分析 使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位.
解答 解:
由图知:
测量木块A长度的刻度尺的分度值为1cm;木块A左侧与8.0cm对齐,右侧与10.7cm对齐,所以木块A的长度为L=10.7cm-8.0cm=2.7cm.
测量B长度的刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;B左侧与3.00cm对齐,右侧与6.25cm对齐,所以B的长度为L=6.25cm-3.00cm=3.25cm=32.5mm.
故答案为:2.7;32.5.
点评 在物理实验和日常生活中经常使用刻度尺,我们要熟练掌握其使用和读数方法.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 发电机可将机械能转化为电能 | |
B. | 电动机可将电能转化为机械能 | |
C. | 电磁铁磁性强弱只与通过电磁铁线圈的电流大小有关 | |
D. | 核裂变和核聚变都要释放出能量 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 向东运动 | B. | 向西运动 | ||
C. | 静止不动 | D. | 以上情况都不可能 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只接通S1灯亮、电铃响 | B. | 只接通S2灯亮、电铃响 | ||
C. | 只断开S3灯亮、电铃响 | D. | 只断开S1灯亮、电铃响 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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