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    【题目】如图所示，质量和形状完全相同的金属线框A和塑料线框B，从同一高度同时自由落下，途中经过某一磁场区域（“×”表示磁场方向垂直纸面向里）。不计空气阻力，有关两线框的说法正确的是（　　）

    A.线框A先落地B.线框A经过磁场时受到磁场的作用

    C.线框B先落地D.线框B经过磁场时会受到磁场的作用

    【答案】BC

    【解析】

    金属框由静止自由下落到地面的过程中，金属框通过磁场会产生感应电流，有一部分能量转化为电能，所以在此过程中金属框的重力势能转化为动能和电能；塑料框由静止自由下落到地面的过程中，塑料框通过磁场不会产生感应电流，所以重力势能全部转化为动能；又因为金属框和塑料框质量相等，在最高点时，重力势能相等，可见A的下落速度小于B的下落速度，B先落地。

    故选BC。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究“电流与电阻的关系”．器材有：滑动变阻器、开关、电源（电压恒为6 V）各一个，电流表、电压表各一块，三个定值电阻（10 Ω、15 Ω、20 Ω），导线若干．

    （1）如图1是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．

    （_____）

    （2）电路连接正确后，闭合开关前，滑片应置于__________（填“A”或“B”）端．

    （3）闭合开关后，移动滑片，使与电阻（20 Ω）并联的电压表示数为4 V，读出电流表示数，再分别改接15 Ω、10 Ω的电阻，重复上述实验，收集的实验数据如表1所示．老师告诉小明有一组数据误差较大，便找来一个5 Ω的电阻让他再测一组数据．当他把5 Ω的电阻接入电路时，要使电压表示数仍为4 V，实验不能继续进行，其原因是 __________ ．改变连接后，当电压表示数仍为4 V时，电流表示数为________ A（如图2所示）．综合分析数据可得：电压一定时，__________ ．

    表1

    电压U/V

    4

    电阻R/Ω

    20

    15

    10

    电流I/A

    0.20

    0.28

    0.40

    （拓展）小明又利用上述实验器材探究“电流与电压的关系”，将滑片从一端移到另一端的过程中，把收集的实验数据填入了表2中．

    表2

    电阻R/Ω

    10

    电压U/V

    2

    3

    4

    5

    6

    电流I/A

    0.2

    0.3

    0.4

    0.5

    0.6

    （1）分析表2中数据可得：电阻一定时，_______．

    （2）分析可知，小明使用的变阻器的最大阻值为__________Ω.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路中，电源电压为3V且保持不变。闭合开关S，电压表的示数为1V，下列选项中正确的是（ ）

    A.电阻R1、R2并联

    B.R1两端的电压是2V

    C.R1、R2的阻值之比为1：2

    D.若再断开开关S，电压表的示数将不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】将水平桌面上的大烧杯装满水，然后往杯中轻放入一小球，溢出的水共100g，据此现象，下列判断正确的是（ ）（g取10N/kg）

    A.水对烧杯底的压强会增大B.小球的质量不小于100g

    C.小球的体积一定大于100cm3D.小球受到的浮力一定等于1N

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】新型电饭锅采用“聪明火”技术，智能化地控制食物在不同时间段的温度，以得到最佳的营养和口感，其简化电路如图甲所示。R1和R2均为电热丝，S1是自动控制开关。煮饭时，把电饭锅接入220V电路中，在电饭锅工作的30min内，电路中总电流随时间变化的图像如图乙所示。求：

    (1)为了安全起见，该电饭锅使用的插座应该是图中的____________（选填“甲”或“乙”），因为该插座可以将用电器的金属外壳与__________相连。

    (2)S和S1都闭合时电饭锅的电功率_____；

    (3)电热丝R2的阻值_____；

    (4)如果用该电饭锅在30min时间内消耗的电能来加热水，加热效率为80%，则可以使多少千克的水从25℃加热到沸腾（1标准大气压）_____ ？（，保留一位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示电路是“探究电流做功与哪些因素有关”的实验装置。

    (1)请根据连好的实物电路图，在虚线框内将相应的电路原理图补充完整；

    （__________）

    (2)该实验的设计依据是利用了电流的_____，根据此装置现在的连接方式，可以判断它是电流做功与_____的关系，因此所选择的两段电阻丝的电阻大小应该_____（选填“相同”或“不同”）；

    (3)在这个实验中，电流做功的多少，是通过_____的大小体现出来。实验前如果使两瓶煤油的_____、_____都相同，更便于观察。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲乙两正方体放在海绵上效果如图，以下说法正确的是（ ）

    A.甲乙重力相等

    B.甲的密度小于乙

    C.把甲放在乙上和把乙放在甲上海绵下陷程度相同

    D.把甲乙水平截去相同的高度后，乙下方下陷程度大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，有一圆柱形容器，放在水平桌面上：现将一边长为10cm，质量为2.7kg的正方体金属块放在容器底部（g取10N/kg）。求：

    （1）物体密度；

    （2）物体对容器底的压强；

    （3）向容器中加入水至8cm深时，水对容器底的压强多大？物体受到容器的支持力多大？（容器足够高，物体与容器底没有紧密接触）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图所示的探究实验：A、B、C三个小球先后从同一斜面上高度分别为、、的位置由静止开始滚下（，），推动水平面上同一位置的小木块运动一段距离后静止。请你根据生活经验和所学的物理探究方法，回答以下问题：

    (1)在图甲和图丙实验中，A球、C球刚滚到水平面时的速度____________。小球推动小木块运动的距离越大，安全隐患____________。

    (2)用来研究超速的安全隐患时，我们应选择____________、____________两图所示的实验进行比较。

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