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(1)如图1,作出下列物体受力的示意图.
(2)画出用细绳悬挂、靠在竖直墙上的小球的受力示意图(图2)
(3)如图3所示,重为100N的物块静止在水平地面上.现用50N的水平推力向右推物块,画出物块所受重力G和推力F的示意图
(4)小明同学用一根细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动.请你在图4中画出橡皮所受重力示意图.
分析:(1)重力的方向总是竖直向下的,作用点在重心;支持力的方向是垂直支撑面指向受力物体,作用点在支撑面上,也可以画在重心.
(2)对小球进行受力分析,然后作出各力的示意图;从力的作用点.沿力的方向作有向线段,即可作出力的示意图.
(3)根据规则物体的重心在物体的几何中心,确定物体的重心,重力的方向总是竖直向下的,过重心做出重力的示意图,推力水平向右,用一个带箭头的线段把力的三要素表示出来.
(4)橡皮受的重力竖直向下,从橡皮的重心向下作重力的示意图.
解答:解:(1)画重力示意图时,作用点在重心,画到物体的中心即可,方向是竖直向下;画支持力时,作用点在支撑面上,砖头受到地面的支持力方向是垂直地面向上.
(2)小球受:竖直向下的重力G,沿绳向上的拉力F,水平向右的墙壁的支持力FN作用,
从力的作用点,沿力的方向作有向线段,即可作出各力的示意图,小球受力示意图如图所示.
(3)过重心作竖直向下的重力,水平向右作出推力.
(4)橡皮所受的重力竖直向下,从橡皮的重心向下作重力的示意图,如图所示.
点评:本题考查了作力的示意图,对物体正确受力分析、掌握力的示意图的作法,物体所受的重力总是竖直向下,与物体的运动状态无关.作重力的示意图时,一定要注意:方向竖直向下.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?云南)小明观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到拉力成正比.为了验证猜想,小明决定进行实验.
(1)要完成实验,除了需要如图1中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是
刻度尺
刻度尺
.进行实验后小明记录数据如下表,表中数据明显错误的是第
4
4
次实验.

实验次数 1 2 3 4 5 6 7
拉力(钩码总量)F/N 0 1 2 3 4 5 6
弹簧伸长量△L/cm 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40
(2)去除错误的一组数据,在图2中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线.
(3)由图象可验证小明的猜想是
正确
正确
的(填“正确”或“错误”).
(4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码.他的做法是:用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小,力的数值由弹簧测力计读出,你认为用弹簧测力计好,还是用钩码更好一些?答:
用钩码更好
用钩码更好
;理由是:
弹簧测力计难控制,力的大小、弹簧的伸长量不宜确定
弹簧测力计难控制,力的大小、弹簧的伸长量不宜确定

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)如图1所示,小球正在水中上浮,画出此时小球所受力的示意图.
(2)如图2所示,杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态,L1为F1的力臂.请在图中作出F2的力臂L2及动力F1
(3)请将如图3所示电水壶的3条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小明同学在做“观察水的沸腾”的实验中,
(1)如图是实验部分装置的示意图,请你帮他指出测量中的两处错误.
测量时温度计的玻璃泡未全部浸入热水中
测量时温度计的玻璃泡未全部浸入热水中

读数时视线未与温度计中液柱的上表面相平
读数时视线未与温度计中液柱的上表面相平

(2)中间有孔的纸板主要作用是:
减少热量散失
减少热量散失

(3)记录下了水在不同时刻的温度值,如下表.
时间(分) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度(℃) 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98
①根据表格中所给的数据,在右图中作出水的沸腾图象.(横轴每格为1min)
②水在沸腾过程中温度
不变
不变
(填“升高”、“不变”或“降低”).
(4)图中,表示水沸腾的图是
D
D


(5)二年九班的同学在做“观察水的沸腾”的实验中记下了如下数据
①甲小组.记录下了水在不同时刻的温度值,如下表.
时间(分) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度(℃) 90 92 94 96 98 100 102 102 102 102
请你分析沸点为102℃的原因.(一点即可)可能是
沸水表面的大气压高于1标准大气压
沸水表面的大气压高于1标准大气压

②乙小组.记录下了水在不同时刻的温度值,如下表.
时间(分) 0 2 4 6 8 10 12 14 16 下课
温度(℃) 92
乙小组的实验是成功还是失败.
失败
失败

分析原因(一点即可)可能是
水量太多
水量太多

解决办法是.
减小水量
减小水量

③丁小组的两次实验做出的图象如图.丁小组开始计时是的温

度是
90
90
℃;两次实验的图象不一样的原因可能是(一点即可)
水的质量不同
水的质量不同
.通过实验得出的结论之一是水沸腾时
温度
不变
不变
而且要保持沸腾必须
继续吸热
继续吸热

④戊小组停止加热后记下温度变化同时做出了四组图象其中正确的是

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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)在图1中画出重物沿斜面下滑时对斜面压力的示意图;
(2)如图2所示,小球悬挂在细线下来回摆动.请作出小球在图示位置时,所受重力G的示意图.
(3)如图3海宝漂浮在水中,用力的示意图画出海宝所受的浮力.

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科目:初中物理 来源:2012年山东省德州市宁津县杜集镇中考物理模拟试卷 (解析版) 题型:解答题

(1)如图1所示,小球正在水中上浮,画出此时小球所受力的示意图.
(2)如图2所示,杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态,L1为F1的力臂.请在图中作出F2的力臂L2及动力F1
(3)请将如图3所示电水壶的3条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上.

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