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16.力可以用带箭头的线段表示:线段是按一定比例(标度)画出的,它的长短表示力的大小,箭头的指向表示力的方向,箭尾通常表示力的作用点,此即为力的图示.如图所示,物体A同时受到水平向右的拉力F1=40N和与水平方向成30°角的斜向右上方的拉力F2=60N的作用.请按照图中力F1的图示,用相同的比例(标度)在图中画出F2的图示.

分析 画力的图示与画力的示意图不同,在表示出力的三要素的同时,还一定要附上标度.故据题目中实例的F1的图示,做出F2的图示即可.

解答 解:据题意可知,已知标度,和作用点,而后从F1的作用点,沿水平方向成30°角的斜向右上方的位置,画出三段标度的长的线段,表明拉力F2=60N即可,如下图所示:

点评 此题考查了力的图示的画法,力的图示比示意图要求更加严格,在作图时,注意线段的长度必须与标度统一起来.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.刘伟同学为了探究“运动和力的关系”,设计了如图所示的斜面实验.

(1)为了使小车在滑到水平面时的初速度相同,在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,刘伟采用的研究问题的方法是控制变量法.
(2)从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看,甲图中小车所受阻力最大.
(3)刘伟从实验推理可知,若水平面绝对光滑,则运动的小车会在水平面上做匀速直线运动.
(4)牛顿在前人研究成果的基础上,总结处牛顿第一定律,它的内容是:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.有甲、乙两个溢水杯,甲溢水杯盛满酒精,乙溢水杯盛满某种液体.将一不吸水的小球轻轻放入甲溢水杯中,小球下沉到杯底,溢出酒精的质量是40g;将小球从甲溢水杯中取出擦干,轻轻放入乙溢水杯中,小球漂浮且有$\frac{1}{11}$的体积露出液面,溢出液体的质量是50g,已知ρ酒精=0.8×103kg/m3,下列计算正确的是(  )
①小球的质量是40g
②小球的体积是50cm3
③液体的密度是1.1×103kg/m3
④小球的密度是0.9×103kg/m3
A.只有①②正确B.只有②③正确C.只有②④正确D.只有①③正确

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,固定有磁体的小车A、B靠得较近,松手后两车向相反方向运动.对此现象的分析和认识,正确的是(  )
A.松手后两车都运动,是因为两车都有惯性
B.A对B的排斥力使A车运动状态发生改变
C.B对A的排斥力使A车运动状态发生改变
D.A对B的排斥力与B对A的排斥力,作用效果相同

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.某同学用如图所示的装置研究影响滑动摩擦力大小的因素.木板P放在水平桌面上,木块Q放在木板P上,弹簧测力计一端固定,一端挂在木块Q上,拉动木板P,木块Q稳定时,读取测力计的示数.回答下列问题:
①读取测力计的示数,是为了测量D.(填序号)
A.木板P受到地面的滑动摩擦力大小
B.木板P受到木块Q的滑动摩擦力大小
C.木块Q受到地面的滑动摩擦力大小
D.木块Q受到木板P的滑动摩擦力大小
②用相同的木板P和木块Q,在木块Q上放不同个数的砝码,拉动木板P快慢相同,记录测力计的示数及对应的砝码个数.这是为了研究滑动摩擦力大小与压力的关系.
③用相同的木板P和木块Q,发现拉动木板P的快慢不同时,测力计的示数相等.由此得到的结论是滑动摩擦力大小与运动快慢无关.或接触面相同,压力相等,滑动摩擦力大小与运动快慢无关..

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.物理学中,一些物理量间的变化关系,常用图象来表示,下列图象表示正确的是(  )
A.汽车做匀速直线运动时其速度与运动时间之间的关系
B.通过恒定电阻的电流与其两端电压之间的关系
C.同种液体内部的压强与其深度之间的关系
D.凸透镜成实像时像距v随物距u变化的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.将重量为4N底面积为4×10-2m2的物理书平放在水平课桌中央,课桌面积为0.2m2,则书对课桌的压强为(  )
A.20PaB.40PaC.100PaD.1000Pa

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.测量液体密度的仪器叫密度计,将其插入被测液体中,待静止后直接读出液面处的刻度值,如图甲所示,图乙和图丙是两个简易的自制密度计,它们是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的,同一支密度计分别放置在乙、丙两种液体里均静止不动,下列说法正确的是(  )
A.乙丙两图中密度计底部受到的压力一定相同
B.乙图中密度计受到的浮力比丙图中的大
C.丙图中容器底部受到的压力等于容器中液体的重力
D.甲乙丙图中物体受到的浮力大于自身的重力,所以它们才会漂浮在液体中

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中,进行了如图所示的操作:
(1)甲、乙两图是探究液体压强与液体深度的关系.
(2)要探究液体压强与液体密度的关系,应选用乙和丙两图进行对比.
(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关,应选择丙和丁两图进行对比,结论是:液体压强与盛液体的容器形状无关(填“有关”或“无关”).

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