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    （2012?孝南区三模）在一些狭小的商店内墙上多挂几面镜子，可以形成空间增大的感觉，这主要是（　　）
    分析：平面镜的成像特点有：像到镜面的距离等于物体到镜面的距离，像与镜面的连线垂直，像与物体的大小相等，成的是虚像．
    在一些狭小的商店内墙上多挂几面镜子，可以形成空间增大的感觉，这主要是利用了平面镜的成像特点之一：“像到镜面的距离等于物体到镜面的距离”．
    解答：解：因为平面镜能使物像距离是物镜距离的2倍，所以在一些狭小的商店内墙上多挂几面镜子，这样在视觉效果上会形成空间增大的感觉．
    故选B．
    点评：本题在现实生活中的应用有很多，再例如：在测视力时因室内空间太小，也可通过在墙壁上挂镜子的方法，在视觉效果上增大人们的视觉空间．
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    （2012?孝南区三模）（1）我们教室里通常是一只开关同时控制两盏日光灯，如图1所示，请把开关S和两盏灯L1、L2正确连入家庭电路中．
    （2）如图2，一小车水平向左匀速运动，在车厢顶用细线竖起悬挂一个小球，小球与竖直车厢刚好接触但不挤压，请画出小车突然加速时小球的受力示意图

    （3）学校学生宿舍走廊的路灯，灯泡容易损坏，经常需要更换．电工小段在原来电灯的位置，接入了与原来一样的白炽灯．同学们注意到灯很长一段时间没损坏，而且这两盏灯的亮度比原来用一盏灯要暗，由此：同学们猜想这两盏灯的连接方式是图3所示甲、乙两图中的一种，你认为正确的是
    甲
    甲
    图．电工小段这样做
    能
    能
    省电（填“能”或“不能”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?孝南区三模）测定电热杯的效率．
    实验目的：测定电热杯的效率
    实验器材：电热杯、托盘天平、温度计、秒表、支架
    实验步骤：
    （1）阅读电热杯的铭牌，记下电功率P；
    （2）用天平称量质量为m的水，倒入电热杯内，测出初温t0，再将温度计挂在支架下，下端浸入水中央；
    （3）接通电源，开始计时，每经过1min记录水的温度，直至水开始沸腾，断开电源立即记下水沸腾时的温度t，同时，记下通电时间T；
    （4）算出电流做的功和水吸收的热量，求出电热杯的效率．
    实验分析评价：
    （1）电热杯效率的表达式为
    PT
    cm(t-t0)
    ×100%
    PT
    cm(t-t0)
    ×100%
    （用题中所给字母表示）；
    （2）你认为电热杯效率低于100%的原因可能有哪些？写出其中1条：
    热量损耗
    热量损耗
    ．
    （3）下表是小强用300W的电热杯，加热质量为300g、初温t0为8℃的水沸腾（说明：实验地点水的沸点为95℃）时的数据；
    时间（min） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
    水温（℃） 8 11 16 22 30 38 48 58 67 76 86 95 95
    从表中的数据可以看出，在第5～8min内，每分钟温度升高的值较大，表明在这一阶段电热杯的功率
    大于
    大于
    （“大于”、“小于”、“等于”）整个加热过程中的平均功率．
    （4）此时的大气压强
    小于
    小于
    （“大于”、“小于”、“等于”）1个标准大气压．

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