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3.小林同学用f=10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,实验中将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上(如图所示),下列说法正确的是(  )
A.能够在光屏上呈现出来的像为虚像
B.为了使像落在光屏中央,实验前要调整蜡烛火焰中心、凸透镜中心、光屏中心等高
C.蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上如图所示的位置上,光屏上恰好可以成倒立缩小的实像
D.将蜡烛移到光具座45cm刻度线处,移动光屏,可以在光屏上看到清晰的蜡烛焰像

分析 (1)在光屏上呈现出的像,一定是实像;
(2)为使像成在光屏的中央,实验前要调整蜡烛、光屏和凸透镜的高度,使它们的中心在一条直线上,且在同一高度上;
(3)由图知物距和像距的大小关系,由此判断所成的像的性质;
(4)u<f,成正立、放大的虚像.

解答 解:A、虚像不能用光屏承接,光屏上呈现出来的像一定是实像,故A错误;
B、实验前要调整蜡烛、光屏和凸透镜的高度,使它们的中心在一条直线上,且在同一高度上,故B正确;
C、物距小于像距时,成倒立放大的实像,故C错误;
D、将蜡烛移至光具座上45cm刻度线处,由图可知,u=5cm<f,则由凸透镜成像规律可知,成正立、放大的虚像,故D错误.
故选:B.

点评 此题主要考查了学生对凸透镜成像规律的理解及应用,掌握凸透镜成像的三种情况,能根据物距和焦距的关系求出焦距,根据物距和焦距的关系判断成像情况.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

13.如图所示,是我们常见的图象,这种图象如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位,可以用来描述(  )
A.弹簧的伸长与弹簧所受拉力的关系B.物体的密度与质量的关系
C.物体所受重力与质量的关系D.匀速直线运动中路程与时间的关系

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.如图是一种煲汤用的电热锅的工作原理图,其中温控器的作用是每当水沸腾后使电热锅自动断电一段时间后再通电工作.电热锅的部分参数如下表所示.
容积4.5L
额定电压220V
保温功率80W
加热功率500W
(1)三脚插头上标着E的导线和电热锅的金属外壳相连,插头插入插座时,插座上跟E相连的导线应和地线(选填“火线”、“零线”或“地线”)相连;
(2)调节切换开关可以使电热锅分别处于“关、高温、自动、保温”四种工作状态,则原理图中的切换开关连接触点“3”时为保温档,保温时1分钟将会产生4.8×103J的热量.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.2007年10月24日18时05分,搭载着我国首颗探月卫星嫦娥一号的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心三号塔架点火发射.实现着我国千百年来的嫦娥奔月的神话.
(1)发射之前,探月卫星静立在发射架上.若以发射架为参照物,卫星是静止的.
(2)火箭点火后,尾部向下喷出高温高压的气体,从而使火箭加速上升.这时的推动力大于(选填:“大于”或“小于”或“等于”)重力.
(3)火箭点火后,尾部向下喷出高温高压的气体,从而使火箭加速上升.而在进入月球轨道时,探月器向前喷出气体制动,从而使探月器减速.两种情况都涉及的物理知识是:物体间力的作用是相互的.
(4)将来登月车到达月球后,在月球的表面上运行时受到的摩擦力和在地球同样的表面上受到的摩擦力相比较变小了.你认为理由是:压力减小,摩擦力减小.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.质量为50kg的李扬同学在跳绳训练中,若他跳起时双脚离开地面4cm,则李扬同学跳绳一次克服自身重力所做的功是19.6J.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在“探究杠杆的平衡条件”实验中,所用的器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,此时杠杆自身重力的力臂为0;这样杠杆自身重力对杠杆的平衡就不起作用了,从而消除了杠杆自重对实验带来的影响.
(2)实验过程中,将钩码选于图中A点,保持钩码对杠杆的拉力(阻力)、阻力臂不变,在支点O右侧不同位置,用弹簧测力计施加竖直向下的拉力(动力),使杠杆水平平衡,测出每一组动力臂l1和对应的动力F1,并记录在表中.请根据表中数据,在坐标系中绘制出l1与F1的图象,根据图象中实验数据可知,当阻力与阻力臂一定时,动力与动力臂成反比;
次数 动力F1/N 动力臂l1/m
 1 0.5 0.60
 2 1.0 0.30
 3 1.5 0.20
 4 2.0 0.15
 5 3.00.10
(3)实验中小明发现,保持杠杆处于水平平衡,当弹簧测力计的拉力方向偏离竖直方向时,弹簧测力计的拉力会变大,原因是拉力的力臂变小.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.在当今的信息时代中,电磁波是空气中传播信息最重要的载体,在通信、广播、电视、雷达等方面都有着重要的应用,而声呐技术却在水下军事通信、导航和反潜作战中享有非常重要的地位,从我们所学知识上看,声呐是一种能定向发射和接受超声波(选填“超声波”或“次声波”)的设备.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.探究篮球反弹性能的强弱与哪些因索有关?
【猜想与假设】猜想一:可能与篮球的材质有关;
猜想二:可能与篮球的充气情况有关;
【制定计划与设计实验】
在探究猪想一时,我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球,设计了以下实验方案.
方案一:其他条件都相同,用力向下拍不同的篮球,观察比较它们反弹后的高度;
方案二:其他条件都相同,将不同的篮球从同一高度自由下落.观察比较它们反弹后的高度
方案三:其他条件都相同,使不同的篮球反弹到相同的高度.观察比较它们所需自由下落高度.
【评估与交流】
(1)按照方案一探究,其不足之处是很难控制向下拍的力相同;
(2)按照方案二探究.篮球反弹后的高度越高,反弹性能就越强;像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法,在物理学上,我们把这种研究方法称之为转换法.
(3)按照方案三探究,篮球所需自由下落的高度越高,反弹性能就越弱.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.中国地震网通过接收到的次声波(选填“超声波”或“次声波”)测定地震,这种声波人耳不能(选填“能”或“不能”)听到,人的听觉频率范围是:20Hz到20000Hz之间.

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