、透镜、光屏位置如图所示，此时D 
    A．a为像距
    B．b为焦距
    C．在光屏上承接到放大的烛焰像
    D．眼睛需放在凸透镜左侧通过凸透镜才看到烛焰的像
    （2）图中的凸透镜也可以看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜．给“眼睛”戴上近视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像．若取下近视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏靠近（选填“远离”或“靠近”）透镜．

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