【题目】如图是一种投入使用的新型安全校车,中考期间,某中学的学生乘坐这种新型安全校车到18km外的考点参加考试,校车行驶了30min后安全到达考点,
(1)求校车在送考过程中的平均速度.
(2)若校车和学生的总质量为9000kg,车轮与地面接触的总面积为0.2m2 . 求校车对水平路面的压强(g取10N/kg)
(3)若校车以12m/s的速度在一段平直路面上匀速行驶,校车受到的牵引力为5000N.求校车发动机牵引力的功率.
【答案】
(1)解:30min=0.5h,
所以校车在送考过程中的平均速度v= = =36km/h;
答:校车在送考过程中的平均速度是36km/h.
(2)解:校车对水平路面的压力:
F=G=mg=9000kg×10N/kg=90000N,
校车对水平路面的压强:
p= = =4.5×105Pa;
答:校车对水平路面的压强是4.5×105Pa;
(3)解:校车发动机牵引力的功率:
P=F牵v=5000N×12m/s=6.0×104W.
答:校车发动机牵引力的功率是6.0×104W.
【解析】(1)根据v= 计算;(2)校车对水平面上的压力和自身的重力相等,根据G=mg求出其大小,再根据压强公式求出对水平路面的压强;(3)根据P=Fv求出校车发动机牵引力的功率.
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【题目】如图所示的电路中,电源电压保持不变,R为定值电阻.在a、b两接线柱间接上一个标有“6V 1W”的灯泡,闭合开关S后,灯泡恰好正常发光;若a、b两接线柱间换上个标有“6V 2W”的灯泡,闭合开关S后,灯泡消耗的电功率一定( )
A.大于2W
B.等于2W
C.小于2W
D.等于1W
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【题目】如图所示的实验装置中,三个相同的烧瓶A、B、C内部都盛有质量和初温均相等的液体,其中,A、B烧瓶中装的是煤油,C瓶中装的是水,A、B、C瓶中电阻丝的阻值分别为RA、RB、RC , 且RA<RB=RC . (假设实验中没有任何热损失)
(1)小明用该装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系”,他应该观察比较两瓶中温度计的示数变化情况,其中瓶中的液体温度升高得更快一些.
(2)小红用该装置完成“比较水和煤油吸热升温的情况”的实验,她应该观察比较、C两瓶中温度计的示数变化情况,实验中水和煤油吸热的多少是通过来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”).该实验中装有(选填“水”或“煤油”)的烧瓶中温度计示数变化较大.
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【题目】利用图甲的装置探究什么情况下磁可以生电.
(1)某同学进行各种尝试, 请替他在下表的4个空白处填“偏转”或“不偏转”表示观察到的现象.
操作装试 | 电流表指针 |
①换用不同强度的永磁体, 保持导线 ab,在磁场中静止 | |
②磁体不动, 使导线 ab在磁极沿竖直方向上下运动 | |
③磁体不动,使导线ab向左运动 | |
④导线ab不动, 使磁体向左运动 | |
…… | …… |
分析实验现象,就能知道磁生电的条件.
(2)两个同学在操场上迅速揺动闭合回路中的一段长导线(图16乙),由(1)中的结论可以判断,揺此长导线可能发电(选填“有”或“不”).
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【题目】小明用手将质量为150g、体积为1.6×10-4m3的苹果浸没在水中时,苹果受到的浮力为N.松手后苹果将(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”),最后静止时,苹果受到的浮力是N.
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【题目】“影”是生活中常见的现象,如“手影”、拍照片的“摄影”、电影院里看到的“电影”、景色在水中的“倒影”等,它们与物理知识对应关系正确的是( )
A. 手影﹣光屏承接的实像
B. 摄影﹣光的反射
C. 电影﹣倒立放大实像
D. 倒影﹣光的折射
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【题目】小明用如图所示的实验探究“影响滑动摩擦力大小的因素”.实验中所用木块和铝块的体积和形状完全相同,实验时用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动.
(1)图甲中铝块所受滑动摩擦力是N.
(2)图乙、丙可用来探究滑动摩擦力的大小与的关系.
(3)小明想知道实验所用木块和铝块的下表面谁更粗糙.由乙、丙两图可知,的下表面更粗糙;对比甲、丙两图,(选填“能”或“不能”)比较出木块和铝块下表面的粗糙程度.
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【题目】植树节里,小红提了5L水给刚栽的树苗浇水.如图所示,已知桶的质量为lkg.手的受力面积为1.0×10﹣3m2 . 则人手受到的压强是Pa,若水深为20cm,则水产生的压强是Pa.(ρ水=1.0×103kg/m3 , g=10N/kg)
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【题目】小明用电能表(技术参数如图所示)和手表测量一电热水壶工作时的电功率。
(1)测量原理是。
(2)断开家中其他用电器,只闭合电水壶开关,观察并记录时间t内。
(3)所测量的电热水壶功率表达式为。(用记录的字母、电能表上的技术参数表达)
(4)若发现测量的功率比铭牌上标注的额定功率略小一些,可能原因是以下的哪几个(填序号):
①实际电压偏低;
②电热丝阻值偏大;
③电热丝阻值偏小;
④烧水过程有热损耗
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