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9.如图所示的电路,当开关合上时,电流表A1、A2的指针都在满刻度的三分之一处,则通过灯L1的电流是0.2A,通过灯L2的电流是0.8A.

分析 由于并联电路中,干路中的电流大于支路中的电流,所以电流表A1选用的应该是小量程(0~0.6A),A2选用的是大量程(0~3A);然后根据相应量程下的分度值和指针位置来进行读数.结合并联电路的电流特点即可求出通过各灯的电流大小.

解答 解:由于并联电路中,干路中的电流大于支路中的电流,所以电流表A1选用的应该是小量程(0~0.6A),A2选用的是大量程(0~3A);
又因为电流表A1、A2的指针都在满刻度的三分之一处,所以A1读数为0.2A,A2读数为1A;
故通过灯L1的电流为0.2A;通过灯L2的电流为1A-0.2A=0.8A.
故答案为:0.2;0.8.

点评 对于这类题目要先分析电路的构成,然后结合串、并联电路的特点和电表的读数方法进行分析.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示的光现象中,与小孔成像的原理相同的是(  )
A.
水中“倒影”
B.
日全食
C.
水中筷子“变弯”
D.
钢笔“错位”

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.如图所示,在“测量小车运动的平均速度”实验中,让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可算出小车在各段的平均速度.
(1)该实验的原理是v=$\frac{s}{t}$(写公式),实验中用到的测量器材有钟表和刻度尺.
(2)图中AB段的距离sAB=40.0cm,测得时间tAB=1.6m,则AB段的平均速度vAB=2.50cm/s.
(3)实验中为了减小误差,斜面的倾斜度应该适当小(选填“大”或“小”)鞋,这样可使小车运动的时间更长(选填“长”或“短”),方便计时.
(4)实验前必须学会熟练使用及时工具,如果小车过了B点才停止计时,则测得的平均速度vAB会偏小.
(5)实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.声音是由物体的振动产生的,声音的传播需要介质,真空中不能传播声音;声音在15℃空气中传播的速度大约是340m/s.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.图(1)是小明同学做“观察水的沸腾”的实验装置
(1)安装该实验装置时应先固定A、B两铁圈中的B
(2)当水温升到90℃时.每隔lmin记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如表,某次数据没有记录,当时温度计示数如图(2)所示,请将漏填的数据填在表格内
时间/min012345678
水的温度/℃9092949898989898
(3)小明发现自己组的水比邻组的水先沸腾.水先沸腾的原因可能是水较少(写出一种即可)
(4)根据数据分析可知水沸腾时的温度是98℃,由此判断当时实验室的气压不等于(选填“不等于”或“等于”)标准大气压
(5)在观察水的沸腾过程中小明同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图(3)(a)、(b)所示,则图b是水在沸腾前的情况,图a是水沸腾时的情况
(6)请在图(4)的方格纸上画出“温度一时间”关系图象
(7)该同学根据观察到的现象,分析数据得出如下结论;①沸腾是在液体表面和内部同时进行的剧烈的汽化现象,②前4min水吸收热量温度升高,你还可以总结出的结论有;③  水沸腾时,吸热温度不升高(此时水的沸点是98度).
(8)水沸腾后如果停止对水加热,水不能.(选填‘能”或“不能”)继续沸腾,结合上面的实验现象可知,水沸腾的条件是温度达到沸点、继续吸热.
(9)实验中给一定质量的水加热,其温度与时间的关系如图(5)中a图线所示,若其他条件不变,仅将水的质量增加,则温度与时间的关系图线正确的是C
A  a图线B  b图线C  c图线D  d图线.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.用如图所示的滑轮组提升重500N的物体,动滑轮重100N,使物体匀速上升2m,绳重和摩擦不计.求:
(1)绳子的自由端的拉力是多大?
(2)滑轮组机械效率是多大?
(3)若绳子能承受的最大拉力为400N,求该装置最大的机械效率.

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1.把“220V 800W”的电炉丝改装后接在110V的电路上,欲使改装后的实际功率仍为800W,下列改装方案中,行之有效的做法是(  )
A.截取原电热丝长度的二分之一接入电路
B.将两根相同规格电热丝串联接入电路
C.将两根相同规格电热丝并联接入电路
D.将原电热丝对折后,并联接入电路

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18.请画出图中动力F1的力臂L1和20N的物体所受重力的示意图.

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