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    18．小雨同学设计了电压表的示数变化反应环境温度变化的电路，其电路原理如图甲所示，其中，电源两端电压U=3V（恒定不变），电压的量程为0：2V，R0是定值电阻，R0=100Ω，R是热敏电阻，其电阻随环境变化的关系如图乙所示，闭合开关S后，求：
    ①当环境温度为-10℃时，电压的示数是多少？
    ②电压表两端电压不能超过其最大测量值，则此电路所允许的最高环境温度是多少？
    ③小雨设计的测温装置的电路所允许的最高温度偏低，为了测更高一点的环境温度，对她设计的电路，简要说出你有什么改进办法？增大电压表的量程，或利用更大的定值电阻替换R0．

    分析 （1）根据图乙可读出环境温度为-10℃时对应的R1的阻值；R0与R1是串联，根据电阻的串联求出总阻值，利用欧姆定律即可求出电流和电压；
    （2）电压表两端电压达到最大测量值2V时，根据串联电路的电压特点求出定值电阻R0两端的电压，利用欧姆定律即可求出此时的电流，最后再根据欧姆定律求出R1的阻值；然后对照变化曲线去找对应温度；
    （3）根据串联的分压原理分析即可．

    解答 解：
    （1）根据图乙可读出当环境温度为-10℃时对应的R的阻值为100Ω；
    根据电阻的串联特点可知：
    R总=R0+R1=100Ω+100Ω=200Ω，
    则I=$\frac{U}{{R}_{总}}$=$\frac{3V}{200Ω}$=0.015A，
    由欧姆定律得：电压的示数U1=IR1=0.015A×100Ω=1.5V；
    （2）题意可知电压表示数允许最大值为2V，且此时电路能够测量的温度最高；
    根据串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和可知：
    U0′=U-U最大=3V-2V=1V，
    所以此时电路中的电流为：I′=$\frac{{U}_{0}′}{{R}_{0}}$=$\frac{1V}{100Ω}$=0.01A，
    由欧姆定律得：此时热敏电阻的阻值R2=$\frac{{U}_{最大}}{I′}$=$\frac{2V}{0.01A}$=200Ω，
    根据图乙可查得热敏电阻的阻值为200Ω时对应温度为40℃，即最高温度为40℃．
    （3）根据图乙可知温度升高，热敏电阻的阻值变大，由于电压表测量热敏电阻两端的电压，则根据串联电路的分压特点可知电压表的示数变大，则为了测更高一点的环境温度可以增大电压表的量程，或减小热敏电阻两端分得的电压，即利用更大的定值电阻替换R0．
    答：①当环境温度为-10℃时，电压表的示数是1.5V；
    ②电压表两端电压不能超过其最大测量值，则此电路所允许的最高环境温度是40℃；
    ③增大电压表的量程，或利用更大的定值电阻替换R0．

    点评 本题综合考查欧姆定律和电功率的计算，熟练分析掌握各种不同的坐标图是本题解题的关键，读取坐标图时要特别注意纵横坐标的含义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
    A．与压力大小有关                   B．与接触面的粗牲程度有关
    C．与接触面积大小有关               D．与运动的速度大小有关
    为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如表格所示：
    序号实验条件测力计示数/N
    长方体木块的放置表面情况压力/N
    1平放木板81.6
    2平放木板122.4
    3平放木板163.2
    4侧放木板163.2
    5竖放木板163.2
    6平放木板上铺棉布82.4
    7平放木板上铺毛巾84.0
    （1）由序号为1、2、3的三次实验，可验证猜想A（填字母）；
    （2）要验证猜想B，应选取序号为1、6、7的三次实验；
    （3）根据表中信息，能否验证猜想D？不能 （填“能”或“不能”）．
    （4）由以上实验，我们可以得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关．（填“有关”、“无关”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．规格分别为“220V，40W”、“36V，40W”、“110V，40W”的三盏电灯，各自在额定电压下工作，其发光情况为（　　）
    A．“220V，40W”电灯最亮B．“36V，40W”电灯最亮
    C．“110V，40W”电灯最亮D．三盏电灯一样亮

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．学习物理能了解一些常识．如：电脑屏幕上易落灰尘，是由于带电体具有吸引轻小物质的性质；电子手表工作时的电流约为1.8μA，合1.8×10-6A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．某中学的同学发明的“超市购物秒结算”系统，在2016年某市青少年科技创新大赛上获一等奖，如图所示就是安装了这种系统的购物车．下列分析正确的是（　　）
    A．购物车受到的总重力和支持力是一对相互作用力
    B．人推着购物车前行时，人对车的推力大于它受到的阻力
    C．购物车从静止到运动的过程中，车中的某个商品惯性变大了
    D．商品从货物架放入购物车的过程中，商品的运动状态发生了改变

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．压强是表示压力作用效果的物理量，在物理学中，物体压力大小跟受力面积之比叫做压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列说法中不正确的是（　　）
    A．有电源就一定有电压且有电流
    B．任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起
    C．在电路中，电源是把电能转化为其他形式的能的装置
    D．金属导体中的电流方向与自由电子定向移动方向相反

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    8．小华设计了如图所示的装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．
    （1）实验室常用温度汁是利用液体的热胀冷缩性质制成的．该实验还缺少一个主要的测量仪器是秒表．
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    （3）为了使试管中的冰受热均匀．且便于记录各时刻的温度值，小华应选用乙（“甲”或“乙”）装置来进行实验．记录数据的同时要注意观察冰的状态．由丙图象可知：BC段的物质处于固液共存态（选填“固态”或“液态”或“固液共存态”）

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