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15.在黑暗的房间里,白色的墙上挂着一个平面镜,用手电筒正对着镜子及旁边的墙壁照射,从侧面看上去会发现墙壁被照亮,而镜子却显得很暗,这是因为光照射到白墙上发生的是漫反射,光照在镜面上发生的是镜面反射,垂直照到镜面的光被垂直反射回去,从侧面看,基本没有从镜面射来光线的缘故.

分析 一束平行光射到物体的光滑表面,经反射后,其反射光线仍然是平行的,这种反射叫做镜面反射,一束平行光射向物体的粗糙表面,经反射后,反射光线不再平行,而是射向各个方向,这种反射叫做漫反射.我们看到镜面反射后的光会觉得较亮,而在各个方向会看到漫反射的光.

解答 解:光的反射分为镜面反射和漫反射两类,我们能从不同的方向看到一些表面不发光的物体,是因为光在物体表面发生漫反射的缘故;
在黑暗的房间中,用手电筒分别照射镜面和及旁边的墙壁,平面镜会发生镜面反射,垂直照到镜面的光被垂直反射回去,从侧面看,基本没有从镜面射来光线,所以感觉镜子很暗.
而旁边的墙壁发生漫反射,反射光线射向四周,漫反射的光有一部分进入人眼,故旁边的墙壁由于发生漫反射,所以从侧面看上去会发现墙壁被照亮.
故答案为:墙壁;镜子;漫;镜面;垂直.

点评 本题考查了平面镜成像的实验和漫反射与镜面反射的特点.这些实验只要学生动手做过,就会明白其中包含的光学道理,观察到亮与不亮取决进入人眼光线的多少.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.沈仔细同学用如图所示的滑轮组提升贷物,已知物重360N,贷物匀速上升速度为0.3m/s,作用在绳子上的拉力为200N.(不计绳重和摩擦).求:
(1)滑轮组的机械效率;
(2)拉力的功率.

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6.如图所示,在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明和小华利用以下器材:小桌、海绵、砝码、木板等,设计了图(a)、(b)所示的两个实验.
(1)通过观察图(a)、(b)后,得出的结论是压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(2)请你根据已学过的压强知识,对下列问题进行分析:
①小明和小华是根据受力面的形变程度来比较压力的作用效果的;

②小华又把小桌挪放到一块木板上,发现小桌对木板的压力效果不够明显,如图(c)所示.设图(b)中小桌对海绵的压强是pb,图(c)中小桌对木板的压强是pc,则pb=pc(大于/小于/等于).
③比较图(b)和图(c)可知,根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是:
必须在相同受力面的情况下进行比较.

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3.如有一盒状饮料,需用冰块来冷却,冷却效果最佳的位置是(  )
A.饮料盒的上部B.饮料盒的下部
C.饮料盒的中部D.饮料盒的任一位置

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10.关于温度、热量、内能的关系,下列说法中正确的是(  )
A.物体吸收热量,它的温度一定会升高,内能一定增加
B.物体的温度升高,它一定吸收了热量,内能一定增加
C.物体内能减少,它有可能温度降低,但不放出热量
D.物体内能减少,它不可能既放出热量,又降低温度

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20.飞机黑匣子的电路等效为两部分,一部分为信号发射电路,可用等效电阻R1表示,用开关S1控制,30天后自动断开,R1停止工作;另一部分为信息储存电路,可用等效电阻R2,用开关S2控制,能持续工作6年,如图所示.关于黑匣子的等效电路中正确的是(  )
A.B.C.D.

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7.如图所示,在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中:
(1)将物体A置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使其做匀速直线运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小.
(2)小明设计了如图所示的实验方案,通过实验得到了正确的结论.

①下列各种现象中,利用该实验结论的是B.
A.汽车在结冰的路面上行驶,在车轮上缠绕铁链
B.用力压住橡皮,擦去写错的字
C.移动很重的石块时,在地上铺设滚木
②若甲图中物体运动的速度大小为v1,乙图中物体运动的速度大小为v2.实验过程中关于v1和v2的大小,下列说法正确的是D.
A.v1一定大于v2     B.v1一定小于v2
C.v1一定等于v2     D.v1可以大于、等于或小于v2

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4.野兔在草地上以18m/s的速度向前方50m处的树洞奔跑,秃鹰在野兔后方110m处以45m/s的速度贴着地面飞行追击野兔,问野兔能否安全逃进树洞?(要求至少用两种方法)

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7.在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙3组实验,实验数据记录如下:
次  数钩码重G/N钩码上升
的距离h/cm
弹簧测力计
的示数F/N
弹簧测力计
上升的距离s/cm
机械效率η
第1次2511566.7%
第2次451.71578.4%
第3次6515
(1)在实验操作中应该竖直向上匀速拉动弹簧测力计;
(2)第三次实验弹簧测力计示数如图所示,则表格中①②两处应分别填入2.4、83.3%.
(3)分析实验数据,实验小组得出了提高滑轮组机械效率的方法之一是增加被提升物重.

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