A. | 起跳上升过程中,运动员重力势能转化为动能 | |
B. | 匀速滑行时,滑板所受重力与地面对滑板的支持力为一对平衡力 | |
C. | 匀速滑行时,地面对滑板的支持力与地面受到的压力是一对相互作用力 | |
D. | 越过杆后运动员仍将落在滑板上,是由于人和滑板受到惯性的作用 |
分析 (1)影响动能的因素是质量和速度,影响重力势能的因素是质量和高度;
(2)二力平衡的条件是:同体,共线,等值,反向.
(3)据作用力和反作用力的特点分析即可;
(4)惯性是物体本身的一种性质,不能说受到惯性.
解答 解:A、起跳上升过程中,速度越来越小,高度越来越大,动能转化为重力势能,故A错误;
B、在匀速运动时,运动员和滑板的总重力与地面对它们的支持力是一对平衡力,而不是运动所受的重力与地面对滑板的支持力为一对平衡力,故B错误;
C、匀速滑行时,地面对滑板的支持力与地面受到的压力是一对相互作用力,故C正确;
D、惯性是物体本身的一种性质,不能说受到惯性,故D错误;
故选C.
点评 本题考查动能和重力势能的影响因素、二力平衡的判断、惯性的有关问题,考查的知识点比较多,充分利用了生活中常见的现象,说明了物理来自于生活.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 高度小于76cm | B. | 高度等于76cm | C. | 长度小于76cm | D. | 长度等于76cm |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一切正在发声的物体都在振动 | |
B. | 真空可以传播声音 | |
C. | 考场周围“禁止鸣笛”,是在传播过程中减弱噪声 | |
D. | 用大小不同的力敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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