精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
敲鼓时,撒在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响跳动越高;将发声的音叉接触水面,能溅起水花,且音叉声音越响溅起水花越大;扬声器发声时纸盆会振动,且声音越响振动越大.根据上述现象可归纳出:
(1)______;(2)______.
(1)根据题干中提供的信息:鼓面的纸屑跳动、发声的音叉溅起水花、扬声器发声时纸盆会振动等现象可以判断:声音是由振动产生的;
(2)再根据:扬声器发声时纸盆会振动,且声音越响纸盆振幅越大,可得:振幅越大,响度越大;
故答案为:(1)声音是由振动产生的;
(2)振幅越大,响度越大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

听到手机发出的声音时,手机中的发声体在______.能判断出与我们通话的人是谁,是因为不同人的声音具有不同的______(填“音调”、“响度”或“音色”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于声音的发生,下列说法中正确的是(  )
A.只有声带不停地振动才能发出声音
B.一切正在发声的物体都在振动
C.只要人耳听不到,振动的物体就不会发声
D.只有固体和气体振动时才能产生声音

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

一切正在发声的物体都在______,通常称为声源.15℃时空气中的声速是______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:多选题

如图所示.将正在发声的音叉紧靠在悬线下的乒乓球上,发现乒乓球被多次弹开.关于这个实验下列说法不正确的是(  )
A.乒乓球被弹开说明声音可以传递能量
B.用乒乓球的目的是把音叉的微小振动放大,便于观察
C.在月球上做此实验看到的乒乓球不会被弹起
D.越用力敲击音叉乒乓球弹起的越高说明频率越大音调越高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上,双翅没有振动,仍嗡嗡地叫个不停.她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑.蜜蜂的发声部位到底在哪里?
下面是聂利同学的主要探索过程:
①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发声.
②剪去多只蜜蜂的双翅,蜜蜂仍然发声.
③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”,蜜蜂发声时,黑点上下鼓动.
④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点,蜜蜂不发声.
请回答:
(1)聂利同学在实验时,采用多只蜜蜂的目的是______.
(2)从实验①和②可得出的结论是______.
(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是______.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于声现象,下列说法中正确的是(  )
A.只要物体在振动,人就一定能听到声音
B.只要听到物体在发声,那么物体一定在振动
C.只要人听不到声音物体就一定没有振动
D.发声的物体不一定都在振动

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

声音是由发声体的______而产生的,钢琴、吉它,笛子等乐器发出的声音,即使音调、响度都相同,也可以从它们______来分辨.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在“探究声音是由物体振动产生的”实验中将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球,发现乒乓球被多次弹开,这样做是为了(  )
A.使音叉振动尽快停下来
B.使音叉的振动频率变大
C.把音叉的微小振动放大,便于观察
D.使声波被多次反射形成回声

查看答案和解析>>

同步练习册答案