关于能源、能量,下列说法不正确...的是
A.能源是人类物质生活、社会经济发展的基础
B.太阳能、风能、地热能等是目前正在努力研究、开发的新能源
C.根据能量守恒定律,能量不会消灭,但可以创造
D.电风扇工作时,主要将电能转化为机械能
科目:初中物理 来源: 题型:
图3是电磁波家族,真空中各种电磁波的传播速度相同.某类恒星温度较低,呈暗红色;另一类恒星温度极高,呈蓝色.根据所给信息可推测()
A.红外线波长比蓝光波长短 B.红光与X射线都是电磁波
C.恒星温度越高,发出的光频率越低 D.真空中红光比无线电波传播速度大
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科目:初中物理 来源: 题型:
某家庭用燃气热水器将质量为100kg、温度为20℃的自来水加热到50℃,消耗的天然气体积为1m3(假设天然气完全燃烧)。已知水的比热容为4.2×103J/(kg.℃),天然气的热值为3.2×107J/m3
求
(1)天然气完全燃烧放出的热量;
(2)水吸收的热量;
(3)该热水器工作的效率。
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科目:初中物理 来源: 题型:
2015 年 5 月 11 日,第九届全国残疾人运动会在成都开赛,其中游泳项目在电子科技大学清水河校区游泳馆展开。如图 7 所示,游泳时向后划水,人向前运动,推动人向前运动的力的施力物体是 ,此现象说明力的作用是 。
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科目:初中物理 来源: 题型:
(4 分)(1)在“探究杠杆的平衡条件”实验中,用弹簧测力计沿 BC 方向拉杠杆,使杠杆平衡,如图 13 所示。请画出:①弹簧测力计对杠杆拉力 F 的示意图;②F 的力臂。
(2)如图 14 所示,开关闭合。①请在图中标出通电螺线管的 N、S 极;②用箭头标出图中磁感线的方向。
图 13 图 14
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科目:初中物理 来源: 题型:
在自然灾害中输电线路容易出现故障,科技小组的同学通过实验探究来体验判断故障类型和位置的方法。他们用 AB、CD 两根长为 L 的长直电阻丝模拟输电线,在电阻丝的左右两侧可以安装检测电路,电阻丝单位长度的阻值为r。如图 24 所示,在左侧安装检测电路,其中 R0 为保护电阻,右侧用导线连接。线路无故障时,电压表 V1 示数为 U,电流表示数为 I。
(1)若检测电路中电流表示数为 0,电压表 V1 示数为 U,表明输电线故障为 。(2)若检测电路中电流表示数大于 I,电压表 V1 示数为 U,表明输电线可能出现短路或形成间隙电阻。如图 25 所示,小组在 AB、CD 之间某处连接一根导线模拟输电线短路,或在另一处连接未知电阻 Rx 模拟输电线之间形成间隙电阻,在右侧连接电压表V2。若输电线短路,则电压表 V2 示数 ;若输电线之间形成间隙电阻,则电压表 V2 示数 。
(3)在图 25 中,若输电线的故障是短路,电流表的示数为 I1,电压表 V1 的示数为 U,则故障处与 A 端的距离为 (用 r、I1U、R0 表示)。
图 25
图 24
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,在接线柱A、B间接入导线(其材料为普通铜丝),在接线柱C、D间接入熔丝,接通电源,灯泡正常发光,熔丝不熔断;断开电源,在B、D间连上一根导线,再次接通电源时,灯不亮,熔丝熔断.以下判断错误的是
A.导致熔丝熔断的原因是电路中电流过大
B.熔丝熔断时,熔丝中的电流大于AB间导线中的电流
C.熔丝熔断,但灯泡依然完好
D.用铜丝代替熔丝不符合安全用电的原则
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科目:初中物理 来源: 题型:
利用如图所示的电路可以验证电功与电流的关系.
(1)图中两只灯泡的连接方式是 ▲ 联,它们工作时的电阻要 ▲ (选填“相同”或“不同”).
(2)小明正确操作,验证了实验的结论.支持该结论的实验现象是 ▲ .
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科目:初中物理 来源: 题型:
2015年4月25日,尼泊尔发生里氏8.1强震,地震发生后,我国快速行动参与救援。救灾过程中,飞机在一定高度匀速飞行,向灾区投放物资,则飞机的机械能会
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